探索高職院校學生干部隊伍建設新路子

江蘇 毛雅琴

高校學生干部身兼學生和干部雙重身份，他們既是學生工作政策的目標群體，又是學生工作政策的一線執行者,更是學校第二課堂有效開展的中堅力量。他們是學校、學院乃至班集體工作的骨干，是學生集體的領導核心，也是學校管理思想意志的傳達者及實施者，經常起到上傳下達的作用。可以說，高校學生管理工作能否有突破和創新，在很大程度上取決于學生干部隊伍的建設管理。當前高職院校學生干部隊伍存在著忽視專業實踐，學習能力不強、忽視創新精神，責任意識不夠、忽視自我管理，表率意識不強等問題，應從思想建設、作風建設和制度建設著手，充分調動學生干部隊伍的積極性。

一、思想教育先行

思想教育包括愛國主義教育、理想信念教育、心理健康教育及世界觀和價值觀教育等。方式是多樣的，可采用專題報告、座談討論、個別交流及典型事例宣傳等方式，還可以開設入黨積極分子培訓班、學生干部培訓班、工作經驗交流會等多種形式加強對學生干部的教育培訓，提高他們的理論修養和政治素質，告訴他們做人的道理，幫助他們正確處理理想與現實、工作和學習的關系，使學生樹立奮發學習的遠大理想，增強其使命感和責任感。

第二課堂是學生進行素質拓展的資源依托，是培養學生創新精神、提高學生實踐能力的重要環節。在開展過程中，想方設法地讓各類各級干部都有唱主角的機會。特別像企業物流沙盤比賽、企業經營策劃大賽及校園文化藝術節中的團體活動，更能激發學生的團結協作熱情和集體歸屬感。

其次是指導學生干部做好大學生活規劃和職業生涯規劃。指導他們在校期間進行不間斷的完善和補充，使自己與社會發展，所學知識與專業進步，自身潛力與將來職業發展能夠同頻共振。簡單的說，正確定位，規劃自我，每一階段選擇重要的發展機會，爭取在同齡人中脫穎而出。

二、作風建設并重

建設高素質的學生干部隊伍是一項長期的基礎性工程。學生干部對自己要求嚴格，在同學中以身作則，對良好的校風、學風以及精神文明建設都能起到積極的推動作用。

一要加強學生干部工作作風的教育和訓練。我們在布置任務、檢查總結工作、表揚先進、批評錯誤做法等各項工作中要率先垂范，做出榜樣。工作要有布置、有要求、有檢查、有總結，了解學生的生活、思想狀況，力戒學生形式主義和官僚主義等傾向。

二要加強學生干部工作方法和領導藝術的指導。傳授他們工作的不斷改進工作方式，提高工作水平，增強他們分析問題和解決問題的能力。一方面，請優秀的學生會老干部傳授經驗，對新干部要“傳、幫、帶”；另一方面，進行集中培訓，請有學生工作經驗和理論水平較高的領導或老師做專題講授。平時，在工作中進行指導，使學生干部不僅在對工作任務的貫徹落實過程中，得方法，得要領，能夠順利完成本次工作，而且也對下一次的任務完成和活動開展打下良好的基礎。

三、制度建設升華

陶行知提出，要建立科學的管理制度，就必須重視學校規章制度的訂立。他認為，學校規章制度是“學校所與立之大本”，是師生“共同的約言”。管理離不開制度，要保證學生工作的順利進行，就必須加強學校規章制度建設。

完善監督機制是確保學生干部管理工作落實到位的關鍵。加強對學生干部開展的各項工作形成多層次、全方位、強有力的監督。首先，要建立健全多層次、全方位、強有力的學生干部監督體系，既要有老師的監督，又要有來自同學內部的民主推薦、民主測驗、民主評議和民主監督；其次，加強對學生干部選拔任用工作的監督。從干部的推薦提名、考察考核、討論決定等每個階段和環節老師都要嚴格把關，在選拔任用前要廣泛調查研究、選拔后要對選拔結果進行公示，通過設立學生干部的監督信箱和監督電話，接受廣大師生的監督。定期公布干部的工作和學習情況等形式，使學生干部的工作始終處在廣大學生的監督之下，激勵他們以更高的標準嚴格要求自己。再者，進行末位淘汰，打破學生干部的終身制，通過競爭意識激發他們的參與意識，工作積極性、主動性和創造性。

四、情境教育補充

在對學生干部的思想政治教育工作的過程中，輔導員要充分尊重他們的人格和尊嚴，深入了解學生的所思、所想、所感，能換位思考，理解和寬容學生在工作過程中出現的失誤，引導他們在失誤中前行。另一方面切實幫助學生干部解決工作中的實際困難，工作是放手，但不是甩手給他們。尤其對于成績較差的、思想覺悟不高的學生，用愛心深入學生的內心，用愛的力量融化心靈的冰山，以心換心，以情育人，實現師生生命情感的交融。在筆者的情境教育實踐過程中，學生們懂得做有責任感之人，積極加入志愿者的行列；懂得做有愛心之人，給孤寡老人送上精彩的演出。他們要求進步，懂得感恩，策劃“感念師恩”的主題班會、開展“把握今天，暢想未來”主題班會，在學校形成團結向上，共同發展的良好氛圍。

高校學生工作的對象是青年大學生，這是一個朝氣蓬勃、活力四射、有主張、有見解的群體，他們思維活躍，接受新鮮事物的能力很強。相信通過認真學習、深入領會十八大報告的靈魂，堅持“上下結合”的工作策略，圍繞黨的教育方針和高職教育的培養目標開展工作，不斷了解學生及學生干部的實際思想狀況，準確把握他們的思想脈搏,解放思想、開拓創新、與時俱進，就一定能培養更多的全面發展、適應性強、綜合素質高的新世紀優秀學生干部。