記者型主持人素質(zhì)四論

□張 斌

“記者型主持人”這個名稱中包括兩個概念：記者和主持人，這也就決定了他不能單單具有一名優(yōu)秀記者或主持人的素質(zhì)，還必須具備記者和主持人兩者的素質(zhì)。下面以溫州電視臺《政情民意中間站》的主持人為研究對象，分析優(yōu)秀記者型主持人應具備的素質(zhì)。

清晰、流暢的口頭表達能力

我們說，一名優(yōu)秀的記者型主持人必須是一名優(yōu)秀的記者，但是一名優(yōu)秀的記者卻不一定能成為一名優(yōu)秀的記者型主持人。《政情民意中間站》的幾位編導都是優(yōu)秀的資深記者，有時候他們會臨時客串節(jié)目主持人，他們的書面文字語言表達較好，思維較敏捷，看問題也較深刻，但是主持效果往往沒有那些受過專業(yè)播音訓練的記者型主持人來得好。這其中的問題就出在口頭語言表達能力上。他們主持的那幾期節(jié)目中，出現(xiàn)了幾次嘉賓無法準確理解主持人表達的意思，主持人只得再說一次。這樣造成的后果，一是破壞了當時現(xiàn)場的談話氣氛，讓嘉賓說話的欲望不能實現(xiàn)；二是破壞了節(jié)目的延續(xù)性和整體感。所以，良好的口頭表達能力可以讓主持人在表述時做到言簡意賅、主題鮮明、生動形象，讓觀眾能在最短的時間里準確地理解所要表達的內(nèi)容，獲取更多的信息，從而更好地跟上節(jié)目節(jié)奏。

播音中我們常說“有稿播音錦上添花，無稿播音出口成章”，主持其實也就是無稿播音的一種方式，就是從內(nèi)部語言向外部語言的轉(zhuǎn)換。要使這個過程更順暢，主持人要具備以下三方面的能力。一是組織內(nèi)部語言的能力。內(nèi)部語言的組織，是口語表達的基礎和前提條件。在話筒前迅速、有條理地組織內(nèi)部語言，可以使即興產(chǎn)生的語言動機具有強烈的目的性、鮮明的傾向性、嚴密的邏輯性。二是組合語言的能力。要能夠在內(nèi)部語言階段，腦子里形成一些“語點”，按一定的語法規(guī)則，選擇恰當?shù)脑~語，快速地擴展、豐富、編碼為完整的句子，順利完成由“想”到“說”的過程。三是表情達意及調(diào)節(jié)、整理語言的能力。要具備良好的聲音狀態(tài)、嫻熟的發(fā)音和語言表達技巧，就必須學會和觀眾交流，善于及時調(diào)節(jié)和整理語言。記者型主持人在節(jié)目中要起主導作用，對于這些方面也要更加嚴格地要求，除了平時要做一些常規(guī)的口語練習之外，采訪、寫稿是鍛煉記者型主持人語言表達能力的最好途徑。

在主持節(jié)目的時候，主持人還要注意言語的口語化。所謂口語化，并不是要把日常口語的自然形態(tài)照搬到節(jié)目里，而是在現(xiàn)場交流中“即興”完成的規(guī)范化、藝術化的創(chuàng)作活動，是對日常口語進行去粗取精的加工雕琢，使之更適合節(jié)目的需要。主持人應該把自己日常口語中不準確、不規(guī)范、不通順、不精煉的雜質(zhì)去掉，避免隨意性，錘煉出適合在節(jié)目中出現(xiàn)的，準確、鮮明、生動的，富有生活活力的語言。

新聞敏感性

新聞采訪中的新聞敏感性包括四種判斷能力：判斷某個事件是否可以引起受眾興趣的能力；判斷同一新聞事件的多個事實中，哪個最重要，哪個次重要的能力；判斷某些看來無關緊要的線索，是否可以抓出新聞的能力；判斷在已發(fā)表的新聞中發(fā)現(xiàn)更重要的新聞的能力。新聞敏感性要求記者型主持人至少具有以下三種素質(zhì)。

政治的敏銳性。新聞節(jié)目有很強的導向作用，而導向正確與否的關鍵在于主持人的出發(fā)點以及看問題的角度和立場。因此看待新聞事件的價值要從黨性原則出發(fā)，從群眾利益出發(fā)，以解決問題為目的，而不是不負責任地一味揭蓋子，或雖做到了言人所不能言，卻激化了矛盾，甚至導致消極的引導作用，這是我們應該在日常節(jié)目中杜絕的。

思想的深刻性。一期好節(jié)目最讓人思索、引人回味的就是它所表達的深刻的思想。因此選題顯得格外重要，應該具備由表及里、舉一反三、觸類旁通、挖掘主題的能力。那么，如何讓主題表現(xiàn)得更深刻、更深入人心，這就要求記者型主持人對新聞事件或新聞人物有足夠的了解，做大量的前期準備工作，多角度分析采訪對象，全方位透視新聞事件，在心里有個大致的框架。《政情民意中間站》的主持人參與前期的選題，做節(jié)目之前會與專家、制片人、編導一起探討，有一個明確的主題之后才會思考實施的具體方案。之后主持人還會參與資料搜集、采訪和后期剪輯工作，這樣“一條龍”的工作方式，能讓他想要表達的思想更為突出。

觀察的靈敏性。善于發(fā)現(xiàn)是記者型主持人的基本素質(zhì)，一名優(yōu)秀的記者型主持人應該在日常生活中慧眼識珠，看到別人不容易看到的現(xiàn)象。《政情民意中間站》曾經(jīng)播出的《門牌的尷尬》中，主持人在現(xiàn)場給嘉賓展示了一疊自己拍的照片。這些照片是在一條路的不同地段的剪影，上面全都寫著同一個門牌號，這讓現(xiàn)場的嘉賓非常直觀地感受到了“門牌的尷尬”，這就是主持人觀察能力的體現(xiàn)。

參與的真實性和學識的廣泛性

曾經(jīng)有人說過，調(diào)查的過程就是不斷挖掘真實事件的過程。不少記者型主持人為了追求節(jié)目的感官和視覺效果，違背新聞的真實性原則，通過一些特殊途徑完成并不存在或與事實相違背的新聞，例如“紙包子事件”。作為記者型主持人，應該真實積極地參與到新聞事件中，與觀眾一起尋找答案和真相。《新聞調(diào)查》主持人柴靜是這樣描述他們的調(diào)查工作的，“新聞是一盆水，從演播室到現(xiàn)場就等于把一個人整個放到這盆水里，渾身濕淋淋的，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴接觸到的全是新聞。當你沉浸在水里面的時候，你就不用去想你是什么樣，你需要怎么去問。你只要去感覺它，按正常人那樣，按照欲望去發(fā)現(xiàn)就對了。”柴靜在《新聞調(diào)查》中，就是用這樣的“真聽真看真感受”去完成每一期節(jié)目。在《新聞調(diào)查》一期名為《雙城的創(chuàng)傷》的節(jié)目中有一段讓人印象深刻的畫面。主持人柴靜在雙城鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場邊走邊介紹當時的環(huán)境，她說“兩個女孩帶著買好的鼠藥，在這兒打了會羽毛球，然后來到水龍頭附近，用這樣一只普通的玻璃杯，在水龍頭這里接了水把鼠藥溶解喝下，然后兩個女孩就在這張椅子上休息。”在這個過程中，柴靜并不是單一的解說，而是自己把這一系列的動作邊解說邊完成。這種強烈的視覺與聽覺上的融合讓觀眾身臨其境，也能達到當時事件回放的效果。除此之外，在《雙城的創(chuàng)傷》中還有這么一個細節(jié)，柴靜去尋找自殺事件的另外一個當事孩子時，那個孩子為了逃避，就關上了門，然后又迅速地跑上家旁邊的陡峭高臺。這時候，柴靜不但沒有退縮，而是拎起褲角，脫下高跟鞋，艱難地也跟著爬了上去，最終跟這個孩子說上話，而當時攝像機就記錄了這些畫面。

記者型主持人參與的真實性和學識的廣泛性是息息相關的。記者型主持人在挖掘新聞事實時需要具備豐富的學識和廣泛的知識儲備，具備思維力、觀察力、理解力、判斷力、創(chuàng)造力以及分析問題和解決問題的能力，而這些能力都決定了主持人的駕馭能力。央視《全球資訊榜》主持人芮成鋼談到自己在工作中面臨的最大障礙和挑戰(zhàn)時說，主持技巧并不是最重要的，而知識的積累、文化修養(yǎng)的提高才能使主持人立于不敗之地。“我把自己定位成記者型節(jié)目主持人。做一個記者型的主持人，‘內(nèi)容’比‘形式’重要得多。現(xiàn)在電視行業(yè)的競爭很激烈，對高端人物的訪問是節(jié)目制勝的重碼，而做這些訪問需要不斷給自己充電，同時準備工作一定要非常細致到位。”克林頓來北京時，所有的中國媒體都想做他的專訪，而芮成鋼則利用他在外交學院上學時就和克林頓對過話，在國外采訪時也曾與克林頓有過接觸的經(jīng)歷，在他來中國前就給他寫了好幾封信，表達要采訪他的意愿。并考慮到克林頓在中國的日程非常緊，在聽說克林頓要在中國會見幾個美國朋友時就想盡辦法找到那幾位美國朋友，懇求他們少占用些時間，把擠出來的時間留給他。很多重要采訪都是這樣，不把事情想周全，你就沒有成功的可能。

社會責任感和人文意識

主持人是個偏正結構的詞組，“主持”是定語，而“人”是主語，所以我們常說，要當好一名主持人，首先要學會做人。記者型主持人要采訪的對象往往來自于方方面面，主持人在演播室中更是擔負著群眾和領導、專家之間溝通橋梁的重任，更應該學會做人，更需要擁有較強的人文意識。

在《政情民意中間站》開播的第一期節(jié)目中就有群眾問主持人：“這個欄目辦著辦著，以后會不會光說好話了，不是真正反映群眾的呼聲、為老百姓辦實事了呢？”這個問題十分尖銳，想回答好這個問題不是只動動嘴皮子這么簡單，它還要求主持人做節(jié)目的時候必須將老百姓的事情放在心中，本著為老百姓解決問題的宗旨去提問，去調(diào)查，去向相關的部門反映情況。主持人翁邏沿用自己的行動完美地回答了這個問題，他始終堅持自己是一名記者，并在每期節(jié)目中都親自去做前期的采訪和調(diào)查。他堅信，走到老百姓當中，聽聽老百姓的真實呼聲才能夠更好地反映民意。比如《政情民意中間站》曾經(jīng)做過一期題目為《給咱村選個當家人》的節(jié)目，為了更深入了解農(nóng)村村干部選拔制度以及村民眼里的好干部究竟是什么樣的，翁邏跑了多個村莊，傾聽村民的心聲，這就是社會責任感在起作用。若主持人能夠用理性的目光去審視，用積極的行動去引導，這就是一種對國家、對民族的責任感的體現(xiàn)。