女生交往的煩惱
女兒上高中后開始住宿,生性豁達直率的她,幾乎每周回家都會跟我聊起女同學們多么敏感、嬌氣,動不動就哭鼻子,弄得她每天都在哄這個哄那個。但一個宿舍6個女生,一天中就有兩三個不快樂,她覺得自己已經被弄得精疲力竭了。而且,她的直率性格,往往又會惹得舍友與同桌難過。
凡此種種,女兒不勝其煩,不明白女生群里為什么每個人都那么脆弱,那么容易受傷。
我也是直率的粗線條的人,只好勸女兒:“你是個樂觀積極、渾身散發(fā)著冬日陽光般溫暖的人,所以才會讓她們都需要你,主動靠攏你。”
女兒長嘆“問題是,我并不是真的太陽,我與她們相處久了,就會覺得心煩意跺,覺得沒有力氣。”我知道,女兒也有小女孩敏感、細膩,需要呵護的一面,內心也需要陽光,需要吸收能量。我想了想,建議道:“去跟男生交朋友吧,現在的男生都很害羞,所以你主動跟他們交朋友,他們會很歡迎你的。”
女兒半信半疑,我告訴她一件事:她們班的家長群里,一個男生的媽媽說,兒子有一天將他的QQ簽名改成了“老天呀,請賜給我一個姑娘吧”。但他最終沒敢掛上去。
女兒大笑,我拍拍她的肩:“我覺得這個男生,不一定就是想要一個戀愛的對象,而只是需要一個女性朋友。”
第一個男生朋友
兩周后,女兒興高采烈地告訴我,她與男同學肖河交上朋友了。他是隔壁班的,因為一件小事他們有了一次往來。女兒主動提出要他的QQ,說兩個人以后可以經常聊天。
我由衷地高興,為女兒的主動。之后便經常聽女兒說起肖,肖也住校,他們會在學校里見面時微微一笑。肖比較羞澀,不會當眾與她講話,反而是在周末,與她聊QQ。肖每周五回到家都要去補習班補課,周六周日更是整天都在補課。
女兒踉我說起這件事時,嘆著氣說:“我真的覺得他好可憐。”我問:“肖是被逼著去上補習課的,還是他在為未來加油?”女兒愣了—下,想了想說:“我晚上問他。”
之后女兒告訴我,是肖自己選擇去補課的,因為他已經給自己定下了目標,要考上海交大。他覺得不一定能夠考得上,所以就去課外輔導班補課。
我再問:“從現在的考試成績來看,他能考上嗎?”女兒點頭:“能,他每次考試都在年級前二十。”我但笑不語。女兒說:“原來這世上還真有努力學習、自愿去補課的人呢。”
這是她從肖身上學到的一點,自覺自愿地努力學習。我問她:“你昵,有沒有想過定一個大學目標?”
她考慮了幾天,終于選定了深圳大學。她給我詳細指出這所家門口大學的好處:離家近,同學多,而且,深大文學院里的活動非常多,能學到很多東西。
我點點頭,只要她真的定下目標,并堅持這個方向就好。偶像的力量
沒多久,女兒又告訴我,她給自己的偶像高遠寫了一封郵件,而高遠給她的指點讓她豁然開朗。高遠是她小學到初中的學長,高她一個年級,極富思想與遠見。
我很驚訝于女兒主動,其實她雖然有豁達的性格,卻并不大膽。關于高遠,我聽她說起很久了。女兒小學五年級就曾跟我說過,六年級的高遠多么優(yōu)秀,他演講賽得獎了、作文得獎了。每一次,我都鼓勵女兒與高遠打招呼,可是她卻一直不曾行動。而如今她能邁出這一步,真的讓我另眼相看。
“是什么讓你變得如此勇敢了?”女兒想了半天:“也許是荷爾蒙吧,又也許因為與他不在一所學校了,發(fā)郵件與當面聊還是有很大不同吧。”我深深地注視著她,成長就是這樣,開始懂得分析,承認自己的怯弱,也承認自己的心動。
我問:“你們會聊什么呢?”女兒說:“我會告訴他,我剛進高中時遇到的很多煩心事,比如與女生相處時的一些情況,還有不被老師重視的情況,還有學習上的一些困惑。”我點頭,高遠的解答,應該是另一個不同類型的解答吧?我是一個女性,更是一個對現代少年群體并不太了解的成年女性。而高遠是少年群體中的一個男孩,并且情商高于一般男孩,這兩方面的指點和分享也許都是女兒所需要的。
我問:“那么,高遠給了你什么感覺?”女兒沉思道:“像哥哥,也像是好友。他看問題比肖河高得多,遠得多,果真是叫高遠沒錯。這讓我很佩服他,只不過比我們大一歲,卻成熟得多。每次收到他的來信,我都覺得好溫暖,覺得心頭豁然開朗,不會再沉迷于那些小事小情里。”
我說:“要不,下次請高遠來我們家玩吧。”女兒搖頭:“還是一直保持通信吧。就像高遠說的,君子之交淡如水。就讓我與他一直保持著這淡如水卻暖人心的交往方式吧。”
我不由得再次看了看女兒,她的成熟令我驚訝。
男女搭配的小群體
周六,女兒問我要了錢出去,說是與班上一群同學約在麥當勞做作業(yè),大家約定AA制。4個小時后,女兒回來,作業(yè)全做完了,而且滿臉興奮,跟我說起了一個偵破片與一些體育新聞。我詫異,這些是女兒平時不關心的話題呀,她的同學中一定有男生。
果然女兒說,今天去做作業(yè)的是三男兩女,另一個女生是阿芳。男生們理科都很好,兩個女生則文科很好,5個人學習起來可以取長補短。
我非常喜歡這個新的組合,鼓勵道:“以后多跟他們幾個一起出去做作業(yè),媽媽無限支持。”女兒點頭:“嗯,我們都覺得非常好。男女生在一起玩,開闊了大家的思維。今天吧,我們一起看了一個偵破故事的前部分,然后來猜結局。結果發(fā)現男生與女生注意的東西非常不同,女生會注意到那個人穿的衣服、用的東西,還有幾句對話。男生們則擅長于性格的分析,事情發(fā)展的邏輯,還有汽車的一些知識。我們大家都覺得,哇,原來男女生的思維方式不一樣,但在一起真的能碰撞出思想的火花呢。以后如果班里有什么活動,我們一定是男女搭配來構思。”
我笑:“還發(fā)現了什么好處?”女兒想了想:“還發(fā)現跟男生們相處很輕松,說錯了話道個歉就好,他們不會記仇。其他的,留待以后再發(fā)現吧。我想,跟任何人相處,都是煩惱與快樂并存的。”
阿芳的母親私下里問我,擔不擔心他們這樣在一起會早戀,然后影響到學習成績呢?
其實高中生戀愛,已經是這個時代不可逆轉的一個趨勢。如果父母不肯面對這個問題,無異于掩耳盜鈴。而且情愫在此時萌芽并不早,是正當時。如果他們能在情愫萌芽時,受到正當的友善的對待,就會大大方方地懷著好感去交往。就像他們的這種群體交往,談學習談國是,反而會促人上進。同時,經常與異性來往,對異性的好奇心就沒那么強,獲得了異性的友情,也許就不會在高中階段戀愛了。
“就算他們真的是單獨交往,我會與她分享戀愛中的喜怒哀樂,盡我所能教她識別人心,再想辦法告訴她如何有安全的性行為。”我的話,最終令阿芳的媽媽打消了疑慮。
女兒自從跟男生們相處后,大大地減少了對女生嬌氣的埋怨。這周回家時,她高興地說:“媽,阿芳現在的性格開朗多了,以前動不動就哭兮兮的情況少多了。我好開心呀,覺得世界非常美好。”
女兒哼著歌往書房走去,我看著她的背影,心中無比感慨與男生的相處,讓她變得成熟、快樂,而且自