“買珠還貓”的啟示

在美國有一對非常要好的朋友，一個是自然科學(xué)家，一個是邏輯學(xué)家。一次，兩人相約赴埃及參觀金字塔。一天，邏輯學(xué)家在賓館休息，自然科學(xué)家則獨(dú)自徜徉在街頭。忽然，耳邊傳來一位老婦人的叫賣聲：“賣貓啊，賣貓啊！”自然科學(xué)家一看，老婦人身旁放著一只黑色的玩具貓，標(biāo)價500美元。老婦人說，這只玩具貓是祖?zhèn)鲗毼铮驅(qū)O子病重，不得已才出賣以換取治療費(fèi)。自然科學(xué)家用手一舉貓，發(fā)現(xiàn)貓身很重，看起來似乎是用黑鐵鑄就的。不過，那一對貓眼則是珍珠的。

自然科學(xué)家心里一動，對老婦人說：“我給你300美元，只買下兩只貓眼吧！”老婦人一想，就同意了。自然科學(xué)家高高興興地回到了賓館，對邏輯學(xué)家炫耀自己的收獲。邏輯學(xué)家一看，這兩顆珍珠少說也值上千美元，便忙追問來歷。當(dāng)自然科學(xué)家講完后，邏輯學(xué)家忙跑到街上，給了老婦人200美元，把貓買了回來。自然科學(xué)家哈哈大笑：“你呀，花200美元買個沒眼珠的鐵貓！”邏輯學(xué)家卻不聲不響地坐下來，用小刀刮起鐵貓的腳。黑漆脫落后，一片黃燦燦的底色顯露出來。他高興地大叫：“正如我所想，這貓是純金的！”原來，當(dāng)年鑄造這只貓的主人，怕金身暴露，便將貓身用黑漆漆過，儼然一只鐵貓。

見此情景，自然科學(xué)家后悔得不得了。此時，輪到邏輯學(xué)家嘲笑他了：“你雖然知識淵博，可缺乏一種思維的藝術(shù)，分析和判斷事情不全面、不深入。你想想，貓的眼珠既然是珍珠做成，那貓身會是不值錢的黑鐵嗎？”

這是美國創(chuàng)造力講座中一個常被引用的例子。可見，缺乏大膽的聯(lián)想，將會對個人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)取產(chǎn)生多么嚴(yán)重的影響。因此，我們應(yīng)該試著走出思維的邊界，放任大腦作些“不可思議”的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性思維。正如老話所說：“人們不去的地方，自有通往金山的道路。”

（月月鳥摘自《光明日報》）