文丨胡 英

（浙江省紹興市廣播電視總臺，浙江紹興 312000）

中國的電視創作經過電視工作者幾十年的不懈努力，逐步形成了自己的發展規律。它作為一種藝術形成了獨特的創作思維，這種創作思維是電視藝術最為寶貴的財富。同時也是人們進行藝術生產的方式，當我們面臨一種現象或行為并用藝術的掌握方式去展現它時，會驚奇地發現，我們已不僅把藝術的方式當作一種意識形態來認識，同時也把藝術的方式當作一種生產形態來看待，從主體上看，編導者的創新沖動和創新意識，是掌握這一客觀現實的原動力之一。從客體上看，客觀現實，為藝術掌握以人為中心的自然、社會提供基本的原型。從主、客觀關系方面來看,隨著客體內涵的不斷顯露和主體對客體的層層深入，又會反過來刺激主體的創造性,以最佳的藝術性原則,使作品表露出其特有價值。隨著市場經濟的發展,要想有一定的觀眾，我們必須強化這種創作思維，因此電視編導的責任越來越大。電視編導的創作要想贏得一定的市場,就必須不斷的創新，發揮創新思維在電視節目制作中的運用。

1 新穎性、時代性和開放性是電視編導創新思維的三大特征

所謂“新”，是指觀點的新、理念的新、表現手法的新，是在對已有作品繼承的基礎上的超越，符合社會前進發展的方向，反映時代風貌和要求，滿足觀眾的心理需求。藝術的生命力是來源于社會生活的，電視藝術所反映的是時代的風貌和社會的要求，在電視節目的制作中必須緊扣時代的脈搏，體現時代的精神，滿足時代的要求，電視編導掌握電視節目的時代性,能夠滿足觀眾的心理需求，推動電視節目的發展。電視節目的封閉就意味著固步自封、畫地為牢，而開放則能推陳出新、開拓發展。

2 群體創作是影響電視編導創新的因素

創新是以新思維、新發明和新描述為特征的能為人類社會的文明與進步創造出有價值的、前所未有的全新物質或是精神產品。電視編導的創新是要創作出在創作主題上有所開掘、形式上有新招、風格上有新意等的電視作品。電視創作一般是群體創作,群體創作既對成員產生促進作用又能產生促退作用。工業化生產和群體創作對創新思維有著很大的影響，電視節目和其他的商品一樣,在投入產出中追求高效率，即以最低的成本在最短的時間內，生產出數量最合格的產品。工業化生產在電視節目中的直接表現出功利性的，創作的目的是爭奪收視率和吸引觀眾。活躍的思維活動變成市場的努力，編導的創新受到局限。

3 思維是激發電視編導創新的保障

電視編導的創新條件主要包括創新意識、創新能力、創新知識和創新思維,這些創新的條件就需要有科學的創新機制，這對電視編導的創新具有重大的促進作用。創新意識是創新活動的前提和動力，如果沒有一定的創新意識或是創新意識不強，也就不能充分的發揮創造的主動性。創新能力是創新實踐得以實現的能力要素，具備了一定的創新能力，才能將創新意識轉化為有價值的東西。創新知識是創新活動的工具系統，知識就是能力這是不變的真理，知識與能力之間的相互轉化代表著一個人的創新能力的發展程度，如果一個人所接受的都是陳舊的觀念、單一的知識和僵化的思維,那么難以建構成新的思想,無法實現創新。創新思維是創新活動的基礎，離開了一定的創新思維,那么所有的創新意識也就成了不切實際的空談,創新能力也就無法得到施展。

4 電視編導創新思維的激發

4.1 電視編導要不斷的創新,才可能贏得觀眾的欣賞

隨著全球經濟的發展,人們的思維也是異常的活躍，接受新事物的能力也越來越強。對于電視觀眾來說，內容豐富、形式多樣的節目才能吸引他們的興趣。因此，作為電視編導, 只有推陳出新，才能創作出贏得觀眾欣賞的節目。一些電視節目之所以能夠長期的生存，在于他們不斷的更新改版，不斷的創新，使節目變得耳目一新，這就有了一定的生命力。

4.2 科學的機制是激發電視編導創新的保障

目前就電視業的創新情況而言,由于缺乏科學的機制，抑制了電視編導創新。隨著中國電視頻道的增加、節目播出時間的增長、欄目的增多，導致節目的需求量增大，電視編導的需求量增加，專業編導顯然是不夠的，需要其他專業人員改行進入編導領域進行補充，造成編導隊伍的素質參差不齊。電視節目需求量的增加，也帶來了片源的嚴重不足，在這種情況下，制作效率被強化了，編導們忙于“趕”節目，因而忽略了精雕細琢，犧牲了開拓創新。所以機制的缺失導致創新的缺乏。科學的機制可以增強創新意識、提高創新能力、更新創新知識和激發創新思維。

4.3 重視編導的心理需求,激發創新的動機

在電視行業，電視的從業人員除了要考慮提高編導們自身的能力素質等主觀因素外，還需要創造有利的外部環境因素。比如獨立的制片制度就能充分激發電視編導們創新思維的管理機制。在一定程度上,獨立的制片制度能夠給獨立制片人創造集思廣益、發揮才能和冒險的空間，有利于形成個人的風格，激發電視編導們的創新能力。

4.4 習慣性思維與創新思維的相結合

思維的習慣性是人們在長期的認識活動中逐漸養成的、經常使用的思考問題的方式。通常，習慣性的思維都是單向的，思路狹窄，方向或者角度單一，這種習慣性對思維的產生消極的影響，也可能產生積極的影響，而關鍵就在于能否與創造性的思維相結合。創造性思維是多方向、多角度、多層次的思維過程，它的特點就在于大膽假設，尋求多種答案和途徑。在電視創作中，如果我們能夠經常有意識的將習慣性思維和創造性思維相結合，使其相得益彰，那么，我們的思維結構就趨于合理,創新能力將不斷的加強。

4.5 創新思維必需以欄目定位為基礎

電視節目的創新應該基于欄目的定位、一種迂回的上升，而不是游離和脫軌。欄目的定位猶如一棵樹的根，是獲取生命力的基礎，定位的越準，根才能深才能扎于大地之中。若是與欄目定位相脫離，則創新便像斷了線的風箏，沒有了分量。

5 結語

電視編導是一個電視節目的主宰,編導在運用電視思維進行構思時，要有運籌帷幄、通觀全局的思想，要有對全片整體把握和總體設計的能力，既要考慮到整體與局部的關系，又要協調各個局部之間的關系，充分發揮電視語言各要素的優勢，使各語言形態相互融合，形成形聲一體化的有機整體。作為電視編導的創新，在創作過程中，起到一種調和的作用，只有編導的不斷學習，不斷實踐和思考，不斷的增強創新的意識和能力，才能贏得觀眾對自己的節目的喜愛。

[1]李稚田. 中國 電視編導的回顧與前瞻. 北京師范大學學報. (人文社會科學 版)，2000（6）.

[2]陸康. 電視文藝與社會生活. 浙江廣播電視高等專科學校學報, 1999(02).

[3]虞煒. 電視事業與科學管理——關于電視事業管理改革的理論思考. 新聞采編, 1997(04).

[4]李繼峰, 張冠文. 論編導的電視思維. 青年記者, 2003(02).