眼動技術在漢語閱讀研究中的應用?

王小潞 黃彬瑤 浙江大學外國語言文化與國際交流學院，語言與認知研究中心

閱讀是一個動態(tài)的、復雜的認知過程。眼動技術可以提供讀者在比較自然的閱讀條件下對文章信息進行加工的實時的、連續(xù)的眼動數(shù)據(jù)，為研究不同閱讀過程中的心理認知機制提供重要的客觀依據(jù)。本文從介紹閱讀眼動研究所關注的指標出發(fā)，綜述了中國學者利用眼動技術進行字、詞、句、語篇、以及不同文體層面的漢語閱讀眼動研究的歷史與成果，并根據(jù)這一領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢提出：漢語閱讀眼動研究應該采納與其它腦成像技術相結合的研究范式，擴大漢語閱讀眼動研究的實驗群體，以建立眼動分析動態(tài)指標的理論體系，更深入地探討語言形式與思維之間的關系問題。