如何提高獸醫專業學生動物醫院見習的質量

郭志蓮

(青海畜牧獸醫職業技術學院，青海湟源 812100)

如何提高獸醫專業學生動物醫院見習的質量

郭志蓮

(青海畜牧獸醫職業技術學院，青海湟源 812100)

近年來，隨著社會經濟飛速發展和物質生活水平的逐步增高，大眾對于精神生活的需求也上升到了更高的層次，其中飼養寵物已經成為當下最受歡迎的一種生活方式，“鏟屎官”、“貓奴”等網絡熱詞層出不窮，足見動物魅力之大，但同時一些問題也被暴露出來，那就是國內動物醫療人員不足和機構不夠完善。面對越來越興盛的動物市場，加強對動物醫院的重視程度和提高獸醫質量成為當務之急。本文以如何提高獸醫專業學生動物醫院見習的質量為主旨，淺談自己的看法，希望能達到拋磚引玉的效果。

實習模式；動物醫學；獸醫專業；分析與思考

隨著中國的人才培養模式由精英教育逐步向大眾教育靠攏，高校的教學模式和內容也與時俱進的進行了相應改革，其中最為突出的一點就是強調了教學理論與實踐相結合，切實提高了對實踐教學的重視程度。作為新興專業的獸醫專業，見習自然成了關鍵的課程。作為一名獸醫專業的學生，不僅要有扎實的理論知識作為支撐，還需要有豐富的實踐能力作為加持，他們要能具備一定的獸醫臨床技能，學以致用的解決動物生產或者是小動物的突發疾病問題。

1 為什么要關注和提高獸醫專業學生動物醫院見習的質量

本文第一個要解答的問題就是：為什么要關注和提高獸醫專業學生動物醫院見習的質量，這個問題可以從以下兩個方面得出答案。

第一，獸醫專業發展極具潛力，無論是從社會就業角度還是實現個人價值方面都有著益處。據調查表明，當下中國獸醫專業人才緊缺，就業前景相當可觀。一方面農村鄉鎮急缺懂得畜牧獸醫技術的防疫員，另一方面城市寵物醫院層出不窮，但就職人員稀缺，因此就讀獸醫專業的學生在就業這條路上可謂贏在起跑線上。

第二，獸醫專業學生在動物醫院見習過程中存在諸多問題。前面已經提到，獸醫專業有著強大的發展空間，因此關注獸醫專業學生的發展成為必然。然而很可惜，與高度的關注不相匹配的是，近年來獸醫專業學生在動物醫院見習一事上并沒有達到很好的效果。這主要可以表現在這幾個方面，首先，學生來動物醫院實習，更多承擔的是觀摩和打下手的工作，只是進行了一些簡單的操作，很少有單獨處理病例的機會，因此臨床技術水平提高的可能性微乎其微；其次，部分學生學習目的不明確，只是抱著應付式的心態來見習，對于暴露的問題選擇忽視和逃避的態度，在實踐過程中甚至不敢動手，只是冷眼旁觀，使得見習效果大打折扣。

再者，來見習的學生在此之前缺乏對動物醫院整個流程操作示范的培訓，導致他們來了之后不知道自己應該要做什么，白白耗費了時間和精力；并且，因為動物醫院就診病例自身具備著隨機性和季節性等固有特點，既可能出現短時間內會爆發各種疾病，能為見習學生提供學習和增長經驗的機會，但也有可能出現相當長的一段時間內都碰不到什么就診病例，讓他們錯過學習和增長見識的機會；最后，針對性不足的考核方式也造成了影響，其實不止是獸醫專業，絕大部分專業的實習結束后，考試方式都是提交書面的總結報告，這并不能看出學生見習期間的動手能力的提升，自然也不會成為督促他們完善動手能力的動力。

正是因為獸醫專業前景可觀，而獸醫專業的學生們的見習并未能達到理想效果，因此做到關注和切實提高獸醫專業學生動物醫院見習的質量就成為人們密切關注的話題。

2 如何提高獸醫專業學生動物醫院見習的質量

上文已經提到，提高獸醫專業學生動物醫院見習的質量成為當務之急，那么，應該從哪些方面進行改善呢？這成為本文要解答的第二個問題。

第一，學生來見習之前，學校應統一組織對動物醫院整個流程操作示范的培訓，讓學生對于自己前去見習時應該做什么有個基礎的認知，這樣就能避免去了動物醫院后出現一臉茫然的現象，提高他們適應新環境的能力。

第二，學校與動物醫院合作，共同制作動物醫院就診流程和日常臨床操作要領規范的學習光盤，讓每次前來見習的學生第一天就觀看光盤，進一步了解動物醫院各個崗位的工作流程和注意事項。在第二天醫院可以進行小型的考核，考察學生對于光盤內容的吸收和了解情況，并根據考核成績進行分組。對于仍舊不了解的學生，可以進行單獨補課，明確告知動物醫院相應崗位的操作規范和注意事項和相關安全保護，讓他們在短時間內適應身份轉換，盡快成為醫院醫生的好幫手。

第三，動物醫院醫生帶著見習學生一起建立和完善動物病例庫，里面將詳細介紹和記錄病畜的病因和病史、臨床反應、生命體征、檢查結果、用藥狀況和病情發展等一系列信息資料。醫生老師除了帶著學生一起完善病例庫外，更重要的是抽時間為他們講解病例的解決方案，以此來拓寬學生的見識面，真正走出書本，做到實踐教學的目的。

第四，動物醫院應在加強對見習學生教導的基礎上，對他們有更高的信任度，放手讓他們處理一些相對不復雜的案例，增加實戰經驗。無論是上面提到的看光碟還是看病例庫，追根究底還是理論的堆積和強化，要想切實提高動手能力，最直觀有效的方法就是實戰。為了讓獸醫專業的學生能獲得長足的發展和長進，醫院應該支持和鼓勵他們動手，將一些不棘手的案例交給學生處理，他們從旁監管和協助。這樣將極大的刺激和提高學生們的主動性，讓見習達到事半功倍的效果。

第五，完善最終考核方式，除了書面總結報告以外，將學生平日的動手操作能力也涵蓋在內，達到理論和實踐相統一，從根源上規避不良現象。

以上是筆者針對如何提高獸醫專業學生動物醫院見習質量提出的幾點看法，僅代表個人觀點，存在不足之處萬望海涵。

[1] 喬建國.生長肥育豬階段飼養新模式的研究[D].內蒙古農業大學，2001.

[2] 常玉萍.民辦畜牧獸醫類專門人才培養模式的探究[D].中國農業科學院，2011.