淺談高職院校中培養學生籃球裁判員的原則與實踐方法

王偉（山東工業職業學院 山東 淄博 256414）

籃球運動在我國是一個極為普及且深受廣大學生喜愛的球類運動項目，也是高職院校主要競技項目，能否組織好一場有意義的籃球比賽們同事調動學生對籃球的興趣，離不開籃球裁判的公正、公平的執法。同時，在高職學生籃球比賽中，支持和提倡樹立良好的體育道德作風，警告和處罰違反體育道德行為，及時地調解場上雙方的一些沖突，使比賽正常的進行，集中地反映了裁判員的業務水平。

同樣，籃球裁判員是籃球運動不可缺少的重要組成部分。裁判員是競賽的立法者和執法者，在籃球比賽中，按照規則，提倡什么，限制什么，是由裁判員的哨音來體現。裁判員又是組織者、教育者和宣傳者。在比賽中支持和提倡樹立良好的體育道德作風，警告和處罰違反體育道德行為，及時地調解場上雙方的一些沖突，使比賽正常的進行，集中地反映了裁判員的業務水平。因此，加強裁判員基本素質的建設是一項必要和緊迫的工作。

首先，作為一名裁判員他應通曉規則，是規則的執行者、實施者和維護者，規則只有通過裁判員的實施才能奏效，而裁判員離開了規則也就沒有衡量事物是非曲直的標準了。因此學習規則自然就成為了籃球裁判員進入籃球裁判領域的第一步，也是最重要的一步。因此作為一名裁判員應掌握以下幾點原則：

1、公平 這是制定規則的基礎，規則應該保持比賽的公平進行，不允許隊員和球隊從對方獲得不公平的利益；

2、均衡 是規則必須對進攻和防守兩個方面保持均衡，使等分不至于很容易或是很困難，導致比賽吸引力下降；

3、定義 規則定義要簡短明了、文字準確，能過保證定義準確而不繁瑣。

4、編篡 規則必須經過整理，條理清晰，使其有機的聯系起來，并且不重復、矛盾；

5、簡短 規則要簡短扼要，盡量避免重復；

6、例外 比賽存在著例外情況，所以規則必須指出以保證比賽的公平性。

7、安全 規則要保證人身及場地器材的安全，保證比賽在良好的環境和氛圍中順利進行；

8、權力 規則必須保證賦予裁判員的權利能過控制住比賽；

9、連續 規則要盡量的保證比賽的連續進行，使其盡可能少的中斷比賽次數；

10、無利 不允許任何一方從違反規則中獲的好處，使比賽更具有獎懲分明的特性。掌握這十條原則后，我們就可以對規則進行系統的學習了。

其次，籃球裁判規則學習中有很多方法可以使我們不斷提高，下面我就介紹幾種方法，供大家在學習規則時使用：

1、逐一例舉法。

就是將規則中有可能發生的情況一一例舉出來，以便于在以后的比賽中遇到這種情況時能夠很快的做出判斷。它能夠培養裁判員的常識和預見性，增長裁判員的經驗。只要有可能出現的情況，全部例舉出來并做出判斷，做到心中有數。這樣你在比賽中會有持無恐，能很快的做出反應。

2、對比法。

就是用不同的比賽兩種或多種情況作出逐一的對比分析，并做出判斷。比如說，可以拿進攻犯規和防守犯規作比較，也可以拿“違反”和沒有“違反”作比較還可以對有利和無利作對比。通過比較我們能夠加強對兩種情況區別的判斷能力，加深對一些概念的映像。以便于在實際比賽中做出準確的判斷。以便做出很鮮明的對比，得出明確的結果。

3、總結法。

就是將一條規則總結成為幾條關鍵的因素，或是將一種罰則歸納成為幾種情況。這樣就可以化繁為簡、去粗存精，涉及面廣，在使用規則時很清晰明了，三兩點就能夠解決很實際的問題，能夠抓住問題的重點。

最后，作為一名高職院校籃球裁判員，必須加強業務學習，培養正確的“裁判意識”，具備高尚的職業道德，在執法中做到認真、公正、準確。對于籃球裁判員業務能力提高，要精通熟悉新籃球裁判規則和方法，要勤學、勤練、多吹和多實踐，積極移動、搶好角度、敢于判罰，要抓第一動作。提高臨場實踐的業務水平，擁有一個扎實基本功、多實踐和具備穩定心理素質合格裁判員。

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