中國成人教育協會2012年主要工作

一、積極開展群眾性科學研究

（1）協會將繼續組織參與開展“搭建終身學習‘立交橋’”，“建立繼續教育學分積累和轉換制度，實現不同類型學習成果的互認和銜接”等方面的研究工作；（2）組織開展關于社區教育、學習型組織建設、農村成人教育等基層調研活動，了解新情況，發現新問題，并撰寫調研報告，為教育行政部門的決策服務。

二、繼續組織開展全民終身學習活動周

（1）2012年，在教育部的統一安排下，協會要繼續開展和改進“全民終身學習活動周”的宣傳、動員、組織、開展、總結和表彰等工作。（2）設立全國性的“學習節”，以推動全民終身學習，形成學習型社會。

三、繼續開展社會教育與終身學習資源建設工作

（1）協會將以城鄉社區教育、企業職工教育、社會培訓教育等終身教育與學習的資源建設為抓手，研究社會教育與終身學習的規律、特點，整合各地有關教育資源；（2）研究制定社會教育與終身學習資源建設的指標體系和評價標準，開展社會教育與終身學習課程資源的征集、評選、推薦、整合和出版工作。

四、努力做好成人教育培訓三項國家標準貫徹實施的有關工作

成人教育培訓三項國家標準即將頒布實施，受職業教育與成人教育司委托，協會將開展三項國家標準的培訓，按照三項國家標準開展評估，促進我國成人教育培訓服務的健康發展。

五、繼續開展“全民終身學習測評”的研究與試點

（1）通過試點，研究解決試點工作中的難點問題，如證書頒發、培訓和測評的收費權限與標準，研究克服“學習成果的認可或互換”的瓶頸等；（2）將“乒乓球”的測試試點推廣到羽毛球、網球等其他項目和音樂、書法等其他領域；（3）向教育部職業教育與成人教育司匯報乒乓球測評試點工作的進展情況，爭取全面推廣。

六、加強與國際組織的交流與合作

（1）組織召開“社區教育國際研討會”。協會將與聯合國教科文組織終身學習研究所（漢堡）及杭州下城區合作舉辦“社區教育國際研討會”；（2）組織專家學者訪問終身學習研究所（漢堡），并爭取共同開展有關課題的研究；（3）與教科文組織的合作已有良好基礎，2012年將在更廣泛的基礎上開展合作，爭取農村CLC項目能夠繼續立項；（4）組織國內有關專家學者參加在韓國濟州島舉辦的“三國終身教育論壇”。

七、加強協會自身建設

（1）2012年進行協會理事會的換屆改選工作。（2）加強協會內部建設：第一，加強對分支機構的管理，要大力發展團體會員，建立“終身學習研究中心”，修訂有關制度。（3）加強協會宣傳工作。包括網站建設，恢復、改版、創新協會的《通訊》，辦好協會刊物《中國成人教育》。

另外，還包括組織編寫《成人教育與學習大辭典》，深入開展“城鄉社區數字化學習實驗基地”的建設，組織攝影比賽。