樂朋
香港商人蕭百佑日前作客《現在開講》,介紹其家庭教育“成功的經驗”,并圍繞“三天一頓打,孩子進北大”的主題,與多位嘉賓展開了一場電視激辯。
“狼爸”蕭百佑的家庭教育,似頗為“成功”。他的三個兒女,都“打”進了北大;他還寫了一本《所以,北大兄妹》的書,擁有無數的粉絲。遠在地球另一邊的美國家長,也打電話向他“請教怎么打孩子,打得好,不犯法”。港商蕭先生,儼然成了別具“中國特色”的教育家。可是,“狼爸”的教育經驗,我以為大抵是陳詞濫調,不值得去崇尚、推廣。
“棍棒底下出孝子”,本就是中國教育的傳統。但請不要忘記,這種“不打不成材”的“棍棒教育”,正是皇權主宰的臣民社會綱常禮教的一部分。它純屬專制“叢林法則”在家庭倫理中的表現,即所謂“父為子綱”。稍有違拗,就用雞毛撣子伺候。“狼爸”在家庭中的地位、角色,與社會生活中的君王一樣,都以暴力和恐怖為治理手段。一把雞毛撣子,成了“狼爸”奴役孩子、“魔鬼式訓練”的武器。唉,都什么年代了,還在炫耀“棍棒教育”!我真的為中國的孩子悲哀,為中國的家庭教育悲哀。“狼爸”宣揚的家教暴力,令我感受到一股“叢林”戾氣,撲面而來。
在當下倡行“以人為本”,人人都要活得有尊嚴的時候,“狼爸”的傳經布道,不能不說是泛起的沉渣。電視論辯現場,公然宣稱“在中國打他就是尊重!家長親自打就是尊重!科學的打就是尊重!”的“狼爸”,終于撕下了“天下最好的爸爸”的假面。不過,此中玄機尚需拆穿。說白了,所謂“在中國打”,其“尊重”的是拿高分、上名校的教育功利規制,而所謂“科學的打”,便是用雞毛撣子抽大腿,講究尺度、分寸,不要像“狼爸”的“虎媽”那樣,對孩子“一天三頓打”,且隨手拿到什么器具就開打罷了。家教暴力披上“科學”外衣,“狼爸”真精明、夠時髦。
魯迅對中國的家庭教育作過剖析。他說,暴力的打罵教育,把孩子弄得“仿佛一個奴才,一個傀儡”,但其家長卻“自以為是教育的成功,待到放他到外面來,則如暫出樊籠的小禽,他絕不會飛鳴,也不會跳躍”。“狼爸”“三天一頓打,孩子進北大”的“成功的經驗”,不就是把孩子當作奴子么?真正成功的教育,并不在讓孩子上名校或做高官,而在養成獨立的人格,培育合格的現代公民。如果以現實的功利作為教育成功與否的標準,那么,這種教育本身就背離了教育的旨趣。
中國的孩子,十之八九是在打罵中長大的。但這些自小被打的孩子長大以后,做了家長,又像他們的父輩一樣,對自己的孩子舉起雞毛撣子。代代相演的家教暴力,對孩子進行奴化啟蒙,并孕育出代代相續的順民、奴才,即魯迅筆下“卑怯的國民”!奴化教育播下專制、愚昧的種子,使國人長久地在臣民社會中躑躅。自然,奴化教育可以是硬暴力的棍棒、雞毛撣子,也可以是軟暴力的“綠領巾”、“紅校服”種種。“教育者,養成人格之事業也。”教育家蔡元培先生的名言,我確信不疑。扭曲人格、戕害身心的奴化教育,只會毒害孩子心靈,有礙未來發展。在尊重和保障人權匯為世界潮流的于今,我想對中國的“虎媽”、“狼爸”進一言——請放下你的雞毛撣子!
馮國偉摘自《聯誼報》