高校素質教育中的舞蹈教育研究

□ 王思薇(咸陽師范學院音樂學院舞蹈系 陜西 咸陽 712000)

前言

21世紀綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭，人才的綜合素質是競爭的關鍵。培養高素質的綜合性人才是當前高校教育的重要任務，舞蹈教育是一門綜合性的藝術教育形式，在全面推進高校素質教育中展現了獨特的優勢，它在培養學生審美能力、開發學生智力、調節學生身體和精神力量等方面都有積極作用。

1、我國舞蹈教育發展現狀研究

我國舞蹈教育發展歷史悠久，在原始社會舞蹈就成為人們生產生活中的重要組成部分，此時也產生了舞蹈教育，古書中就記載了上古時代的舞蹈教育。就我國舞蹈教育的發展來看，舞蹈教育一直以來都沒有得到應有的重視。在我國的教育體系中，舞蹈教育并不是學校教育的必修課程，舞蹈教育在學校教育中也無法得到普及。在普通高校建立的大學生藝術團體中，舞蹈隊只是在校園文藝活動中臨時編排或表演節目，在學校教育中并不是作為必要內容來延續和發展。當前我國藝術教育體制還未健全，舞蹈教育的發展面臨著硬件條件不足和地位不明確等條件的限制。

2、舞蹈教育在高校素質教育中的作用分析

在高校素質教育實施的過程中，舞蹈教育對促進學生的全面發展有重要作用。對不同風格舞蹈的接觸，不僅能讓學生了解到我國悠久的舞蹈文化，還可以促進學生愛國主義情感、集體主義精神的培養。通過舞蹈教育大學生能夠加全面的認識和了解舞蹈藝術，學生在進行舞蹈學習的過程中，欣賞人體形象美和舞蹈動作美，使學生有了對美的體驗，藝術素養得到提升，思想道德情感也得到升華；舞蹈可以使人的身體關節更加靈敏，舞蹈動的編排還能促進學生創造性思維能力的培養，開發學生智力；舞蹈的旋律和節奏還能培養學生的樂感，增強舞蹈節奏感；學生通過練習舞蹈，還能達到健身和塑造均勻體態的目的。舞蹈教育不僅是藝術教育的過程，也是促進學生德、智、體、美全面發展的過程，舞蹈教育在提高大學生的綜合素質發展方面適應了新時代發展對人才的要求，它的功能與價值在提倡精神文明發展的今天，已成為高校素質教育中不可或缺的部分。

3、高校舞蹈教育發展的策略分析

3.1、適時進行舞蹈教育觀念的更新

社會及教育事業都在不斷的發展，高校舞蹈教育也要不斷進行完善和發展。新世紀的教育價值觀念是是對學生進行終身教育，注重學生的個性發展。因此，高校必須及時更新教育思想觀念和人才培養目標，加強對大學生的素質教育，注重學生的全面發展。普通高校開展的舞蹈教育應注重學生審美能力和綜合素質的培養，堅持以學生為本的教育理念。在舞蹈教育過程中，不僅要培養學生的專業技能，而且要根據學生的實際情況進行因人而異的教學與訓練。通過舞蹈訓練培養學生良好體態，以舞蹈專業術語表達情感，全面提高學生舞蹈藝術素養。高校舞蹈教育應根據自身實際情況和學生需求，適時進行教育觀念的更新，努力實現舞蹈教育的持續發展。

3.2、完善舞蹈教學內容設置，重視師資培養

舞蹈藝術首先要培養的就是學生體態美，舞蹈教學內容的設置應遵循一定的原則，首先是為學生打好舞蹈基礎而進行的形體訓練，培養學生的良好體態；而后適時增加一些民族民間舞蹈的基礎訓練，使學生更直觀的了解我國各民族的特色舞蹈文化和人文精神，提高學生對舞蹈更深層次的認知和理解能力。在此基礎上要引導學生賞析舞蹈藝術家的優秀作品，使學生從感性的舞蹈藝術認知上升對舞蹈藝術內涵的理解。良好的舞蹈教育能讓學生掌握和理解舞蹈文化，為學生今后的發展打下堅實的基礎。

3.3、建立健全舞蹈教學模式

社會對人才素質的需求趨于全面化，舞蹈教育應不斷完善舞蹈教學模式，切實提高學生綜合素質。首先是正確教育觀念的樹立，舞蹈教學要將傳統的填鴨式教學方法轉變為啟發性教學，以素質教育的人才觀來培養學生，充分發揮學生的主動性和積極性，激發學生學習舞蹈的興趣，使學生在掌握基本的舞蹈文化知識和技能的同時發展學生的想象力和創造力。其次，擴大學生知識面，人只有具備廣博堅實的知識結構才能向更高的層次發展，全面發展的人才才能適應社會的需求。

4、結束語

本文舞蹈教育在素質教育中發展的重要作用進行闡述，提出通過適時進行舞蹈教育觀念的更新；完善舞蹈教學內容設置，重視師資培養；建立健全舞蹈教學模式等途徑來促進高校舞蹈教育的開展。在推動素質教育的進程中，藝術教育中的舞蹈教育發揮了重要的作用。因此，高校應充分重視并發揮舞蹈教育的功能和價值，保證素質教育有效實施。

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