新課程標準下中學體育教學質量的提高策略分析

□邵建陽（靖邊縣第六中學 陜西 靖邊 718500）

隨著我國教育事業的發展，新一輪的教學改革也在如火如荼的進行。體育教學是中學教學的重要內容，也是教學改革的重要內容。中學階段是學生身心發展的關鍵時期，對學生能否健康成長有著舉足輕重的意義，通過有效的體育教學，可以增強學生的體質，鍛煉學生的思維能力，可以培養學生的創新意識。所以，我們要加強對這方面內容的重視，采取有效的措施提高中學體育教學的質量，為學生以后的發展打下堅實的基礎。

1、中學體育教學的重要作用分析

隨著我國社會經濟的發展，人們的生活水平逐漸提高，對生活質量的追求也越來越高。然而人們的身體素質卻不能適應快節奏的現代生活，加強體育鍛煉已經成為一種共識。中學階段的學生正處于身心發展的關鍵時期，培養學生的體育意識是身心健康發展的保障。我們就從以下幾點說明中學體育教學的重要作用。（1）有利于增強學生的體質健康。身體健康對每個人都是很重要的，沒有一個好的身體就不能更好的學習、工作。中學階段學生成長的重要時期，通過科學的體育教學，讓學生認識到體育運動的重要性，從而自覺的參與到體育運動中，在運動中感受體育的魅力，鍛煉的身體，增強了學生的體質健康。（2）有利于學生的心理健康成長。中學階段的學生在心理上比較敏感，希望得到尊重，希望表現自己。通過體育教學，為學生創造了更多機會，學生通過在課堂中實踐，學到了體育知識和技能，并在同學之間展現，獲得了尊重，提高了學生自信心，為以后的成長奠定了良好的心理基礎。這樣的體育教學，學生在體育運動中鍛煉了身體，促進了心理的健康成長。（3）鍛煉了學生的思維能力，形成自主學習的習慣。中學的體育教學中有很多的有意義的游戲，這些游戲都是精心設計的，學生在游戲的過程中提高了實踐能力，鍛煉了思維能力。同時，學生在游戲的過程需要進行團隊合作，這樣就將掌握的知識應用到實際中，并且讓學生體會到了團結協作意識，增加了學生之間的溝通。這樣學生就會逐漸的對體育運動產生興趣，并自覺的參與到學習中。（4）有利于培養學生的創新意識的。創新意識是學生需要掌握的一種意識，在經濟科技高速發展的今天，創新意識已經成為必不可少的能力，是社會發展所需要的一種能力，對人們來說非常重要。所以我們要重視對學生創新意識的培養，提高學生的綜合素質。中學體育教學就是一種有效的手段。體育教學具有一定的競爭性，學生在運動中一定會遇到很多的困難，通過不斷的實踐，提高了學生解決問題的能力。同時，通過教師的有效引導，可以讓學生明確自己的實際情況，并發揮創新意識，不斷提高自身素質，為以后的發展打下堅實的基礎。

2、新課程標準下中學體育教學質量的提高策略分析

隨著我國教學改革的進一步深入，傳統的教學理念和教學模式已經不能適應時代的發展潮流，制約了我國教育事業的發展，在新課程標準下，如何提高中學體育教學的質量已經成為一個焦點問題。我們從以下幾個方面具體說明怎樣提高中學體育教學的質量。（1）加強對體育教學的重要性的宣傳，培養學生的參與意識。目前，我國的多數學校將提高學生的成績作為工作的中心，沒有認識到體育教學的重要性，宣傳的力度不夠。因此，要加強體育教學的質量，就要加強對體育教學的宣傳，明確體育教學的重要性。教師要對體育教學有個深刻的認識，發揮教師的引導作用，積極的鼓勵學生參與體育運動，在運動中獲得樂趣，積極主動的參與。參與意識是參與的前提條件，參與意識越強就會主動的參與到教學中，教學的效果就會更好。在新課程標準的要求下，課堂教學要體現學生的主體地位，所以課堂教學就要通過學生的參與來實現。（2）體現學生的主體地位。學生是教學主體已經成為一種共識，在新課程標準中也明確的提出，加強教師的引導作用，體現學生的主體地位，不斷的提高學生的實踐能力，促進學生綜合素質的提高。在中學體育教學中要充分發揮學生的主體作用，重點培養學生的自主學習能力，要注重學生學習興趣和學習動力的激發，要根據學生自身的優點和發展要求，有選擇地運用教學課程，體育活動要有多樣性，要不斷加強學生主動參加體育鍛煉的意識，讓學生在思想觀念上重視體育鍛煉的重要性。在高中體育教學中，教師要因材施教，激發學生的學習興趣，進而活躍體育課堂，增強體育教學的效果。（3）積極的利用各種資源進行教學，豐富教學手段。隨著我國社會經濟的發展，以計算機網絡為主的信息技術已經在各個領域應用，并發揮了積極的作用。多媒體技術在中學體育教學中的應用是教育事業發展的必然趨勢，可以將復雜的教學內容變的簡單，便于學生理解，同時可以加深學生的學習興趣，積極的參與其中。教師要充分的利用體育器材，不斷地加強學生的技術和技能訓練，體育教師要多做一些示范動作，指導學生掌握運動的技術要領，然后以小組的形式，男女分開進行訓練，就可以使教學效果不斷地增加。（4）不斷的提高教師的專業素質，保證體育教學的質量。體育教師作為體育教學的實施者和組織者，是培養學生的健康體魄的指導者，發揮著引導者的作用。所以學校要定期的開展培訓，提高教師的專業素質和職業道德水平，這樣才能保證體育教學的質量。隨著課程改革的進一步深入，對中學體育教學提出了更高的要求。體育教師也要明確自身的責任，不斷的提高自我，嚴格地按照新課程改革的標準使體育教學在初中有目的、有組織的開展。中學體育教師要結合自己的特長和優勢，根據學校的具體情況，實施一套個性化的教學方法，讓學生形成一種健康第一的思想認識，進而增加學生的體魄。

結束語：

體育教學是中學教學的重要內容，對學生全面素質的發展有著十分重要的作用，所以學校要加深對這方面內容的重視，采取積極的措施提高體育體育教學的質量。隨著我國教育事業的發展，課程改革的進一步深入，對體育教學提出了更高的要求，我們要嚴格按照新課程標準的要求，不斷地加強中學體育教學的質量，體現出學生的主體地位，促進學生身心的健康成長，為我國培養出更多素質全面發展的人才。

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