試論廣播音樂節(jié)目主持人的音樂修養(yǎng)、語言風(fēng)格及語言運用

任小娣

（淮北市廣播電視臺，安徽淮北 235000）

試論廣播音樂節(jié)目主持人的音樂修養(yǎng)、語言風(fēng)格及語言運用

任小娣

（淮北市廣播電視臺，安徽淮北 235000）

廣播音樂節(jié)目主持人不僅應(yīng)當(dāng)具備一定的音樂修養(yǎng)，而且要根據(jù)特定的音樂節(jié)目選擇適宜的語言風(fēng)格，善于運用“廣播中的音樂語言”使其和音樂節(jié)目融會貫通，從而讓聽眾在聆聽音樂時，既獲得音樂享受，又得到音樂文化的陶冶。

主持人；音樂修養(yǎng)；語言風(fēng)格；語言應(yīng)用

一、廣播音樂節(jié)目主持人的音樂修養(yǎng)

做一個好的廣播節(jié)目或娛樂節(jié)目的主持人，固然需要多種條件，但是具備一定的音樂修養(yǎng)卻是做好音樂節(jié)目主持人必備的底氣和資本。主持人是一檔節(jié)目的靈魂，而音樂修養(yǎng)又是一個音樂節(jié)目主持人的靈魂。

音樂是一種最動聽的聲音，也是一種聽覺藝術(shù)。廣播音樂節(jié)目作為最受聽眾喜愛的節(jié)目類型之一，一直在廣播節(jié)目中占有重要的地位?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與唱片業(yè)的發(fā)展，使得廣播音樂節(jié)目類型越來越多，傳播的音樂內(nèi)容也越來越廣泛。廣播音樂節(jié)目中傳播的音樂內(nèi)容一定要體現(xiàn)出較高的音樂、文學(xué)和美學(xué)價值，如果主持人的音樂文化素養(yǎng)不高，就不能夠選出好的音樂作品給聽眾，甚至還會被某些只偏重音樂的力度、旋律等以感官刺激的音樂所迷惑。所以，在廣播音樂節(jié)目中，不僅要求主持人是音樂專家、高明的編輯家，還應(yīng)能體現(xiàn)出較高的藝術(shù)品位。廣泛的音樂知識，較高的文化修養(yǎng)，豐富的生活閱歷，這是音樂節(jié)目主持人應(yīng)該具備的，這樣才能在編輯、提煉中充分突出音樂雅俗共賞的特性，才能使廣播音樂節(jié)目體現(xiàn)出較高的音樂、文學(xué)、美學(xué)價值，才能體現(xiàn)出較高的藝術(shù)品位。具備了較好的音樂修養(yǎng)，在音樂和歌曲的選擇方面就會海納百川，視野更為開闊。廣播音樂節(jié)目主持人要把真正的美的藝術(shù)介紹給聽眾，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，讓聽眾在這種審美實踐中培養(yǎng)和提升對美的理性認(rèn)識，在更高的層次上體驗美的教益和愉悅，得到美的享受。為什么有的音樂或娛樂節(jié)目，在選材內(nèi)容上非常廣泛，而且節(jié)目主持人在主持的過程中，對各類音樂元素的駕馭得心應(yīng)手，游刃有余；有的音樂或娛樂節(jié)目往往辦得老套古板、缺乏時代魅力，節(jié)目主持人也往往顯得單調(diào)、呆板、狹隘，給人的感覺不是噪音就是昏昏欲睡。這多少與主持人的音樂修養(yǎng)有一定的關(guān)系。比如，過去我們一些年輕主持人總習(xí)慣主持和把握“粉絲”和“玉米”所追崇的流行音樂與流行歌曲，對東西方古典音樂尤其是民間音樂就未必能駕輕就熟，甚至無法涵蓋與鏈接。即使是民間音樂，恐怕也未必能夠?qū)Ρ狈降拿耖g音樂與江南小調(diào)的吳儂軟語和陜北的信天游之間做更大的選擇和判斷。現(xiàn)在許多音樂或娛樂節(jié)目本身的定位是以流行音樂為主，但如果在推介、播放流行音樂的同時，也能恰到好處地穿插一些古典音樂和民間音樂，甚至是搖滾音樂的某些精品，這就不僅有利于滿足更廣泛聽眾群的口味，而且也會使整個節(jié)目顯得豐滿多姿。比如，我們在多次聽李玟的“嘀嗒嘀”和王蓉的“我不是黃蓉”后，偶爾聽一下由葫蘆絲演奏的“月光下的鳳尾竹”，或交響樂演奏的“命運交響曲”，往往會別有一番滋味和獨特的精神享受。如果我們的音樂修養(yǎng)更寬泛些，音樂積淀再厚重些，恐怕在音樂和樂器精品的兩棲選擇和多重敏感上，會做得更好、更到位。

講到選歌，那就必然要有講歌、說歌、聊歌了，這都是我們做主持人的基本功和看家手藝。講歌、說歌、聊歌，是對音樂或歌曲的詮釋，少不了豐富的音樂修養(yǎng)。具備較好的音樂修養(yǎng)，你就可以在對音樂和歌曲的更深刻地了解基礎(chǔ)上，更好地與聽眾互動交流。就可以從歌曲的歌詞、旋律、風(fēng)格、節(jié)奏甚至音樂的社會背景等多方面，全方位地為聽眾介紹、賞析。有了大量的音樂素養(yǎng)，我們在節(jié)目中與聽眾的情感互動和心靈共鳴，就會像激光束那樣厚積薄發(fā)的迸濺。音樂修養(yǎng)的具備需建立在相關(guān)的知識基礎(chǔ)之上才能更好地欣賞作品。除了樂理知識，還應(yīng)了解音樂作品的體裁，了解輕音樂與交響樂的區(qū)別，了解協(xié)奏曲與奏鳴曲的不同。另外，還應(yīng)了解各種樂器的性能及表現(xiàn)對象，以及在同一首（部）樂曲中對塑造音樂形象、突出音樂主題的不同的作用。再有，就是要對作品形成的歷史背景、故事、事件、傳說等有個簡單的了解。如果缺少了解，也不能進一步理解作品，理解作曲家的思想、情感。同是音樂作品，從廣播里傳出來聽到的感覺是完全不一樣的，音樂的種類 、風(fēng)格的變換、節(jié)奏快慢的搭配，那都是經(jīng)過精心編排的。所以，音樂節(jié)目主持人應(yīng)在節(jié)目的編串和制作中要多下功夫仔細(xì)地推敲研究，不能只滿足于充當(dāng)伴聽，可以加以評論、解說等。音樂節(jié)目主持人必須賦予音樂更多的人性和情感色彩，創(chuàng)造和諧的氛圍、最佳的情感交流點，讓音樂變得立體而生動，人也變得真實而鮮活，贏得受眾喜愛。

二、廣播音樂節(jié)目主持人的語言風(fēng)格

如今，廣播電視節(jié)目的競爭可以說已經(jīng)進入了白熱化階段，一個節(jié)目能夠在眾多的競爭對手中讓聽眾記住你的名字無疑是一件不容易的事情。

成功的節(jié)目主持人，一般都有著極具特色的主持人形象。而單就廣播音樂節(jié)目這個類型來說，主持人形象的塑造主要靠的就是主持人的聲音和語言。因為，這是廣播音樂節(jié)目中主持人和聽眾交流的主要方式。聲音，作為廣播音樂節(jié)目主持人的個性標(biāo)簽，意義幾乎等同于電視節(jié)目主持人的臉，但是一個廣播音樂節(jié)目的主持人光有聲音是不足以吸引聽眾的。所以，在廣播音樂節(jié)目中，主持人的語言風(fēng)格顯得尤為重要，重要到?jīng)Q定一個節(jié)目是否能生存，以及它的生存時間。廣播音樂節(jié)目主持人的語言風(fēng)格有幾種：

1.儒雅型。即以自然、典雅及知識的廣博與豐厚見長；在主持節(jié)目過程中，具有超凡的應(yīng)變能力；主持的節(jié)目論理深刻，邏輯性強，時常給人以啟迪。其主持語言含蓄與深邃，具有特殊的魅力和感染力。例如南京人民廣播電臺音樂節(jié)目主持人江文，他的主持風(fēng)格就以儒雅見長。

2.恬美型。即以恬靜、嬌然的聲音及嫻雅、溫馨的語言給公眾留下輕松、明快的印象。女性主持人多屬于這一類。她們富有青春氣息又很有活力，讓人感覺易于溝通，時常以情感的誠摯和豐盈使公眾受到感染。河北文藝廣播《心笛音樂時間》的主持人心笛走的就是恬美型路線。

3.幽默型。即以幽默、詼諧的語言貫穿于節(jié)目主持過程之中，風(fēng)趣詼諧的語言總是惹人喜愛的，或欲揚先抑、或旁敲側(cè)擊，能營造一個輕松愉悅的氛圍，使得受眾很自然地對節(jié)目主題有濃烈的興趣，從而達到良好的效果。河北文藝廣播《音樂早班車》的主持人魯軍就是以其幽默的語言風(fēng)格來吸引聽眾的。

4.活潑型。即以活潑的語調(diào)、獨特的語言節(jié)奏，以及生動的語言來博得聽眾的開懷一笑。這類主持人以年輕人居多，主持的多為時尚流行的音樂節(jié)目。他們本身就陽光四射、朝氣無限，而聽眾也多為年輕人。所以，很容易和聽眾打成一片，產(chǎn)生心理共鳴。河北文藝廣播《小丁制造》的主持人小丁的主持風(fēng)格就是把活潑進行到底。

三、廣播音樂節(jié)目中主持人語言的運用

廣播音樂主持人所涉及的語言是在一種特定的語匯交流情境中產(chǎn)生的很具體的相對專業(yè)的表現(xiàn)形式。它是一個再創(chuàng)作過程，是主持人的表達能力和各種音樂要素互相配合，通過主持人對音樂的感知和深入的程度，用一種聽眾容易接受的方式傳達的語言。借助這種特殊的語言，音樂節(jié)目主持人能把豐富的信息材料進行加工、綜合和分析，由表及里，由此及彼，從而揭露聽眾不能直接感知的事物本質(zhì)和規(guī)律。盡管旋律才是是音樂節(jié)目的靈魂，但其中的音樂語言，如果起到畫龍點睛的作用，就能充分體現(xiàn)音樂節(jié)目的完整性及音樂本身特有的魅力和可聽性。

（一）“廣播中的音樂語言”在音樂節(jié)目中運用的必要性

喜歡音樂的朋友經(jīng)常說“音樂無國界”，說明音樂所表達的情感是相通的，只是不同國家和地域的表達風(fēng)格和式樣不同而已。正是因為音樂的這種地域、風(fēng)格、式樣的不同，主持人在對節(jié)目的創(chuàng)作過程中，必須要去研究“音樂語言”內(nèi)在的旋律性、準(zhǔn)確性、邏輯性和思想性，然后通過自己的感受進行再創(chuàng)作，經(jīng)過這樣一個過程使受眾能夠容易接受，產(chǎn)生共鳴。

（二）運用“廣播中的音樂語言”使其和音樂節(jié)目融會貫通

目前廣播的競爭異常激烈，除了電視、報紙還要面對網(wǎng)絡(luò)媒體的挑戰(zhàn)。一檔音樂廣播節(jié)目受歡迎程度，與在節(jié)目中音樂節(jié)目主持人如何運用“廣播中的音樂語言”密切相關(guān)。

音樂語言豐富了音樂的表現(xiàn)力，非常善于渲染和抒發(fā)音樂的情感，強化音樂的感情色彩，還可以彌補音樂無法表述的內(nèi)容。善于運用廣播中的音樂語言會使聽眾在聆聽音樂時，既獲得音樂享受又引起審美的想象，使他們得到音樂文化的陶冶和美的享受。

（三）音樂語言在廣播中使用，是主持人和聽眾對音樂情感認(rèn)知能力的雙向提升，是打造音樂節(jié)目精品化的關(guān)鍵因素

音樂節(jié)目主持人不僅是音樂節(jié)目中美的創(chuàng)造者和傳播者，也是一個審美對象。聆聽音樂節(jié)目對于聽眾來說就是一個審美過程。因為情感需要美，只有美的情感，才能閃射出奇異的光彩，具有迷人的魅力，從而使聽眾在陶醉、震撼之中讓自己的情感升華。

有特色的音樂語言來源于主持人自身音樂藝術(shù)修養(yǎng)的不斷完善。它不僅是主持人在話筒前思維活動的直接體現(xiàn)，更重要的是跟他們的氣質(zhì)特點、審美取向、生活態(tài)度息息相關(guān)。主持人行業(yè)，是一個艱辛、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，音樂節(jié)目主持人更是如此。音樂修養(yǎng)對于音樂節(jié)目主持人提高主持藝術(shù)的作用是潛移默化的。雖說在廣播行業(yè)當(dāng)中，音樂節(jié)目主持人的數(shù)量不斷的在增加，但要突出其個性需要一個過程。音樂節(jié)目主持人應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展，不斷地完善和提高自己的文化品位，使節(jié)目更富有知識內(nèi)涵。音樂語言的文化內(nèi)涵也是一種刺激源，會使聽眾在享受音樂的同時，一起展開審美的想象，給聽眾以美的滋養(yǎng)。

［1］周漫.音樂、廣播藝術(shù)、語言：廣播音樂節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)［J］.視聽界，2002（6）.

［2］夏素蘭.優(yōu)秀節(jié)目主持人應(yīng)具備的素質(zhì)［J］.中國廣播電視學(xué)刊，1989（1）.

［3］鄭步華.主持人的思想高度和感情色彩［J］.視聽界，1987（1）.

H15

A

1671-8275（2012）04-0084-02

2012-04-22

任小娣（1974-），女，安徽淮北人，淮北市廣播電視臺二級播音員。

張彩云