深入挖掘廣西紅色資源增強《綱要》課教學實效性的探索與實踐

牙遠波，簡華春

(1.河池學院思政部，廣西 宜州 546300;2.百色學院社科部，廣西 百色 533000)

紅色資源主要是指中國共產黨在革命戰爭年代和社會主義現代化建設時期所形成的紀念地、標志物，以及其所承載的革命道路、革命歷史、革命文化、革命事跡和革命精神的總和。本文所說的廣西紅色資源主要是指河池、百色兩地在革命戰爭年代形成的內涵豐富的物質、精神和信息三個層面的資源，物質層面的資源有百色粵東會館、百色起義紀念碑與紀念館、韋拔群烈士墓與紀念館、列寧巖、韋拔群故居、香刷洞等;精神層面的資源包括百色起義精神、韋拔群精神等;信息層面主要包括老河池的紅軍標語、紅色文獻、紅色歌謠、紅色詩詞以及紅色題材的影視作品，如《百色起義》、《鄧小平》、《遠征》、《拔哥的故事》等。河池學院、百色學院《綱要》課的部分老師通過整合兩校師資力量，在如何挖掘這些具有地方特色的優質教育資源運用于《中國近現代史綱要》(以下簡稱《綱要》)課堂教學和實踐教學，拓展和豐富教育資源，增強教學的實效性、吸引力和感染力等方面進行了有益的探索。

一、增強《綱要》課教學實效性的主要方式

河池學院、百色學院兩所地方高校部分教師對增強《綱要》課教學實效性的合作研究起源于2007年2月教育部新開設的《綱要》課。根據“05方案”的文件精神，兩所地方高校《綱要》課的部分教師就如何挖掘百色、河池兩地的紅色資源充實教學內容，以“進教材”、“進課堂”、“進學生頭腦”為目的，增強課程教學的針對性、實效性和吸引力、感染力等方面，在教學中進行了探索與實踐。……