讓共青團成為高中德育工作的生力軍

王 屹

（佛山市第二中學(xué)，廣東 佛山 528000）

共青團的工作直接影響著一個學(xué)校良好校風(fēng)的形成，關(guān)系著學(xué)生的健康成長。如何適應(yīng)時代發(fā)展的要求，充分發(fā)揮共青團組織在高中學(xué)校德育工作中的生力軍優(yōu)勢，從而提高德育工作的實效性是每個德育工作者都應(yīng)該思考的問題。

一、共青團成為高中德育工作生力軍的優(yōu)勢

（一）目標(biāo)的政治性

共青團的任務(wù)是培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，為黨培養(yǎng)助手和后備軍。因此共青團要把培養(yǎng)高中學(xué)生堅定正確的政治方向放在首位，這是共青團高中德育工作最顯著的特點。在活動中，要教育高中學(xué)生正確認識社會發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立正確的世界觀和人生觀，擁護黨的基本路線和有中國特色的社會主義道路；教育高中學(xué)生要愛國、愛人民、愛社會主義，做有正義感、有責(zé)任心的社會主義事業(yè)接班人。

（二）任務(wù)的實踐性

實踐是黨的理論聯(lián)系實際思想路線在高中教育中的具體運用。“共青團是廣大高中學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校”。它主要是通過組織各種各樣的活動，促使高中學(xué)生把理論知識與實際結(jié)合起來，使高中學(xué)生在實踐中得到教育和鍛煉。共青團為高中學(xué)生提供具體、生動、形象的各種理論聯(lián)系實際的活動，使他們受到深刻的實踐性的教育，提高綜合素質(zhì)，提高思想覺悟。

（三）工作的針對性

共青團的工作活動受到社會政治、經(jīng)濟、文化等各方面的影響，工作具有極強的針對性。例如針對國內(nèi)、國際形勢的變化，通過開展青年團校、黨校等形式及時組織高中學(xué)生團員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，使高中學(xué)生始終對國內(nèi)外的形勢有所了解，在大是大非的問題上能和黨與政府保持一致。

（四）活動的多樣性

高中學(xué)生正處于風(fēng)華正茂的年輕階段，他們思維敏捷，喜歡新鮮事物，能創(chuàng)造性地組織各種活動，活動的形式多種多樣。例如，常態(tài)化的“青年志愿者活動”、“學(xué)雷鋒活動”、“支部月評比活動”；有條件的學(xué)校還可開展“學(xué)生社團文化展示活動”“校際品牌聯(lián)賽”“感動校園人物網(wǎng)絡(luò)評選”等活動。

（五）教育的正面性

高中學(xué)生已經(jīng)具有一定的科學(xué)文化知識和理論水平，他們的思維基本上成熟，具有一定的分析、判斷能力，具有較強的獨立意識。在對高中學(xué)生進行思想政治教育的時候，主要是針對他們的心理特點多進行正面引導(dǎo)，促使他們自我教育，實現(xiàn)內(nèi)在成長的目的。

二、共青團成為高中德育工作生力軍的現(xiàn)實內(nèi)容

（一）進行黨的有關(guān)理論的教育

共青團是高中學(xué)生學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，高中生要對建設(shè)有中國特色的社會主義理論有一定的了解，通過學(xué)習(xí)加深對社會主義道路的認識，在思想上堅定走社會主義道路的信念；明白自己肩上的重任，在行動上做改革、開放的社會主義建設(shè)的先鋒。

（二）進行“兩史一情”的教育

現(xiàn)代的高中學(xué)生大都是“90后”，他們是分享我國改革開放成果的幸福一代，也是繼續(xù)深入發(fā)展我國的改革開放事業(yè)和實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大目標(biāo)的前途和希望。然而現(xiàn)在的高中生大都沒有經(jīng)歷過艱苦的磨煉，通過“兩史”的教育，高中學(xué)生能了解到我國的國情，知道今天的幸福生活來之不易，知道只有堅持中國特色的社會主義的偉大道路不動搖，才能使幸福生活永久長存。

（三）進行形勢、政策教育

高中學(xué)生是我國社會主義事業(yè)中一支重要的力量，他們對我國政治、經(jīng)濟、文化等各方面的發(fā)展起著重要的作用。共青團及時引導(dǎo)高中學(xué)生關(guān)注國內(nèi)、國際形勢，做到胸中有大局。新形勢下要以理想信念教育為核心，以實踐活動為載體，以先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，深刻把握青年學(xué)生的特點，有針對性地做好教育工作。只有這樣，才能使廣大學(xué)生在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉業(yè)中扮演愈發(fā)重要的角色。

（四）進行社會主義民主和法制教育

我國是一個發(fā)展中國家，民主和法制還不完善。要教育高中學(xué)生認識到我國社會主義的民主進程受到歷史文化傳統(tǒng)、民族文化素質(zhì)、民主習(xí)慣等多方面的限制，因此完善將是一個較長的過程。教育高中學(xué)生應(yīng)該在促進民主進程中作出積極貢獻，在國家管理、社會事務(wù)中努力發(fā)揮民主參與的作用。另外，民主與法制是不可分的，沒有法制就不可能有真正的民主。教育高中學(xué)生要增強法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，做守法的公民。

（五）進行世界觀、人生觀、良好道德品質(zhì)的教育

高中學(xué)生人正處于人生觀、世界觀和良好品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，共青團的一項很重要的任務(wù)是圍繞這些方面組織各種各樣的活動，促進高中學(xué)生正確的世界觀、人生觀和良好品質(zhì)的形成。例如，對高中學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛集體、良好的意志品格的教育，樹立為人民服務(wù)的思想，掌握正確處理個人與國家、個人與集體、個人與他人關(guān)系的方法，認識到人生的意義不在于索取，而在于奉獻等。

（六）進行團的基本知識教育

共青團基本知識教育本身就是一個解決高中學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的德育教育。通過團的基本知識的教育，高中學(xué)生能明確共青團的性質(zhì)、團的基本任務(wù)和奮斗目標(biāo)，有利于樹立正確的世界觀、人生觀。通過團的知識教育。高中學(xué)生能了解共青團的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，從而激發(fā)革命的熱情和學(xué)習(xí)老一輩革命者、先進團員的優(yōu)秀品質(zhì)。通過明確共青團的權(quán)利和義務(wù)，高中學(xué)生會在社會主義建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮共青團的模范作用。

三、共青團成為高中德育工作生力軍的素質(zhì)要求

（一）較高的政治思想素質(zhì)

共青團的性質(zhì)決定了共青團干部必須具有較高的政治思想覺悟。共青團干部在任何情況下都應(yīng)該堅持社會主義的政治方向，具有較高的理論水平，自覺執(zhí)行黨的各項方針、政策。共青團干部的思想覺悟?qū)⒂绊懙綄Ω咧袑W(xué)生的工作，因此他們應(yīng)該做高中學(xué)生道德的楷模，在實踐中以身作則。在組織高中學(xué)生團員的活動中，共青團干部要做到公道正派、先人后己、以大局為重、團結(jié)同志、謙虛謹慎，并且具有批評和自我批評的精神等。

（二）較高的綜合管理能力

高中學(xué)生具有不同的特征，這就需要共青團干部善于觀察和綜合他們的不同特點，組織適于他們接受教育的活動。共青團活動的特點是群眾性，在組織過程中具有一定的難度，團干部要具有很強的組織能力和管理能力，既要善于宣傳鼓動，又要果斷決策。

（三）扎扎實實的工作作風(fēng)

共青團干部要做好高中學(xué)生工作，前提是了解高中學(xué)生，知道高中學(xué)生在想什么，在干些什么，這樣才能有針對性地教育、引導(dǎo)高中學(xué)生。然而要實現(xiàn)這個目的，最重要的是扎扎實實地工作，與高中學(xué)生打成一片。扎扎實實地工作就要與高中學(xué)生面對面地交往，直接而準(zhǔn)確地了解高中學(xué)生的心理脈搏，創(chuàng)造寬松和諧的氣氛，與高中學(xué)生進行充滿人情味的平等交流，這樣，高中學(xué)生才會團結(jié)在共青團組織的周圍。

（四）創(chuàng)新與敬業(yè)的工作精神

高中學(xué)生大都思維活躍，思想上受傳統(tǒng)束縛較少，渴望接觸新事物，具有改革、創(chuàng)新的勇氣和干勁。團干部做高中學(xué)生工作的時候，就要抓住高中學(xué)生的這些特點，大膽創(chuàng)新和組織各種適合高中學(xué)生特點的活動，把高中學(xué)生吸收到團組織中來，使他們成為革命事業(yè)中的先進分子。共青團的工作既繁雜又瑣碎，因此，共青團干部要有敬業(yè)的精神。這種敬業(yè)精神體現(xiàn)在對事業(yè)有強烈的責(zé)任心，能正確處理個人發(fā)展和做好團工作的關(guān)系，能自覺地承擔(dān)各種繁雜的任務(wù)，耐心地做好高中學(xué)生的各項工作。

總之，加強和改造高中學(xué)生的思想道德建設(shè)，是全黨全社會的共同任務(wù)，發(fā)揮共青團的作為高中德育工作的生力軍作用，貫徹落實高中學(xué)生的德育建設(shè)，是當(dāng)前高中團委的一項重要任務(wù)。只有讓共青團成為高中德育工作的生力軍，才能真正使高中學(xué)校的德育工作取得實效。