淺析田徑教練員創新能力的培養和研究

□ 李飛躍(南昌市體育運動學校 江西 南昌 330000)

引 言

隨著現代競技水平的不斷提高，田徑比賽的項目、種類都在增多，且運動員的競技水平也再不斷提高。因此田徑教練員的工作面對著極大的挑戰，教練員不僅要了解基本的田徑訓練技能，還要不斷加強自身業務的學習，加強外語和計算的學習，做到與時俱進，不斷提高自身的專業水平和整體綜合素質。

1、田徑教練員應該具備的一般能力

作為一個田徑教練員，首先要具有強健的體魄，具備良好的體能，才能在激烈的田徑訓練中做好教練工作。田徑教練員的理論知識越豐富，越能更好對運動員進行科學訓練。因此，田徑教練員應努力刻苦鉆研業務，精通訓練技能和田徑運動規則，學習新的理論知識，樹立正確的訓練觀，提高自己的工作能力和選連的科學化。

從心里學上來講，態度是主體對對象反應的一種具有內在結構的心理狀況，對人的反應有指導性和動力性的影響，形成人們一定的行為傾向。態度主要有三種因素構成，一是情感因素，是主體的情緒反應；一種是知識因素，是主體對外界的認識和了解；另外一種是意圖素質，是指由情感和認知兩方面認知所決定的對態度對象的反映傾向。構成主體態度的三種要素又受到人的文化素質的制約，對主體的理解需要有文化基礎。因此教練員的工作態度體現了其文化素質的高低，教練員的態度決定著工作的責任心。一個良好的教練員，對工作有執著的追求，鐘愛自己的事業，工作謙虛認真，為田徑訓練工作盡職盡責。

謙虛謹慎，文明禮貌是提高教練員工作質量的保證，也是教練員自身修養的表現，教練員素質的高低直接影響著運動員的發揮，運用親切文明的訓練語言對運動員技術的良好發揮有著促進作用。

高科技手段的在體育中的滲透提高了競爭的精度，運動員的競技實力和競技成績極致化趨勢要求教練員必須加快對競技技能做出反應，對教練員的熟練業務提出了更高要求。隨著社會一體化的加強，越來越多的國際田徑比賽要求教練員必須加緊學習英語，伴隨著田徑運動在世界范圍內的廣泛舉行，田徑訓練相關人員都要提高自己的外語水平，田徑教練員也不列外，也需要加強英語的學習。高新科技在體育中的滲透，使得田徑賽事中的諸多事項和計算機具有聯系，田徑比賽中高科技的介入對田徑教練員高新技術的運用和計算機運用帶來了新的挑戰。

2、田徑教練員能力創新的建議

2.1、加強創新田徑教練員的業務能力

2.2、加強創新田徑教練員的心理素質能力

田徑教練員應該具備強大的自信心，自信心是教練員指揮技能水平的重要因素之一，自信是教練員進行訓練隊伍的精神支柱，自信心能夠鼓舞斗志，戰勝困難，能夠穩定情緒，獲得威嚴，能夠控制行動，發揮能力，是教練員必須具有的意志品質。田徑教練員應該具備穩定的情緒狀態，情緒是人們對客觀世界的一種特殊反映形式，是個體在滿足程度的主觀體驗和行為流露的反映，是人們對符合自己需要的態度的體現。情緒可分為“增力”和“減力”兩類，增力情緒能夠增加人們的工作能力，又稱為穩定情緒和愉悅情緒，教練員在執行訓練時，只有具有穩定的情緒狀態才能沉著冷靜、頭腦清醒、思維活躍、反應迅速，進行嚴格科學的訓練，這樣不僅可以保證專項水平的提高，而且在操作方面也比較簡單、明確。

2.3、加強創新田徑教練員的思想素質能力

熱愛田徑教練工作是教練人員做好工作的前提，教練人員首先具有敬業精神，熱愛體育事業，忠誠教練工作，全心全意為我國的田徑事業服務。田徑教練員的工作是一項事業，他關系到田徑運動的發展，關系到田徑運動中各項目技術的提高，關系到運動員體育道德作風，關系到國家的榮譽和聲望，教練員應執著專心于自己的本質工作。具有良好的職業道德，愛崗敬業是教練員職業道德的核心內容。

3、結語

要想保證田徑比賽的良性發展，教練員僅僅擁有訓練知識和田徑專業知識也不行的，還需要教練人員綜合素質的提高。田徑教練員在田徑運動中的重要性是有目共睹的，但是如果教練員能力不強，水平不高，素質低下，教練員的作用和地位就會削弱，甚至會走向相反的方向。因此，加強田徑教練員綜合素質的提高是迫切需要解決的問題。

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