關于高校大學生思想政治工作創新的思考

樊 珂

（河南科技大學，河南 洛陽 471003）

思想政治工作是高校工作中的重要組成部分，隨著全球化和區域經濟一體化步伐的加快，新的環境和新的任務使得高校思想政治工作面臨許多新的情況、新的問題。加強高校思想政治工作的創新，探索行之有效的教育之路，已經成為新形勢下高校教育工作的重中之重。高校大學生的思想政治工作只有從一種全新的視角出發，認真地研究新情況、新問題，找到新的突破口，與時俱進，開拓創新，積極應對變化發展的新形勢，探索新方法，才能發揮其應有的作用。

一、堅持以人為本，與時俱進，是高校思想政治工作創新的根本立足點

1.“以人為本”是高校思想政治工作的出發點

一方面，隨著時代的發展，高校教育始終都是圍繞著學生開展的，現在各個高校都強調“人本主義”，“以人為本”，從學生根本利益出發，“服務學生”。作為高校的思想教育者，就要以“學生為本”，樹立服務意識。以前死板僵化的學生管理模式和理念已經無法適應新的形勢需要，應該以對等的姿態來進行管理，因此，高校學生工作強調其參與地位，樹立主人翁意識，努力滿足學生各種發展需要，并創造條件和機會，使學生得到全面發展。在學生的日常思想政治教育中，要時刻以“普通人”的身份及平和的心態對待學生，真正做學生的“良師益友”。在思想上和行動上弱化“說教”的色彩，不要濫用老師的威嚴與學生談話，凡事從學生的角度出發，要有全心全意為學生服務的意識。對待“問題學生”要有耐心，當學生的忠實傾聽者，動之以情，曉之以理，導之以行，以平等的身份與廣大學生進行溝通、交流。另一方面，立足學生，真正做到學生工作的“精細化管理”，引導大學生樹立開拓、進取、創新的觀念和功利、信息等功效性價值觀念，并基于市場經濟道德風險性、不確定性，培養學生適應市場經濟的良好心理素質。

2.與時俱進，創新道德教育、素質教育，創新觀念，是高校思想政治工作創新的首要任務

（1）創新道德教育，要進一步貫徹“貫通古今，融會中西，繼承借鑒，發展創新”的原則，既要有傳統教育，也要有所創新。當今的高校大學生都是成長在改革開放之后的社會主義社會，是具有“幸福感”的一代，同時在他們身上也就缺少了部分傳統的歷史教育和思想教育。一方面，要把中華民族的傳統道德教育、民族精神教育納入到教育的全過程當中；結合我國的國情，加強中國現代史和國情教育，加強中華民族傳統美德和革命傳統道德教育，教育學生要有禮貌、有素養，自尊、自愛、自強；另一方面，結合中西教育，在加強社會主義榮辱觀、愛國、敬業、誠信、友愛等傳統道德規范教育的同時，要著力加強社會公民的責任感教育，開展環境、科技、網絡、法律等的現代教育，不斷完善社會主義道德體系。隨著科技的高速發展和社會的不斷進步，許多大學生受到的道德教育還十分單一，僅僅停留在以往的傳統教育上，面對社會的飛速發展，他們在環境保護意識、法律意識、網絡規則意識上相對匱乏，甚至是盲區，因此在他們平時的道德教育中納入現代的社會主義道德教育是十分必要的。道德教育也應當隨著社會的變革而不斷更新，從而使得大學生思想道德教育跟上時代的步伐。

（2）創新素質教育。我國從20世紀80年代就開始倡導素質教育，在高校進行素質教育，是培養復合型人才的重要手段。從狹義上講，人的素質可分為思想道德素質教育、文化科學素質、身體素質、心理素質、審美素質和勞動技能素質等。以往我們經常聽到“培養德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義事業接班人”，這是素質教育最早的雛形?，F在各個高校也同樣秉承了這個思想，加強大學生的課外素質訓練，豐富學生的第二課堂，進行國家體質健康測試等等，這一系列的舉措，其目的都是為了提高大學生的整體素質，從生理和心理各方面去加強。而現代素質教育不僅僅要深入到素質教育的生理與心理層面，而是要擴展到社會文化層面。素質教育是個體性與群體性的統一，這就要求既要重視個體的各種素質教育，又要重視群體素質的完善，從而提升全民族的素質。這里所說的創新素質教育，就是要積極引導學生學習與研究創新的規律和創新方法，培養學生具有創新意識、創新精神和創造思維、創造能力。通過學生的主體性活動，以獲得直接的經驗和實踐能力，在這個過程中發展創造思維、增強創新意識、開拓創新能力，發揚創新精神。

（3）創新觀念。要激發學生工作的首創精神，大膽創新，培養和樹立思想政治工作的典型，用典型范例，典型事跡引路。在我們的工作當中隨時都會出現新情況、新問題、新矛盾，這是和社會的高速發展相關的，因此就要求我們要不斷創新觀念，緊跟時代潮流，解決新問題。要充分利用有效載體和途徑，從觀念上就要創新，不能總是學習理論知識，繼承老一輩的方法，而是審時度勢去尋找適應當代大學生思想政治工作的途徑。觀念創新是思想政治工作創新的前提，要注重思想政治工作數字化、網絡化、信息化建設。要有時代意識，走在時代的前列，順應科學發展，與市場經濟、網絡現代化相適應，不斷創新自己的知識結構和思想體系；要有創新意識，在繼承中有發展，傳承老一代的優秀成果，同時在創新中提高，思想政治工作才能保持活力。要積極研究新形勢下學生的精神需求和價值取向，要善于運用心理學、教育學、社會學等多學科的新成果為思想政治工作服務。

二、創新工作內容，改進工作方法，是實現高校思想政治工作目標的根本途徑

1.創新工作內容

內容創新是思想政治工作創新的核心，在當今的社會，倡導和諧，在和諧社會中的思想政治工作要緊密結合國內外形勢變化，緊密結合工作對象的重大變化，不斷豐富工作的內容。當前針對目前的大學生，尤其是“90后”的一代，要強化馬克思主義理論教育為核心的根本內容。要緊密結合我國社會主義改革和建設中的新實際，切實加強對馬克思主義的學習和宣傳；要圍繞著干部和學生在平時的思想認識和工作、生活中遇到的新問題，加強理想信念教育，培養他們的自我教育能力，不斷增強凝聚力；要努力加強社會主義道德教育，不斷提高學生的思想道德素質。必須大力開展科學知識、社會辨別力等的教育，幫助學生們洗滌各種愚昧、迷信的思想觀念，防止學生被傳銷或者被不法分子所利用。要全面加強對學生思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等。

面對現代化科技帶來的挑戰，要積極開拓網絡化思想政治教育陣地：一是通過QQ群、電子郵件、飛信等多種形式與學生在網絡上進行溝通。二是化整為零，形成輔導員-年級-專業-班級階梯式的聯系群體，方便大家交流，化被動為主動，增強德育工作的主動性。三是通過教育工作方式的科學化、現代化，提高工作效率，拓展德育工作的空間，達到事半功倍的效果。

只有不斷的創新，才能使思想政治工作落到實處；才能更好地發揮思想政治工作在促進改革、穩定和發展方面的積極作用；創新工作內容，跟上時代步伐，將科技化運用于大學生思想政治工作，將有力于思想政治工作的開展，真正實現思想政治工作的與時俱進。

2.改進工作方法是當前大學生思想政治工作創新的核心內容

當前的思想政治工作者，面對的大都是80后、90后的學生，在人本主義的倡導下，樹立以學生為中心的工作理念，注重學生的獨立思考和自我教育能力，讓學生學會自我教育、自我管理。作為思想政治教育者，我們只是學生人生道路的領航者，根據學生成長的內在需要和規律，積極引導大學生朝著正確的方向前進。在引導的基礎上努力實現學生對教育過程的主動參與，發揮其主觀能動性，減少學生的依賴性，真正做到自我教育、自我管理。當然，一種新的工作理念的實際運用，一種新的工作方法的嘗試，都需要在工作內容上進行相應的調整，對于當前的大學生，筆者認為可以從以下幾個工作方法來嘗試。

（1）“夾心餅干式”的工作方法。對學生的日常教育從來都是2個方面的，應當有軟有硬，兩手抓。作為思想政治工作者，對待學生既要有一定的松度，理解這一代學生的思想，但是也要有緊度，因為他們正處在可塑性極強的階段，就好似“夾心餅干”兩面外殼的“硬”（這里的硬一方面是任課老師的嚴格要求，另一方面是思想政治教育者的嚴格教育），中心的“軟”指的是學生的自由發揮的度。

（2）要把單向思想灌輸與雙向交流有機地結合在一起，由“灌輸型”向“滲透型”發展。作為思想政治教育工作者，與學生的溝通、交流時十分有必要的。通過交流，互相了解，架起相互信任的橋梁。要徹底摒棄那種單純“說教式”的工作方式，把解決思想問題同解決實際問題相結合，只有這樣，思想政治工作才具有說服力。

（3）針對不同學生中間出現的各種情況、各種問題采取不同的模式。一是采用個案的工作方法為“問題學生”提供服務和咨詢。在大學期間，有部分學生會出現學習、感情、心理等方面的認知偏差，會做出和常人不一樣的行為，這就要求思想教育工作者綜合掌握各方面的知識，通過糾正“問題學生”的心理與行為偏差，做好他們的工作。二是根據不同年齡階段、不同年級的學生，行之有效的采取相應的方法，例如重點培養新生學習和生活適應能力，大二學生的學習方法和人生規劃，大三學生的職業規劃和考研教育，大四學生的創業、就業教育以及畢業思想教育等。三是充分發揮廣大學生干部的作用，采用團體工作的方式，幫助大學生認識自我，確立個人的發展目標。四是做好學生的服務，充分利用學校管理的各種資源，協助學生解決學習和生活中的各種實際問題，為學生的全面發展服務。從目前大學生遇到的困難情況看，主要有生活困難、學習困難、心理困難，通過學校的資源，努力幫助這些學生解決實際的問題。

三、加強思想政治隊伍自身建設，增強理論學習，是進行思想政治工作創新的強有力保障

作為思想政治教育工作者，首先必須努力加強自身的政治理論學習，不斷提高業務水平，逐步形成具備深厚的理論功底、廣博的業務知識、較高的分析判斷能力、較多的心理健康知識、較強的組織協調能力和一定的語言表達能力。思想政治教育者應當成為“多面手”，才能在學生當中樹立一定的威信，使學生信服。其次，作為新時代的思想政治工作者，要率先進行思想觀念上的吐故納新，吸收好的東西，跟上時代的步伐。再次，不斷地學習，不斷地成長，不斷地積累工作中的經驗教訓，善于總結，善于發掘，為今后的工作都奠定良好的基礎。

［1］ 李美旭.和諧社會視野中思想政治工作改進與創新研究［J］.遼寧行政學院學報，2009，（9）.

［2］ 劉毅，胡廣濤，李向前.大學生思想政治工作之我見［J］.思想政治工作研究，2005，（2）.

［3］ 馬蘭.淺論網絡與高校思想政治工作創新［J］.中國高教研究，2005，（4）.

［4］ 朱霞梅.“三貼近”：高校思想政治工作創新的根本途徑［J］.社科縱橫，2007，（9）.