宋元鳳,李武明
(通化師范學院數學學院,吉林通化 134002)
《解析幾何》與《高等代數》是不可分割的,《解析幾何》是以《高等代數》的知識為主要研究工具的一門學科,沒有《高等代數》這個主要工具,就沒有《解析幾何》這門學科;代數中討論的很多對象是以幾何為背景,又進一步推廣出來的,盡管《高等代數》比較抽象,但是可以利用鮮明的幾何背景使其更易于理解.
本文將從行列式與向量關系、線性方程組與面面關系、矩陣與二次曲線關系、矩陣與二次曲面關系四個方面闡述《高等代數》與《解析幾何》的密切關系.

當n=3時,它的幾何解釋為:
把行列式的行看作向量在直角坐標系下的坐標,設


即3級行列式的值恰好是平行六面體的體積,其中平行六面體的邊為行列式的各行所形成的向量.

即因為 α2,α2,α3共面,所以 α2,α2,α3的混合積為0,這與上面3級行列式為0是一致的.
同理有 α3·(α2×α3)=0.
類似的,把行列式的列看作向量在直角坐標系下的坐標,也可得到類似的結論.
設齊次線性方程組為

當n=3時,它就有了明顯的幾何意義,下面對此做具體說明.
當R(A)=3時方程組只有零解.從幾何角度看,在空間直角坐標系下,方程組的解表示s個通過原點的平面只交于原點.
事實上,齊次線性方程組的s個方程可看成空間直角坐標系下的s個平面方程.
設
平面π1:a11x1+a12x2+a13x3=0,
平面π2:a21x1+a22x2+a23x3=0,
……
平面πs:as1x1+as2x2+as3x3=0,則它們對應的法向量分別是

n2=(a21,a22,a23),…,ns=(as1,as2,as3),因為R(A)=3,所以其中三個法向量線性無關,不妨設n1,n2,n3線性無關,所以平面π1與平面π2相交于過原點的直線l,設l的方向向量為v,則n1⊥v,n2⊥v,所以v垂直于n1,n2所在的平面.因為n1,n2,n3線性無關,所以v不垂直于n3,即直線l不在平面π3上,所以平面 π1,π2,π3的交點只有原點,因為 π1,π2,…,πs都過原點,因此平面 π1,π2,…,πs的交點只有原點.
當R(A)=2<3時,方程組的基礎解系中解向量個數為1,設為η,方程組的全部解為kη,k為任意常數.

當R(A)=1<3時,方程組的基礎解系中解向量的個數為2,設為η1,η2方程組全部解為k1η1+k2η2,k1,k2為任意常數.
從幾何上看,因為R(A)=1,所以原方程組的所有方程都表示同一個平面,因而方程組的解向量都在平面π1:a11x1+a12x2+a13x3=0上,這與方程組的全部解為k1η1+k2η2,k1,k2為任意常數是一致的,即所有解在η1,η2所確定的過原點的平面上.
設非齊次線性方程組為


當n=3時,它就有了明顯的幾何意義,下面對此做具體說明.在文獻[2]中作者已經闡述的很全面了,下面從另一個角度闡述.
事實上,非齊次線性方程組的s個方程可看成空間直角坐標系下的s個平面方程.
設

當R(A)=R(珔A)=3 時,從幾何上看,這s個平面只有一個交點γ0.
當R(A)=R(珔A)=2時,方程組的全部解為η0+kη,k為任意常數,其中η0為非齊次線性方程組的一個特解,η為它的導出組的一個基礎解系.從幾何上看,這s個平面相交于一條直線,我們知道它的導出組的解是一條過原點的直線,而這兩條直線是互相平行的.即平面π1,π2,…πs的交線是過原點的直線l,而直線l沿著 η0平移就得到平面 ψ1,ψ2,…,ψs的交線.
當R(A)=R(珔A)=1時,方程組的全部解為η0+k1η1+k2η2,k1,k2為任意常數,其中 η0為非齊次線性方程組的一個特解,η1,η2為它的導出組的一個基礎解系.從幾何上看,這s個平面相交于一個平面,它的導出組的解是一個過原點的平面,而這兩個平面是平行的.即平面 π1,π2,…,πs相交于過原點的平面π,而平面π沿著η0平移就得到平面ψ1,ψ2,…,ψs的交點軌跡.
當R(A)≠R(珔A)時,方程組無解.從幾何上看,易知,至少有兩個平面是平行的,所以這s個平面無交點.
在平面直角坐標系下,任何一個二元二次方程a11x2+2a12xy+a22y2+2a13x+2a23y+a33=0都與一個二次曲線相對應,而為了刻畫二次曲線圖形,常常把二次曲線方程用矩陣來表示.即


這種二次曲線的矩陣表示它的意義是重大的,我們可以通過對二次曲線的矩陣做變換而得到二次曲線方程的標準形,從而來刻畫二次曲線圖形,且可以依據標準形對二次曲線進行分類.
在空間直角坐標系下,任何一個三元二次方程

都與一個二次曲面相對應,而為了刻畫二次曲面圖形,常常把二次曲面方程用矩陣來表示.即


類似于二次曲線,這種二次曲面的矩陣表示也是非常重要的.
本文僅從行列式與向量關系、線性方程組與面面關系、矩陣與二次曲線關系、矩陣與二次曲面關系這四個方面闡述《高等代數》與《解析幾何》的相通性,其實《高等代數》與《解析幾何》的相通性還有其它方面,有待繼續探討.
:
[1]王萼芳,石生明.高等代數[M].北京:高等教育出版社,2003.
[2]姜景蓮.淺談高等代數教學中的幾何解釋[J].南平師專學報,1998,17(4):29-32.
[3]呂林根,許子道.解析幾何[M].北京:高等教育出版社,2006.
[4]薛娜,馬軼軒.高等代數與解析幾何合并教學的幾點體會[J].科技咨訊,2007(19):108.