我的理想

天津市南開區中營小學五（2）班 鐘濟遠

人人都有理想：當警察，當老師，當科學家……理想并不是一時的心血來潮，它需要我們不懈的努力才能達到理想的彼岸。我的理想不是什么高薪職業，也不是什么榮華富貴，而是當一名教育家，為人們做一件有意義的事。

五年級的我們被沉重的學習負擔壓得直不起腰來，仿佛怎么學都學不會。不是因為我們上課開小差；不是因為老師教得不認真；也不是我們學的東西太難。真正的原因是因為我們沒有什么學習興趣。只有我們有了學習興趣，我們才能專心致志的學習，只有用心做事才能做出成績。老師的誨人不倦和家長的諄諄教誨，只能幫助我們學習，卻不能激發我們的學習興趣。學習興趣低靡，難免效率低下，甚至心情煩躁。怎么才能提起我們的學習興趣和激發我們的學習動力呢？報紙，電視，網絡都在談教育改革，為什么收效甚微？我認為是對激發課堂學習興趣沒有一個行之有效的方法。我決心當一名教育家，改變教育的現狀，讓將來的同學們有著快樂的學習生活。

如果我是個教育家，我要通過實驗研究，找出最適合少年兒童學習的方式，努力影響決策機構，改變教育體制及教育方式，讓大家都能快樂的學習。這需要多方面的努力，最重要的是讓伙伴們有學習興趣，這樣才有學習的動力。首先，要把有限的必修課程變為多種多樣的選修課程，讓每個人都有機會選擇自己感興趣的課程，展現自己的能力，讓所有人都能盡快的進步，體會成功。這樣既能發展興趣又能均衡成績，這才是教育的真正目的。

我還要讓學校更加合理的安排學生的作息時間，讓學生有充足的休息和游戲時間，讓認真負責的老師們不再找下課時間拖堂補課。我相信，只要調整好學習心態，培養好學習興趣，效率上質的變化一定能取代時間上量的變化，讓孩子們既能學好又能發展愛好，強健體魄。自由時間多了，大家就會干更多自己覺得有意義的事，學習也就進入了良性循環。

我還要呼吁國家提高小學老師的待遇，吸引更多的人才投身到教育事業中。讓每位小學老師少教些學生，不那么辛苦，有時間關心每一個孩子的情況，針對每個學生的性格、興趣、智力，因材施教，全面關懷。我們的教育事業一定會興旺起來。

我知道理想不太容易實現，要經過長期的努力，學習很多的知識：教育學、心理學、政治、經濟，好多好多……而且這些要在現在的體制下學習，要付出很多努力，但我相信只要鎖定目標，堅持不懈，理想終究會在奮斗中步步接近。