讓科學精神和人文精神交相生輝

■郭曰方

讓科學精神和人文精神交相生輝

■郭曰方

毋庸置言，當前社會文化中存在著與經濟發展很不協調、甚至諸多丑惡的現象，這包括封建迷信盛行，偽科學泛濫，弄虛作假現象泛濫成災，一些地方政府和部門違背民主與科學的決策程序，大興土木，大搞形象工程。許多人為追逐名利，喪失最起碼的道德準則。甚至一向被人們稱為一方凈土的科教領域也出現了學術腐敗、剽竊抄襲現象等等，至于惟命是從、人云亦云、墨守成規、學霸作風、槍打出頭鳥、不實事求是等種種現象，已嚴重影響科技事業的健康發展，束縛科技工作的原始創新。之所以會出現上述問題，究其根本原因，是由于當前社會文化中科學精神與人文精神的缺失。

我仔細研究和分析了數百位我熟悉和不熟悉的科學家的奮斗歷程，我發現，科學大師之所以成為科學殿堂的佼佼者，起決定因素的還是他們所具備的內在素質，其中包括科學的、文化的、人文的、藝術的修養，以及思想的、道德的、心理的、意志的錘煉。科學家所具備的超乎尋常人的科學精神和人文精神，是促使他們獻身科學并最終取得巨大成功的原動力。

那么，什么是科學精神呢？我認為科學精神的核心是求真、務實、理性、批判、開拓、創新。主要包括以下幾個方面：

一是對科學的執著追求精神。對科學的迷戀和追求，使科學家們衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，沒有任何艱難險阻，困難挫折，能夠阻擋他們勇往直前。許多科學家的成功都驗證了這一點。

二是探索實踐精神。科學探索是一種極其艱苦的勞動。科學家們在實踐和創造的過程中所積累形成的科學知識、科學思想、科學方法和科學精神，是人類科學文化寶庫中最光彩奪目的珍貴財富。科學文化是先進文化的重要組成部分，它不僅深刻地影響著人類生活，全方位地提高著人的素質和創造力，而且激勵和孕育著科學家的創造性思維，不斷做出突破性、創新性的貢獻。

科學家在科學實踐中積累形成的科學知識、科學方法、科學思想和科學精神，不僅可以激勵我們學習掌握和應用科學，攀登科學高峰，而且，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，都具有重要意義。

三是實事求是、追求真理的精神。許多科學大師在崇尚科學、追求真理方面，都表現出無所畏懼的英雄主義氣概。所謂求真，就是對自然規律的執著追求。科學家為了探索自然的奧秘、科學的本質，面對任何艱難險阻，始終都堅持崇尚理性、相信真理，并為追求真理、堅持真理而獻身。在古今中外科學史上，為追求科學真理而獻身的大科學家不勝枚舉。

四是鍥而不舍、開拓創新，敢為天下先的精神。凡是有成就的科學家在科研實踐中都表現出超人的堅韌不拔的創新能力。正是這種不同尋常的創新精神，使他們在任何困難條件下，都能做到柳暗花明，出奇制勝。

我以為，中國科學技術發展當前遇到的最大問題是缺乏原始創新的成果。要完成跨越式發展的目標，營造良好的創新文化環境，培育杰出的創新人才是一個關鍵問題。

那么，什么是人文精神呢？我認為人文精神其核心內容就是世界觀、人生觀、價值觀的問題，包括人生的意義，人生的追求，理想、信念、道德、價值，等等。我們的許多科學大師恰恰是把這種人文精神發揮得淋漓盡致，表現得完美無瑕。他們以人性、理性、理智的思維，以感性、激情、超越的勇氣，以對真善美的虔誠信仰，以責任、理想、信念的抱負，去獻身科學真理，獻身人類的福祉。正是這種人文精神的力量，使他們能夠克服任何困難，在做人、做事、做學問方面，都成為世人學習的楷模。他們將科學精神與人文精神融合為一體，用自己的科學實踐，為社會發展、物質文明和精神文明建設做出了不可磨滅的貢獻。他們所具備的愛國奉獻、艱苦奮斗精神，嚴謹治學、一絲不茍精神，團結協作、甘為人梯精神，關注社會、關注民生的精神，都是人類社會精神文明的瑰寶。

由此我認為，當今社會最為缺乏的就是中國科學家的這種高尚的科學精神和人文精神。在文化大發展大繁榮的今天，我們不僅要提倡將科學精神注入文化，而且更應該大力倡導將高尚的人文精神注入文化，讓科學精神和人文精神交相生輝，成為中華民族新時代的核心價值觀，國家富強、民族復興的偉大目標不僅一定能夠實現，而且一定可以早日實現！

（作者單位：中國科學院）