珠三角產業發展與廣東高校重點學科科技資源分析

謝春艷，楊 軍，王麗萍

（1.華南師范大學教育科學學院，廣東 廣州 510631；2.廣東省教育廳科研處，廣東 廣州 510631）

廣東高校科技資源豐富，在推動珠三角改革發展、加快產業優化升級、促進經濟社會新一輪科學發展中肩負著重大責任。然而，究竟廣東高校為珠三角產業發展能提供什么樣的科技資源，有什么優勢和不足之處？帶著這個問題，我們對我省高校重點學科支持珠三角產業發展的科技資源開展了調查，以便總結經驗，尋找我省高校更好地為我省經濟建設和社會發展服務的措施，進一步提升我省高校服務珠三角產業的能力。

本次調查主要是圍繞 《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》（2008-2020年）（下簡稱《綱要》）提出的先進制造業、高技術產業、傳統產業、現代農業、現代服務業以及城鄉建設與現代交通等六大產業進行調查，以調查問卷形式在我省高校重點學科范圍內開展，試圖通過對我省高校重點學科服務珠三角產業的情況，在一定程度上反映高校服務珠三角產業科技資源的狀況。本次調查，收回有效問卷98份①。回收問卷中所填報的重點學科涉及廣東省內17所高校，共98個重點學科，各重點學科的領域分布分別是：先進制造業領域9個、高技術產業領域38個、傳統產業領域10個、現代農業領域16個、現代服務業15個、城鄉建設與現代交通的領域10個。

一、廣東高校服務珠三角產業發展科技資源分析

（一）人力資源

從回收的98個重點學科情況看，相關重點學科科技人員從事六大產業達6105人，其中科技特派員474人，占科技活動人員的7.8%。……