幸福視角劃分消費類型的理論構想與實證解析

吳麗民，袁山林

(浙江財經學院工商管理學院，浙江 杭州 310018)

一、問題的提出

人類利用科學、技術、創新等手段促進經濟發展的能力空前增強，然而我們發現自身正面臨著一個“經濟有發展、生活有改善、幸福卻無增益”的發展悖論［1］。刺激消費、拉動內需是當前各國政府實施的擺脫國際金融危機的重要舉措之一，但本文將揭示人類的不同消費對幸福的傳導是有顯著差異的。在一個期望以內需為主導的經濟增長模式下，消費結構的優化、消費文化、消費行為的正確引導顯得尤為重要。本文從財富、消費、幸福的視角切入，試圖破解人類生活中的“財富-幸福悖論”，揭示真實的幸福傳導機制，指出人類的很多消費是不可以刺激的，很多的消費是減幸福的，還有很多的消費帶來的幸福是不可持續的。

二、相關理論綜述

(一)經濟學中的幸福研究

經濟學對財富、幸福關系研究經歷了從“財富必然導致幸福論”到“財富幸福懷疑論”再到“財富幸福拓展觀”三個階段。基于對“財富-幸福”理論的補充完善，本研究在理論上提出收入與幸福的中間變量觀，即收入的實際消費狀況是覺得幸福的關鍵變量，基于此假設，本研究探析閑暇消費與幸福之間的內在傳導機制。

(二)幸福的可持續性

對GDP的反思使我們看到，財富不會必然提高幸福指數。過度強調GDP還會引致不良的發展路徑，甚至會誘導民眾幸福觀的片面化傾向，即過度關注幸福的快樂層面而忽略了幸福的道德性特質。從古代先哲們對幸福觀的論述可以看出，幸福的快樂觀強調的是個體行為的自身情緒體驗屬性——愉悅感。幸福的道德觀強調的是個體行為的社會屬性，即幸福是在理性指導下，運用智慧辨別那些具有道德意義的高尚美德，是對國家及他人幸福具有正效應的一種主觀愉悅感。過分強調幸福感的某一側面都有失偏頗，過度關注當前的快樂易陷入享樂主義而忽視幸福的道德標準;過度關注幸福的意義即道德性易忽視個體行為的主觀感受而無法持久［2］。由此可以借用泰勒·本·沙哈爾在《幸福的方法》一書中對幸福的定義:“幸福就是快樂與意義的結合”，“快樂代表現在的美好時光，屬于當前的利益，意義則來自于目的，一種未來的利益”［3］。因此，重新倡導這個有正面積極意義的幸福觀，重新重視幸福的可持續性、終極目的性，將是人類可持續生產、破解發展悖論、幸福可持續增益的必要前提。

(三)本文的理論假設

基于上述理論分析，本文提出以下理論假設:

1．財富與幸福之間存在消費這一中間傳導變量，即消費對幸福的影響達到顯著水平。

如果沿著財富、幸福的研究思路走下去，我們可以找到若干影響幸福的原因。但以往研究將財富與幸福之間的傳導機制作為一個黑箱，單純驗證二者存在什么關系以及哪些因素影響幸福指數。這些研究思路本身具有片面性，其前提假設依然是“財富必然導致幸福”。但財富本身并不必然帶來幸福，對財富的消費才是決定幸福的關鍵。因此，財富對幸福的影響有兩條路徑:一條是財富本身具有的社會比較及社會保障功能等所帶來的效用;另一條是對財富的消費帶來的效用，不同的效用最終體現為不同的幸福狀況。而不同的消費對幸福指數的影響力是存在顯著差異的。基于此，本文構建從財富到幸福指數之間的三元鏈傳導模型(如圖1所示)。

從圖中的關系可以看出，財富是通過消費這一中間變量傳導到幸福的，其中每一個傳導環節都有一個轉換率。對于不同的個體，轉化率是決定幸福與否的關鍵因素。因此，幸福模型可以用公式(1)表示:

其中，H表示幸福狀況，Q表示財富總量(包括物質財富和時間財富)。r1表示財富與消費的轉換率，取值位于0－1之間。r2表示消費與幸福的轉換率，取值可以為正，也可以為負，當消費過度或不當時產生負效用而減少幸福。r3為財富與幸福直接轉化率，取值為正，表示財富越多，其社會保障能力越大，在社會比較中越占優勢。

在幸福模型中，本文重點探索消費與幸福之間的傳到機制。即主要探索r2的差異性。

2．對財富的不同消費引致了不同的幸福水平，即不同的消費類型對幸福的傳導路徑存在顯著差異。

圖1 “財富-消費-幸福”三元鏈模型

三、可持續增益幸福視角的消費模式劃分

本文以幸福可持續增益作為分析消費行為的新視角，這是因為消費的最終目標也是唯一終極目標是增益幸福［4］。分析有無可持續幸福增益性的消費，對引導人類合理健康消費、營造良好的社會風氣、建設積極向上的社會文化、構建可持續和諧發展的社會是至關重要的［5］。

消費對幸福的影響有兩個維度即當前幸福狀況與對未來幸福的可持續狀況的影響。兩個維度都有增進與損害兩個方向。基于有無增益當前幸福與可持續性的特性，可以將消費劃分為四個消費類型(如圖2所示)。橫軸代表當前幸福的增減性，正面影響在右側，負面影響在左側;縱軸代表幸福的可持續性，具有可持續性在上，不具有可持續性在下。四種消費類型的名稱及特點如下。

(一)可持續增益幸福型消費

位于第Ⅰ象限的消費為“可持續增益幸福型消費”，其特點為:(1)增加當期幸福;(2)獲得更加滿意的未來;(3)適應性較弱;(4)往往不是社會比較的對象，可以達到雙贏的效果。該類消費比較多，如跟家人朋友的友好相處、健康的文化藝術的欣賞、公平自由與安全的社會環境、良好的興趣、對科學探索的執著、對喜愛事業的不懈追求、教育、體育或把工作學習當作一種使命的時間消費等①文斯尼斯基劃分的三種工作態度中，對把工作看成使命的人來說，工作不僅僅是完成任務或為了事業成功，工作本身、工作過程同時能帶來愉悅。他們在工作中享受樂趣，為他人及社會創造價值的同時實現了自我價值。。這是因為此類消費都不具有排他性，在社會比較過程中也沒有此消彼長的零和博弈特性。同時，它又不會減少他人及社會總幸福指數，還會對社會消費行為起到引導與校正的作用，可實現帕累托最優。此類消費即可提升當期幸福指數，且由于其適應性較弱或不會完全適應，而對幸福指數具有可持續增益的特性。

圖2 幸福視角的消費類型劃分

(二)期望增益幸福型消費

第Ⅱ象限的消費為“期望增益幸福型消費”，其特點是:(1)減少當期幸福;(2)對未來幸福指數的提升有意義;(3)對未來幸福的期望值大于當期幸福指數的減少值。人們“先苦后甜”的觀念就是此類消費的指導哲學。在物質消費品中，治病救人的藥品、醫療救治措施、健康卻不美味的食品(如蔬菜)屬于期望增益幸福型消費;在時間消費品中，與休閑相對應的工作或學習(以工作或學習為樂的人除外)也屬于期望增益幸福型消費②在“工作與休閑的最佳體驗”研究中，西卡森·特米哈伊和朱迪絲·勒菲弗指出人類喜歡休閑多于工作(這是一個沒有爭議的結論)。。

(三)減幸福型消費

第Ⅲ象限的消費為“減幸福型消費”，其特點是不僅不能帶來當前的快樂，同時也有損未來的幸福而不具有可持續性。例如，酒精、毒品、賭博等有癮性產品的消費，違法犯罪活動，猜忌、怨恨、仇視、偏激等情感，如果說某些此類行為可以帶來短暫的快樂，那么此種快樂也僅僅是感觀上的瞬間愉悅體驗，而不是真正意義上的具有道德屬性的幸福感。

(四)有限增益幸福型消費

第Ⅳ象限的消費為“有限增益幸福型消費”，其特點是:(1)增加當期幸福，但只是暫時或有限的，而不具有可持續性;(2)幸福提高具有邊際效用遞減規律;(3)適應性較強;(4)該類消費常常成為社會比較的對象，從全社會角度來看具有零和博弈的特點［6］。該類消費品包括的范圍較廣，如對物質產品的消費，有美食、華服、名車、豪宅、名譽、地位等。根據適應性理論，人們對物質消費品具有適應性，消費一段時間后就會慢慢習慣，幸福指數在初期有所提升后會回歸到原來的狀態，有甚者會由于欲望的膨脹而減弱幸福指數，只有給予不斷的新刺激才能提升幸福指數。就像踏上一臺跑步機而出現卡尼曼的“幸福水車”現象［7］。

四、消費與幸福傳導模型構建及實證檢驗

(一)消費與幸福傳導模型構建

根據消費對象的不同，我們可以將消費分為物質消費和時間消費。本文僅以時間消費中的閑暇時間為實證解析對象，以大學生群體為案例。這是因為幸福是人類生活的永恒情結，追求幸福是推動人類發展的原動力［8］。恰當地利用閑暇是一生做自由人的基礎(——亞里士多德)。閑暇增加是未來社會的根本條件和主要特征(——馬克思)。閑暇活動是社會經濟發展的根源(——凡勃倫)。運用閑暇的能力是檢驗人類文明的最后手段(——羅素)［9］。現代社會正朝著把勞動和休閑融為一體的方向加速發展，工作與娛樂的界限越來越模糊，人們在閑暇活動中得到滿足、舒適與自我肯定是其幸福感的主要來源［10］。

本文應用探索性結構方程模型(SEM)探析閑暇消費與不同時期幸福指數之間的內在傳導機理。測量模型反映可持續增益幸福型閑暇消費、有限增益幸福型閑暇消費、期望增益幸福型閑暇消費等3種閑暇時間消費類型的外生潛變量與外生觀測變量之間的測量關系。結構模型反映三種閑暇消費與目前幸福指數、預期畢業五年內和預期畢業五年后等3個時期幸福指數之間的傳導路徑(如圖3所示)。

圖3 消費類型與目前幸福、未來幸福結構方程模型

(二)實證檢驗——以大學生閑暇消費為例

1．數據說明。本文采用的數據來源于2011年3月對杭州市在校大學生進行的實地問卷調查。此次調查全部采用隨機抽樣、實地調查的方式。共發放問卷900份，收回有效問卷754份，問卷有效率為83.8%。樣本的男女性別比例為1∶1.35;地區分布比例為，省城占5.0%，市縣占42.3%，集鎮占15.5%，鄉村占37.3%，這表明性別和地區分布都比較合理。

(1)問卷設計。本文采用的調查問卷共包括三部分［11］:①被調查者基本信息。該項包括性別、年級、專業、地區等內容;②閑暇消費的滿意度狀況。該項包括12項閑暇消費滿意度。由于減幸福型消費的調查難度比較大，且很難獲得準確的數據，故本次調查不涉及。其中，可持續增益幸福型閑暇消費包括交友、與家人共處、旅游、讀書、文化活動等5項，有限增益幸福型閑暇消費包括網絡游戲、網聊等休閑活動、外出就餐、影視欣賞等4項，期望增益幸福型閑暇消費包括體育鍛煉、參加社團活動或班級活動、完成作業等3項。滿意度指標為10個判斷維度，“1”表示最不滿意，“10”表示最滿意;③幸福感自我評價標尺。該項要求被調查者對目前幸福、畢業五年內與畢業五年后的幸福水平做出自我評價或預期，采取10個判斷維度標尺，“1”表示最不幸福，“10”表示最幸福。

(2)大學生閑暇消費量表信度分析。本文選用克朗巴哈α(Cronbach)系數法測量問卷的內部一致性。應用SPSS18.0統計軟件計算結果顯示，克朗巴哈α系數為0.815，這表明大學生閑暇消費滿意度量表運用于杭州市大學生群體的同質信度較好。

(3)大學生閑暇消費量表結構效度分析。調查表的結構是否合理及其能否全面評價閑暇消費滿意度，這直接關系著測量分析的科學性與可信性。本文選用探索性結構效度評價，分析結果共提取出三個公因子。變量一致性檢驗結果KMO=0.817，巴特勒特球體檢驗的卡方值為53.715，顯著性概率sig=0.000，表明選擇變量適合進行因子分析。方差累積貢獻率為56.023%，表明提取的三個公因子可以解釋56.023%的原始變量信息。第一個公因子對交友、與家人共處、旅游、讀書、文化活動等5項指標的滿意度的載荷系數較大，根據對各主因子絕對值較大的載荷系數所代表的指標的特點可以看出，該類消費都屬于可持續增益幸福型閑暇消費，因此將公因子命名為“可持續增益幸福型消費”;第二個公因子命名為“有限增益幸福型消費”，包括網絡游戲、網聊等休閑活動、外出就餐、影視欣賞等4項指標;第三個公因子命名為“期望增益幸福型消費”，包括體育鍛煉、社團或班級活動、作業等3項。由此可見，探索性因子分析的結果與我們的理論設想是完全一致的。

2．大學生“閑暇消費-幸福指數”結構方程模型擬合及檢驗。本文所構建的“閑暇消費-幸福指數”結構方程模型展現了三種類型的閑暇消費與不同時期幸福指數之間的結構關系，即可持續增益幸福型閑暇消費、有限增益幸福型閑暇消費、期望增益幸福型消費等三個外生潛變量同時對目前幸福、畢業五年內幸福預期、畢業五年后幸福預期產生影響，而三類消費之間是相互獨立的。應用Amos17.0軟件對模型進行擬合，模型的路徑系數估計結果顯示，閑暇消費與幸福指數模型中有多條路徑系數沒有達到顯著水平，需要對模型進行修正。同時，其模型擬合效果的評價指標也顯示，卡方值為442.1，所有檢驗指標均沒有達到顯著水平。因此，綜合各評價指標，本文認為該模型的擬合效果并不理想，不能真實地反映各潛變量與幸福指數之間的內在結構關系，需要對該模型進行修正。

3．模型修正。本文采取逐步刪除路徑系數不顯著的路徑關系，依據Modification Indices中的方差分析結果增加相關關系，逐步檢驗模型擬合效果的方法修正模型，最后得到大學生閑暇消費與幸福指數修正模型及其路徑系數(見圖4所示)。

從圖4的擬合結果可以看出，修正模型刪除了一個潛變量——有限增益幸福型消費和一個內生變量——五年后幸福預期。在結構方程模型中增加了由可持續增益幸福型消費與期望增益幸福型消費之間的路徑關系。在測量模型中增加了讀書滿意與作業滿意之間的相關關系和體育滿意與文化滿意之間的相關關系，相關系數分別為0.3和0.26，均在0.01水平上達到顯著。模型擬合效果檢驗結果顯示(見表1所示)，修正模型的卡方值非常小(僅為69.945)，且擬合優度檢驗指標只有NFI和RFI略低于檢驗指標，但差距非常小，可以近似認為達到顯著水平，其他檢驗指標均達到顯著水平。因此，綜合各評價指標，本文認為該修正模型的擬合效果較理想，達到可接受的顯著性水平。也就是說，修正后的閑暇消費與幸福指數結構方程模型能真實地反映各潛變量與幸福指數之間的內在結構關系。

圖4 大學生閑暇消費與不同時期幸福指數結構方程修正模型

表1 大學生“閑暇消費-幸福指數”修正模型評價結果

五、結論與啟示

從大學生閑暇消費與幸福指數修正模型的結構模型，我們可以得出以下結論:

(一)不同類型的閑暇消費對不同時期的幸福指數的影響存在顯著差異。有限增益幸福型消費和畢業五年后幸福指數預期兩個變量被排除在結構模型之外，這表明有限增益幸福型閑暇消費對不同時期的幸福指數均沒有顯著影響。這證明了并不是所有的消費對當前幸福和未來幸福均有顯著影響，因此優化消費結構必將成為提升幸福指數的有效方法。

(二)大學生“閑暇消費-幸福指數”結構方程修正模型中存在三條傳導路徑:可持續增益幸福型消費-目前幸福指數、可持續增益幸福型消費-期望增益幸福型消費-目前幸福指數、期望增益幸福型消費-目前幸福指數，其路徑系數均達到統計上的顯著性水平。

(三)可持續增益幸福型消費僅對目前幸福指數的影響達到顯著水平，對五年內幸福預期的直接影響并不顯著，但通過對期望增益幸福型消費而間接影響著五年內幸福預期。這表明可持續增益幸福型消費對目前幸福與未來幸福預期均有顯著影響。

(四)期望增益幸福型閑暇消費對目前幸福指數的影響不顯著，但顯著影響五年內的幸福預期，這一結論與期望增益幸福型閑暇消費的特點相一致。完成作業、體育鍛煉和參加社會或班級活動等雖然對當期的幸福指數提高沒有顯著影響，但對未來的幸福預期有顯著影響。這一結論提示我們，如果能轉變觀念，將完成作業、體育鍛煉和參與各種類型活動當做一種樂趣或一種使命，則會使期望增益幸福型消費由第Ⅱ象限轉移到第Ⅰ象限而變成可持續增益幸福型消費，那么此類消費則可以在提升未來的幸福預期的同時提升當期的幸福指數。

(五)三種類型的閑暇消費對畢業五年后的幸福預期的影響均沒有達到顯著水平，這表明大學生群體對自己畢業后短期內的幸福預期與長期預期之間存在顯著差異，目前的消費類型對未來的長期幸福預期的影響均不顯著。

(六)大學生目前幸福與畢業五年內的幸福預期之間相關系數為0.382，且在統計上達到顯著水平，這驗證了幸福基準線理論，即一個人一生的幸福水平會維持在一個水平線上，幸福感總是在這個“幸福基準線”上下徘徊。英國研究者發現的“幸福感基因(5-HTT基因)”為“幸福基準線”的存在提供了生物學證據。本文的結果從實證的角度證實了這一理論。

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