淺談高校圖書館低碳模式建設

□文/高 敏

（河北聯合大學圖書館 河北·唐山）

一、低碳的含義及起源

（一）低碳的含義。低碳，英文表示為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放，“低碳生活”作為一種生活方式，先是從國外興起，可以理解為：減低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。它的核心是在市場機制基礎上，通過制度框架和政策措施的制定及創新，形成明確、穩定和長期的引導和鼓勵，推動提高能效技術、節約能源技術、可再生能源技術和溫室氣體減排技術的開發和應用，并促進整個社會經濟向著高效能、低能耗、低碳排放的模式轉變。

（二）低碳一詞的起源。溫室氣體讓地球發燒，即全球變暖。人類燃燒煤、油、天然氣和樹木，產生大量的二氧化碳和甲烷進入大氣層后使地球升溫，使碳循環失衡，改變了地球生物圈的能量轉換形式。自工業革命以來，大氣中的二氧化碳含量增加了25%，遠遠超過科學家可能勘測出來的16萬年的全部歷史記錄，而且目前尚無減緩的跡象。2010年12月8日，世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高，極端天氣頻發，災難頻至。例如，強風“莫拉克”帶來的強降水導致中國臺灣南部地區發生50年來最嚴重的水災；印度新德里遭遇近50年來最熱天氣；超強臺風“芭瑪”相繼襲擊菲律賓東北部、中國海南和越南北部地區，暴雨持續引發洪水，等等。

專家們認為，必須要控制氣候變暖和減少溫室氣體的排放，不然的話全人類共飲一杯苦水的悲慘命運恐怕難以避免。低碳是人類生活受到氣候變化威脅的時候應運而生的，因此，它不是時尚，而是地球向人類訴求的一種新的生活方式，也是一種態度和責任。

二、高校圖書館進行低碳模式建設的必要性

低碳生活也不只是普通百姓的事，全社會都應過上低碳生活，無論企業團體還是政府組織。高校圖書館作為公共場所，有著人群相對密集，能量消耗較大的特點。高校圖書館實現低碳運行，不僅可以節約能源，減少日常費用，而且作為教育窗口，既可以對大學生進行科學系統的環保理論教育，也可以以自身為示范區對學生進行實踐教育，從而使大學生走出校園后，將環保低碳的行為思想帶入社會。由此可見，高校圖書館實行低碳環境建設具有重大的社會意義。

所謂高校圖書館的低碳建設，就是以節能減排為宗旨，追求自然健康、無污染、低能耗的可持續發展的新型圖書館。它的建設要綜合考慮人員素質，館舍情況、文獻資源建設等多方面因素，才能創建清潔健康、和諧發展的環保型圖書館。

三、高校圖書館低碳模式建設的設想

（一）加強對館員低碳行為的規范和對外宣傳。要建設低碳的圖書館，行為主體是每一個人，加強館員的行為規范是必要的管理手段。圖書館可以制定出一系列的實施細則，規范具體行為方式，并且采取不定時的抽查等辦法來監管館員的實際行動。制定出的標準和指標要詳細，使圖書館的低碳工作有章可循，有據可依。同時，進行低碳教育，在館員中大力倡導“節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油”活動：鼓勵員工多走樓梯，少坐電梯；隨手關水關電；盡可能使用QQ、email、MSN等即時交流工具，少用復印機和打印機，在必要的情況下，提倡雙面打印；少開私家車，多乘坐交通工具等。只用將低碳的理念貫穿到圖書館的日常管理工作中，并將其納入圖書館的規章制度建設，才能建設高質量的環保型圖書館。

高校圖書館不但要在本館實行低碳工作方式，還有責任和義務對外進行宣傳環保理念。高校圖書館要充分利用自身的紙質和電子文獻資源優勢，采用各種形式，向全校師生及社會人員宣傳低碳環保的重要性。例如，在學校電子大屏幕上制作宣傳片滾動播出；在課間廣播時間段播出低碳環保常識；與團委、學生會等職能部門在全校范圍開展低碳生活知識競賽；在水房、食堂、宿舍等生活區組織開展“尋找低碳明星”活動等。只有在全校各層面營造低碳的濃厚氛圍，使低碳理念真正滲透到每個人的工作、生活當中，才能促成廣大師生養成健康文明的工作和生活習慣。才能促使大學生走上工作崗位后，繼續肩負起社會責任，向社會廣為宣傳。

（二）圖書館建筑環境的低碳模式。隨著高校的擴招，更多舊館舍和新館舍得以擴建或承建。為讀者提供—個親切、自然、健康、無污染、節能的館舍環境是高校創建低碳圖書館的重要方面。在建筑設計方面，可以運用復層屋頂及多層墻板的設計方式來增強外墻的透氣性；采用復層玻璃搭配塑鋼窗框來提高窗戶的隔熱功能；可以利用合理的樓層樓距和門窗設計來增加館內的采光率和通風度。在建筑材料方面，應盡量減少鋁材、鋼材的使用，因為生產這些材料會消耗大量的煤，產生更多的二氧化碳；應注重節能門窗的安裝和保溫阻燃材料的使用；可以廣泛地采用太陽能設備照明，以減少電能的使用；室內裝飾材料，應符合國家檢測標準，減少有毒物源，使用達到環保要求的花崗巖、玻璃等建筑材料以減少輻射對于人體的傷害等。在裝修過程中我們要盡可能地減少對生態環境的破壞，使圖書館成為節能、環保、健康的低碳建筑。

（三）文獻資源低碳模式建設。目前，紙質文獻仍是高校圖書館館藏的主要部分。怎樣合理、高效地安排利用這部分資源是高校圖書館進行低碳建設不可忽視的重要環節。在圖書采購方面，要通過公開招標，選擇資信優良、服務到位的代理商，確保所購圖書的專業內容和質量標準，盡量選購名牌出版社、專業出版社的圖書及權威專家學者所著圖書，以防止盜版文獻、低俗文獻的流入。通過學科館員的調查，廣泛聽取廣大師生的意見，根據自身的學科特點，從注重文獻資料的專業性、實用性和經濟性出發，采集學科門類多樣、品種豐富的優秀書刊。同時，對有學術價值的舊書籍和期刊進行合理的收藏安排，對于那些沒有學術價值的或者復本量多的舊書、期刊進行處理，以交換、贈與等形式對舊書進行循環再利用，以充分達到舊書的資源價值和使用價值。

隨著科學技術的發展、計算機的普及，不久的將來數字圖書館逐步取代傳統的紙質文獻，成為現代高校圖書館館藏主要的文獻資源來源。電子文獻除了摒除了傳統的紙質出版物耗費森林資源、嚴重污染環境的缺點，更具有更新迅速、查找便捷、內容全面等特點。高效多能的網絡化、個性化、開放式的數字圖書館，發揮著報刊閱覽室、電子閱覽室、電教室等多重作用，并且能通過計算機網絡系統開展網絡學術活動與教學。讀者也可以在館內或局域網覆蓋范圍內任意一個電腦終端便捷地訪問圖書館的主頁，在網上檢索館藏書目，通過網絡實現書目查詢，了解新書動態，查閱并下載中外文電子文獻，實現網上個人咨詢、網上文獻傳遞等功能。建立無紙化的個人電子圖書館和網絡化的教學圖書館，將成為未來低碳圖書館節能減排的關鍵所在。

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