飛機制造與維修教學資源庫建設探索

石日昕

（西安航空職業技術學院 陜西 西安 710089）

0 研究背景

隨著Internet 技術向寬帶、高速、多媒體方向的發展，它以更具人性化的應用方式推動著教育的信息化的飛速前進。 現代化教育的重要標志之一是教育信息化建設。 目前，各學校正在不同程度地建設自己的信息化建設平臺，包括基礎設施建設、教學資源庫建設和師資隊伍建設三大方面，而教學資源庫建設是信息化建設的核心問題。 教學資源庫主要是為教學、科研提供豐富的、多元化的教學素材，并以各種媒體形式，以多種展示方式組織、存儲、管理，便于使用者查詢、下載、應用和便于遠程自主學習等。 因此，《飛機制造與維修教學資源庫》是基于互聯網為平臺的網絡資源庫，從而保證其有非常廣泛的適用性。

1 教學資源庫管理系統建設

1.1 資源庫管理模塊

資源庫管理模塊的操作對象是資源庫中的各類資源，在進行操作時要保證內容的安全性和可靠性。 這一模塊具備的功能主要包括：

資源上載：允許在線的教師和教育工作人員進行單個或多個資源的上載。

資源下載：注冊用戶可以下載免費的資源。

資源審核：審核管理員主要負責對教師上載的資源進行評審，以確定是否發布該資源。

資源查詢：用戶根據查詢條件，輸入關鍵字查詢相應的資源。

資源刪除：資源審核員或系統管理員可以刪除不符合標準和過期的資源。

試題庫要求： 試題庫可以和遠程教學管理系統通訊，可以在不同的地點進行遠程訪問，應具備對試題的查詢、單個錄入、批量錄入、刪除、修改、組卷、統計分析、自動屬性值校正等功能。

資源庫使用率的統計分析：對各種資源瀏覽和下載次數的統計，對此資源可進行評星，提高權限進行獎勵。

1.2 資源庫運行系統管理模塊

資源庫運行系統管理模塊主要負責對這個系統的維護工作， 以保證系統的穩定性和可擴展性及對并發訪問的支持。 應具備的功能有：

資源庫系統的初始化：屬性、參數數據入庫。

訪問控制： 對訪問本資源庫系統的用戶數量的控制，可采取限定IP 或限定訪問流量的方法。

安全控制：使用防火墻等措施以保證系統不受病毒侵蝕和黑客的攻擊。

功能擴展接口： 為實現系統的自身完善和功能升級，提供可擴展的接口。

1.3 資源庫用戶管理模塊

教學資源庫有其特定的用戶群，其中應為不同用戶賦予各自的權限，從而確保系統的安全性和資源的質量。 包括：系統管理員、資源審核員、教師、學生和游客（未注冊用戶），如有特殊的需求，還可視具體情況而變動。 他們的權限應設置如下：

系統管理員：應對數據庫系統有完整的控制權，允許他以瀏覽器方式通過Internet 實施管理和維護， 掌握所有用戶的情況，并具有初始化資源庫系統和審核注冊用戶的權限。

資源審核員：根據管理員分配的權限，主要負責對相應學科下的資源進行審核和管理。

教師：主要負責對某一特定學科的資源進行管理，包括瀏覽、查詢、使用和上載和審核該學科的資源。

學生：可以瀏覽、查詢、上載和下載信息庫中的資源。

游客：可以瀏覽、查詢和上載資源。

由于資源庫建設是一個數據庫結構不斷完善和各種資源逐漸增加的過程， 必然要經常對資源庫進行修改和維護，因此，選擇一個合適的服務器平臺和數據庫系統就顯得尤為重要。在Internet 網中Windows XP 完全能勝任應用的基本任務，而Access 數據庫具有使用方便，能夠直接進行維護和管理的特點。因此，建議使用WinXP＋Access 作為資源庫的運行平臺。

2 教學資源庫數據系統建設

2.1 媒體素材庫

媒體素材庫是傳播教學信息的基本材料單元，包括文本類素材、圖形（圖像）類素材、音頻類素材、視頻類素材、動畫類素材五大類。

（1）媒體素材庫的要求：

1）文本素材要求：由于漢字采用的是GB 碼統一編碼和存儲，英文字母和符號使用ASCII 編碼和存儲，存儲格式一般為TXT、DOC、WPS、HTM、PDF 等。 書本文字的數字化，我們主要通過OCR 實現。

2）圖形/圖像素材的要求：彩色圖像的顏色數不少于256色， 掃描分辨率不低于72dpi。 圖片的數字化我們使用掃描儀、數碼相機，將圖片資料轉換成計算機存儲的圖像文件，并轉換成jpg 或gif 格式，使文件變小，易于存儲和傳送；

3）音頻素材的要求：數字化音頻的采集頻率不低于11KHZ，量化位數大于8，聲道數為雙聲道，存儲格式為WAV、MP3、MIDI 或流式音頻格式，數字化音頻以WAV 格式為主，用于欣賞的音樂為MP3，MIDI 設備錄制的音樂使用MIDI 格式，語音采用標準的普通話配音，英語使用標準的美式或英式英語配音，音頻播放流暢。

4）視頻素材的要求：主要格式有AVI 格式、QuickTime 格式、MPEG 格式和流式媒體格式。在網上實時傳輸供實時教學使用的視頻類素材使用流式媒體格式（rm、wm、asf）。

5）動畫素材的要求：存儲格式一般為GIF 格式和Flash格式、AVI 動畫格式。

（2）媒體素材庫的內容

媒體素材資料庫是以知識點為基礎的，按一定檢索和分類規則組織的素材資料，包括圖形、表格、文字、聲音、動畫、視頻等多維信息的集合。

1）從公開發行的素材庫光盤和Internet 教育資源站點中，篩選、整理出教學中需要的素材，直接將他們收集到素材資源庫。

2）通過一些軟件處理，把現成的教學軟件、數字視頻等光盤材料中有用的部分， 還原成可以再使用的獨立積件，收集到素材資源庫。

3）通過和工廠的合作，有針對性的開發一些有自主知識產權的的資料。

（3）具體的媒體素材庫內容

1）文本素材：

各種與飛機制造、航空維修有關的文本；教案，作業等；典型故障案例；文獻資料；常見問題解答等。

2）音像資料：

航展資料；飛機制造裝配技術介紹；零件加工過程；發動機試驗；飛行環境與原理（煙風洞）；

飛機制造/維修常用工具庫（彈簧定位銷、弓形夾、風鉆、鉚槍、風扳機、拉槍）

3）動畫資料：

飛機典型鈑金零件（蒙皮、長桁、框、鈑彎加強件等），組件（壁板、、加強框、艙門、前緣、后梁等）制造據材庫。

民機總體和典型構件（壁板、普通框、加強框、維修口蓋、艙門、前緣、后梁等）素材庫。

2.2 集件庫集件庫主要為素材庫部分內容的集成。 主要內容有：

（1）課件：收集有關課程的課件；（2）試題：收集有關課程的試題；（3）電子教材：收集有關的電子教材，主要是飛機裝配部分章節多媒體電子教材。

2.3 網絡課程庫

網絡課程庫主要為集件庫的內容集成為虛擬課堂，學生可以自主遠程學習。 主要內容有：

（1）航空發動機結構虛擬課堂；（2）飛機典型機械和電子電氣系統元件的拆裝演示、培訓與考核視頻。

教學資源庫建設是一個復雜的系統工程， 要建設好飛機制造和維修教學資源庫， 首先必須依靠課題組成員分工協作，進行資料的收集和電子化轉換工作，課題組必須要有航空制造和航空維修企業的人員參加， 這樣建出的教學資源庫才能符合企業實際， 有利于學生職業生涯的發展；其次，建立一個有企業人員參與的專家組，對所收集的素材進行篩選。