黑龍江省中學生體育競賽弄虛作假問題的研究

陳鑫朋,閆成林

（1.黑龍江科技學院 體育部，黑龍江 哈爾濱 150027;2.大連金州新區(qū)業(yè)余體育學校，遼寧 大連 116600）

黑龍江省中學生體育競賽弄虛作假問題的研究

陳鑫朋1,閆成林2

（1.黑龍江科技學院 體育部，黑龍江 哈爾濱 150027;2.大連金州新區(qū)業(yè)余體育學校，遼寧 大連 116600）

究運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法，以黑龍江省中學生體育競賽弄虛作假為研究對象，揭示黑龍江省中學生體育競賽中存在的以大打小、冒名頂替、“假”引進、行賄裁判員、興奮劑等弄虛作假形式以及產生這些現象的原因。并針對存在的問題提出相應治理措施。

黑龍江?。恢袑W生；體育競賽；弄虛作假；對策

學校體育作為高校和競技體育重要的后備源泉，對我國體育事業(yè)的發(fā)展具有舉足輕重的作用，同時也是教育體系中的重要一個環(huán)節(jié)［1］。然而隨著競技體育市場化、職業(yè)化的發(fā)展，競技體育中名次的爭奪變得更為重要，這就導致了各種形式的弄虛作假現象應運而生，這也在很大程度上間接地影響著學校體育競賽。因此，深入研究體育競賽中弄虛作假現象并采取有效措施加以制止，是保證學校體育有序健康發(fā)展的基礎。本研究結合黑龍江省體育局競體處、群體處、各項目競賽訓練科歷年參加比賽的部分資料以及黑龍江省教育廳體委處的相關文獻資料，對黑龍江省中學生體育競賽中存在的各種弄虛作假現象深入研究，并提出相應的整治措施，對消除黑龍江省中學生體育競賽中存在的不公平現象具有重要的現實意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以黑龍江省中學生體育競賽弄虛作假問題為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 收集關于國內外有關體育競賽中弄虛作假方面的文獻資料，為本研究提供理論參考依據。

1.2.2 問卷調查法以黑龍江省體育局、黑龍江省教育廳2008年重新命名的42所黑龍江省省級體育傳統項目學校為問卷調查對象。問卷經過信度和效度檢驗后，發(fā)放教師問卷126份，全部回收，有效問卷118份，有效率為93.65%。

1.2.3 專家訪談法與黑龍江省主抓體育競賽的相關領導進行訪談，并對訪談結果進行書面整理和分析。

2 結果與分析

2.1 黑龍江省中學生體育競賽弄虛作假的具體形式

在黑龍江省中學生體育競賽中常見的弄虛作假形式主要集中在四個方面，按照比例有高到低的順序分別是冒名頂替、以大打小、裁判員作弊、服用興奮劑以及其他形式。

2.1.1 冒名頂替冒名頂替是指為了達到自己的某種目的，假冒別人的姓名，代他去干事或竊取他的權力、地位［2］。而在黑龍江省中學體育競賽中具體表現為非本校冒充本校運動員、非本年齡組（重量級）冒充本年齡組（重量級），非本人冒充本人參加比賽。有些中學為了取得更有好的成績和排名，聘請市體校或體工隊的運動員，并在運動員的資格上為其重新辦理學籍，甚至有的運動員可以有幾個學校的學籍或隊籍，哪個學校有比賽就代表哪個隊參賽，可以直接用非本校運動員直接報名參賽，只要其參賽證上的相片與本人一致，如果資格審查不嚴格的話就很容易蒙混過關。

2.1.2 以大打小以大到小顧名思義就是違背競賽規(guī)程中對年齡組的限制規(guī)定，為取得優(yōu)異成績由高年齡組運動員報名到低年齡組中參加比賽［3］。在中學生參加的比賽中表現更為突出。例如，2009年黑龍江省中學生田徑比賽中，來自哈爾濱工業(yè)大學等高校的大學生和個別省市體工隊的成年運動員充斥在比賽中，其中三人被查出，并取消了比賽資格，相應的單位和個人受到了處罰。

2.1.3 裁判員作弊黑龍江省中學生體育比賽中裁判員作弊的具體表現形式有：裁判員缺失職業(yè)道德，收受賄賂。裁判員的個人傾向性嚴重。裁判員的違心判罰。

2.1.4 服用興奮劑黑龍江省中學生運動員服用興奮劑較多情況多出現在比賽前的1-2天，服用乳清蛋白糖、肌酸糖等或者是在賽前約1小時服用賽克定、葡萄糖、鎮(zhèn)痛劑等藥物，使用這些具有明顯提高身體興奮作用的藥物較為普遍。這些做法有背于公平競賽的原則，相關競賽組織機構應加大監(jiān)測和處罰力度，還學校體育競賽公平公正的清白。

2.2 黑龍江省中學生體育競賽弄虛作假的原因分析

黑龍江省中學生體育競賽弄虛作假原因分別為：學生升學占40%，領導功績占27%，教師個人利益占18%，社會風氣影響占11%，其他原因占4%。

2.2.1 學生升學的影響學生考學是每個家庭最重要的大事之一，考名校、考重點院校成為一種很現實的社會問題［5］。另外國家體育總局和教育部對單招單考和高水平運動員的招生政策有了新的調整，高中生在體育競賽中成績達到國家二級運動員水平，并在黑龍江省招考辦的統一組織考核測試中達到要求，可以享受高考文化課成績加20分。如果運動成績突出，根據不同院校的需求參加由學校統一組織的體育測試，如果通過考核可享受高考文化課降200分的優(yōu)惠政策，這對很多文化課成績一般，但體育成績突出的學生來說具有極大的刺激作用。

正因為很多類似上述的政策支持，很多學生家長為其子女能夠順利升學，不惜重金來請客、拉關系、“走后門”，甚至有家長憑借其龐大的人脈關系，在黑龍江省體育局相關部門為其子女辦“國家二級運動員等級證書”。這些做法嚴重違背了體育和教育主管部門制定相關鼓勵政策的初衷，原本是鼓勵學生增強體質、提高體育鍛煉的積極性，現在卻成了個別家長鉆“政策空子”、為孩子順利考學的通道。

2.2.2 領導功績、教師個人利益的影響就訪談得知，黑龍江省很多中學主抓體育工作的基層領導或教師，并不愿意去做弄虛作假的事情，很多情況都是迫于領導的壓力。確實，有個別領導好大喜功，壓下欺上，并不顧及一線工作者的心理反應。究其原因就是因為目前社會的攀比之風盛行，而表現在體育競賽上則是爭奪獎牌、爭名奪利。教練員為了學生取得好成績，為了給領導順利“交差”，不得不做一些手腳，這樣既有悖于體育比賽的公平性原則，欺騙公眾，損害學生的身體健康，最終受害的是黑龍江省的學校體育工作。

2.2.3 社會不良風氣的影響黑龍江省中學體育競賽出現的各種弄虛作假現象，嚴重影響了學校培養(yǎng)體育后備人才的任務和目標。有些中學領導、體育教師和學生家長為了本單位、個人的利益，公然違背體育競賽公平競爭的原則，不能以正確的心態(tài)進行體育競賽，最終成了弄虛作假的俘虜，從而助長了體育競賽工作中弄虛作假的不良風氣。

2.3 弄虛作假的環(huán)節(jié)

在對黑龍江省中學生體育競賽弄虛作假存在的環(huán)節(jié)主要存在于賽前報名，其次是賽中執(zhí)裁，再次就是賽后審核和賽中監(jiān)察。

體育競賽的主要環(huán)節(jié)包括賽前的報名、資格審查與編排，賽中的審查、組織競賽與突發(fā)事件的處理，賽后的總結、文件歸檔、成績復查等工作。然而黑龍江省中學體育競賽組織者更多的是重視比賽的組織工作，忽視資格審查、賽中監(jiān)控和賽后審核，從而導致各種弄虛作假現象的發(fā)生。此外，相關部門在對中學體育競賽中出現的弄虛作假問題時，一般是以取消比賽資格或通報批評的方式予以懲罰，處罰力度太小不足以引起普遍影響，這就更加導致了“打假打假，越打越假”的廣泛流傳。甚至有時主承辦方為了維護比賽的形象，故意隱瞞真相，普遍采取“大事化小，小事化了”的方式，從而助長了體育競賽中弄虛作假風氣，對學校體育的有序、健康發(fā)展影響較深。

2.4 黑龍江省中學生體育競賽弄虛作假問題的整治措施

2.4.1 加強競賽管理，嚴抓賽風賽紀黑龍江省中學生的體育競賽工作僅僅依靠個人的職業(yè)道德來約束違紀行為是不夠的，還要針對弄虛作假的種種現象做到嚴抓、嚴管、嚴罰，完善組織管理機構、健全各項規(guī)章制度。把抓賽風賽紀提高到關系體育工作順利開展、關系社會穩(wěn)定大局的高度來認識，采取一系列的有力措施，對違反體育競賽的各種行為進行綜合治理。黑龍江省體育局和黑龍江省教育廳等行政部門領導和相關地市也要端正對中學生體育競賽的態(tài)度、提高思想認識，使其充分認識到弄虛作假對體育競賽的危害，對中學體育競賽中出現的各種弄虛作假現象進行嚴厲打擊，一經發(fā)現，一查到底，同時加大處罰力度。只有在行政政策上嚴厲起來，才能盡可能的減少中學體育競賽中弄虛作假現象的發(fā)生。

2.4.2 加大對運動員資格審查力度 黑龍江省中學生體育競賽應成立競賽驗證組，競賽攝像組，競賽紀檢組三個小組，并進行分工協作。針對運動員的資格審查實施賽前、賽中和賽后三級審查，避免落網現象的發(fā)生。其中賽前的資格審查應與當地行政部門聯合，對運動員的注冊資料進行核實，可通過二代身份證或利用指紋鑒定、骨齡測試等方式查看是否為真實注冊的運動員，并核實參賽運動員與注冊運動員的姓名、年齡、注冊相片及參加比賽項目是否一致。賽中的審查重點是冒名頂替現象，主要由資格審查組負責、相關裁判員輔助的方式進行，查看參賽運動員參賽證件上的相關信息與秩序冊及本人是否一致，如發(fā)現可疑運動員參賽應立即與大會組委會匯報，及時將“假”運動員清除比賽現場。賽后審查是指對可疑運動員進行復查，重點檢查運動員的注冊信息以及學籍等。

2.4.3 加大對弄虛作假的處罰力度嚴厲的處罰措施是治理現實體育競賽中弄虛作假現象的重要手段，可使“作假者”望而生畏，以減少此類想象的發(fā)生率。黑龍江省教育廳制定中學生體育競賽弄虛作假的處罰辦法，并下發(fā)到中小學。

3 結論

黑龍江省中學生體育競賽弄虛作假的形式主要有：冒名頂替、以大打小、裁判員作弊及服用興奮劑等，其中冒名頂替和以大打小現象最為嚴重，原因主要有：學生升學的影響，領導功績、教師個人利益的影響，社會不良風氣的影響。存在的環(huán)節(jié)有：賽前報名過程中造假材料，賽中裁判執(zhí)裁的徇私舞弊或個人傾向，賽后審核和賽中監(jiān)察力度不夠。治理措施有：相關行政管理部門加強競賽管理工作，嚴抓賽風賽紀；成立競賽驗證組，競賽攝像組，競賽紀檢組，加大對運動員資格審查力度；黑龍江省教育廳制定中學生體育競賽弄虛作假的處罰辦法，加大對弄虛作假的處罰力度。

［1］楊干.體育競賽中虛假現象產生的原因與譯育倫理道德建設［J］.南京體育學院學報, 2004 (2):97-99.

［2］郭平,宋一心.競技體育中不公平競爭現象的存在及其消除［J］.體育與科學, 1999(11) : 20-23.

［3］史可翰.關于糾正體育競賽中不正之風的探討［M］.北京:北京體育大學出版社, 1998: 387-389.

［4］辛喜東,史友寬.淺談體育競賽中腐敗現象及其治理方法［J］.安徽體育科技, 2003, 9 (3): 8-15.

［5］友寬,屈東華.依法治體:懲治體育腐敗的根本途徑［J］.山東體育學院學報, 2002, 18 (2): 1-2.

Middle Schools Students'Sports Fraud in Heilongjiang Province

CHEN Xin-peng1，YAN Chen-lin2
（Heilongjiang Institute of Science and Technology，Harbin 150027，Heilongjiang China;2.Dalian Jinzhou Amateur Sport School,Dalian 116600,Liaoning China）

In this study, students, sports competitions in Heilongjiang Province are took as the research object, the author uses the literature data, the survey, expert interviews, statistics, logic analysis, and other methods to analyze all kinds of trickeries occur in school sports activities. Imposting, using players not in the age-scope requested or with fraud school, judge-bribing and incitant taking are the problems found from the research in the competitions held in middle schools. To solve the problems mentioned above and according to the analysis, the following suggestions should be take into consideration.

Heilongjiang Province; Students; Sports;Fraud;Countermeasures

G811.34

A

1008-2808(2012)04-0063-03

G811.34

A

1008-2808(2012)04-0063-03

2012-04-10；

2012-04-30

陳鑫朋(1978－),男,講師,學士,研究方向為體育教育學。

編輯 郭霞