校園離職場有多遠

　　信任不再是天上掉餡餅
　　讀書的時候，身邊的人際關系簡單，學生的身份也很簡單。實驗室里的同學需要合作，大家都是盡其所能地互相支持，沒有什么隱瞞和保留。
　　然而，進入職場后，我才發現這“信任”兩個字遠沒有那么簡單。加入公司不久，就接手一個總部的緊急項目，我作為分公司的項目小組長，投入了大量的精力攻關。某天到了深夜1點，任務還沒有完成。進度卡在一個技術點上，經過緊急排查，我認為是總部那邊的系統出現了問題，于是要求進入系統內部跟蹤詳細的流程。
　　然而，總部的合作人員卻不允許我們這樣做，并以各種理由來搪塞。對于這一不可理解的搪塞，我感到很氣憤，與對方同事發生了激烈爭執。
　　事后，我的老板和我細談了一次：“做成事情固然重要，但是你必須明白事情的背后還有更重要的東西。這次合作雖然緊急，但它不過是個小項目。對于總部來說，與其是在要求我們做成這件事，不如說是在側面考驗我們的攻堅力量和核心團隊。像我們這樣的大公司，部門和層級很多，很難像一個小團隊一樣一下就獲得完全的支持和信任。你要學會做一個職業人，一個善于在不同環境中建立合作關系的人。”
　　這件事情之后，我開始改變自己在校園中形成的觀念，從一個個小項目做起，降低對對方的要求，提高對自己的要求，不對抗，永遠尋找交流溝通的機會。隨著一次次項目的成功，總部分給我們的項目也越來越重要，我和曾經爭吵過的對方同事，也成了真正彼此信任的好搭檔。
　　在職場中，完全的信任并不是默認的資源。信任必須通過實際行動去爭取。
　　從校園“大牛”到職場“孤牛”
　　在學校的氛圍中，要緊的事情無非是科研和考試，“做好自己的事情”是最重要的，技術“大牛”和全才一直是大家仰慕的對象。這種有些“個人英雄主義”的習慣同樣被我帶到了職場中。
　　初入公司的時候，我在一個小部門工作，幾乎所有的事情都要自己來推動，在學校中培養的這種能力對我來說還是有很大的幫助的。
　　但問題卻接踵而來。隨著業務的不斷發展，手頭的項目越來越多且越來越復雜。由于我仍然堅持自己經手所有的項目細節，需要處理的事情便呈幾何級數增加，經常是大家都下班走了，我還在辦公室拼命工作。
　　有一次，老板單獨和我談：“你要是想獲得更大的發展空間，就要學會把工作更多地授權給合適的人。也許開始的時候，他做得不如你快，不如你好，但如果你總是想大權獨攬，事必躬親，喪失的將是更多的機會。”
　　靜下心來反思這件事情，我發現我失去的不僅僅是機會，在一個人埋頭工作的時候，我與同事之間也疏遠了。他們中很多也是初入職場的畢業生，同樣渴望作出貢獻、取得成功。我的“個人英雄主義”式的工作風格，從他們的立場看，就是傲慢、搶風頭、不信任、不合作。我完成了工作，卻失去了人緣。
　　恍然大悟之后，我開始主動和每個人交流，努力消除曾有的隔閡。此外，我花了很長的時間，把原來的工作進一步充實、細化，將我所有的資源主動與他們共享。在工作中，我留心每個人的特點和風格，在必要的時候給予幫助并借助他們的力量。慢慢地，我發現每個人都有很多優點。
　　哪些“好品質”會水土不服
　　學校的思想教育經常提到艱苦樸素，提倡簡樸的著裝。但是，如果一個學生進入了國際大企業，仍然將上學時的那一套行頭穿到公司來，無疑就是敗筆了。現在有一個說法叫“打造個人品牌”，得體的穿著無疑是個人品牌重要的一環。在公司，你不單是一個獨立的個人，還代表著公司的形象。
　　學校提倡尊敬師長，現在大學生求職不易，往往進了企業就把自己的姿態放得更低，比如過于在意公司“老人”的想法，總是跟著他們的思路走。實際上，當新人度過了最初的“過渡期”之后，就需要有一個平和的心態來看待自己和公司前輩的關系。你完全可以有自己的創見和開拓，哪怕意見相左。
　　大學畢業后，朋友小張進入一家大型國企工作，在一個重大的項目中，因為合作方屢屢刁難，雖然做了大量工作，最終小張所在的團隊還是沒能完成艱苦的談判。事后，老總大發脾氣，還專門召開會議，擺出一副興師問罪的架勢。
　　見此情形，小張所在團隊的所有人都噤若寒蟬，只有小張有條有理，處變不驚，為自己的團隊進行了充分的辯護。
　　三個月后，小張被提拔為主管。再一年后，他已經成了這家大型企業的金牌經理了。
　　原來，小張這一看起來無視領導的行為，卻起到了重要的作用。他關鍵時刻的挺身而出，不僅為自己團隊的領導卸下了沉重的壓力，也讓老總看到了事情的客觀全貌。更重要的是，當老總再向自己的上層管理者匯報時，也避免了被苛責的境遇。而且，小張的敢于擔當，讓幾層領導都看到了他的優秀和大氣的風格，他的職場發展，也就此踏上了起飛的跑道。
　　 （編輯 仕居）