燃燒生命辦教育：記黨的十八大代表郭立新

文／新 華

這是一段令人嘆服的創業歷程：她未用國家投資，通過多方籌措資金，自謀發展，自我完善，經過十幾年的艱苦創業，在一片荒蕪的草地上，建起了一座占地面積541畝、建筑面積19.9萬平方米、固定資產6億多元的現代化大學校園。2008年，經教育部批準，遼寧財貿學院成為全國首批由獨立學院轉設為民辦普通高校的四所院校之一。

這是一組令人折服的統計數據：學院從無到有，從小到大，現已發展成為涵蓋文學、工學、管理學、經濟學、教育學等學科門類，31個本科專業，在校生近8500人的綜合性本科院校，先后為國家培養各類畢業生一萬多人。2010年、2011年學生就業率在遼寧省本科院校中名列前茅。僅2010-2011學年，就有10名學生在國家級比賽中獲獎；2011年，學院藝術系環境藝術設計教學團隊被評為省級優秀教學團隊……

創造奇跡的，正是“全國五一勞動獎章”獲得者、全國“三八紅旗手”、黨的十八大代表、遼寧財貿學院黨委書記郭立新。憑著對教育事業的執著與摯愛，她用柔弱的雙肩擔負起了遼寧財貿學院“當家人”的重擔，書寫了燃燒生命辦教育的大愛篇章。

突出特色 以德育人

“教育消費與商業消費不一樣。在商場買到一件假冒偽劣商品，沒關系，下次不買了，甚至連這個商場都不去了，但是教育絕不能出現假冒偽劣現象，出現一次就要耽誤孩子終身。辦教育要講良心。”郭立新常常這樣告誡身邊人。

“遼寧財貿學院培養出來的學生一定要有道德，有文化，有能力，有創新和奉獻精神。”正是基于這樣的辦學理念，郭立新在教育事業上傾注了她全部的熱情與精力。在辦學初期，她不僅抓學院發展建設，還深入到學生日常管理中，對每一名學生的情況都能了如指掌，通過抓輔導員、師資隊伍建設，及時掌握學生的思想動態，針對學生的特點，有的放矢地開展思想政治教育。

郭立新在特色辦學上下足了功夫。她積極探索大學生思想政治教育的改革，組織學院精干力量編撰出版了大學生修身系列教材并列入課程體系，增設《修身與實踐》課程為必修課，對學生做人和做事兩個方面在管理時空上進行延展，讓學生從關注卷面評價轉變為關注思想行為評價，從僅僅關注自身利益轉變為重視對社會、對他人的愛心奉獻，把大學生的思想政治教育工作落到了實處。

通過修身與實踐相結合，學生服務社會的意識提高了，能力增強了。很多家長反映，孩子在遼財上學幾年下來，知道感恩了，知道奉獻了，像變了個人似的。

潔身自律 辦良心教育

郭立新說：“教書育人是一件良心事，無論是什么事，都要從對學生的發展有利出發，不能有任何的馬虎。教師不光要具備必要的專業知識，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以自身為榜樣去感染、熏陶學生，使學生學會做人。”

正因為如此，辦學十幾年來，郭立新從未接受過任何學生及家長的吃請、禮物，她積極倡導構建公開公正、監督有力、風清氣正和昂揚向上、奮發進取、團結協作的良好風氣。她嚴格要求學院的教師不收禮，不吃請，在學生入黨、選干、評優、獎勵、處分等與學生切身利益相關的各個方面都努力做到政策公開、程序公開、結果公開。郭立新同時嚴格要求院領導班子和全體黨員、教師，做學習的模范、創新的模范、廉潔的模范，通過自身不斷感染周圍的親人、同事，共同營造廉潔的社會文化和校園文化。由于形成了良好的校風，得到了廣大學生及家長的認可。

燃燒激情 回饋社會

一步步辦學歷程，見證了郭立新對事業的執著追求。在發展自身事業的同時，郭立新時刻牢記自己是一名共產黨員，自己所肩負的責任不僅僅是辦好大學，做好自己眼前的事業，還要盡己所能服務社會，回饋社會。

“我辦教育的目的，不是想從社會獲取多少財富，而是想，我能給社會回報多少財富！”郭立新的觀點很明確。郭立新在辦好教育的基礎上，先后3次向綏中縣明水鄉中小學和前所鄉兩所中學捐贈桌椅、被褥近千套以及40臺電腦，為興城市修路燈贊助30萬元，為興城市市政管網建設贊助25萬元。早在2002年就免費為興城市四家村145名農村家庭婦女進行兩個月的培訓，使她們重新走上就業崗位。2008年汶川地震，她個人為災區捐款5萬元，而這些對于創業初期的她來說，是一筆不小的支出。

對待教育事業，郭立新從不吝嗇，想方設法，多方籌措資金，搞建設，添設備，購買圖書，提高教師福利待遇，吸引高層次人才，以提高學院教學質量。只要是該花錢的地方，她從不吝嗇，但在自己身上，她卻連多添一件衣服都不舍得。

在學院發展建設逐步走上正軌時，郭立新決定將個人先期投入和學院多年經營積累所得全部劃歸學院名下。2009年6月，在遼寧財貿學院揭牌儀式上，郭立新鄭重承諾：在其身后，將全部固定資產捐獻給深愛的國家，回饋她無限眷戀的社會和人民。在建黨90周年時，郭立新說服家人，簽訂了器官、遺體捐獻協議。

把畢生的精力，奉獻給教育；把無限的忠誠，奉獻給人民，郭立新正用自己的實際行動，書寫著愛與奉獻，實現著自身價值的超越與升華。