創建學習型黨組織的思考

王艷茹

（冀中能源集團 河北邢臺 054000）

創建學習型黨組織的思考

王艷茹

（冀中能源集團 河北邢臺 054000）

創建學習型黨組織是新時期保持黨組織生機活力的重要途徑。企業面對改革、發展的新形勢和新任務，進一步加快學習型黨組織的建設步伐，不斷提升黨組織的學習力，對推動企業跨越發展必將產生重要的影響。

一、全面學習、整體提升，形成黨組織中全員的學習氛圍

在組織推進學習型黨組織建設的具體實踐中，要使學習活動有聲有色地開展并取得實效，需要在“三個環節”上下功夫。

領導班子帶頭，是創建學習型黨組織的關鍵。加強領導班子成員的政治理論學習和理想信念教育，首先要樹立科學發展觀和正確政績觀。其次，要明確學習不僅是個人行為，更是政治責任。第三，為使學習有成效，必須嚴格執行各項學習制度，建立學習型黨組織的長效機制。第四，在學習內容上，要系統學習中國特色社會主義理論體系，深入學習實踐科學發展觀和社會主義核心價值體系，提高理論素養，并帶頭以實際行動為企業各項工作的科學發展貢獻力量。

把握黨員隊伍整體學習力，是創建學習型黨組織的核心。黨員只有不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，才能使黨員隊伍保持黨的先進性、發展黨的先進性。提升黨員隊伍整體學習力，必須講求學習方法。除了請老師進行講課外，還要讓他們親自講講理論與實踐的密切結合。在學習內容上，理論學習，主要圍繞干部隊伍整體呈現的特點，精心選題，交流學習心得；業務學習，主要圍繞管理知識、科技創新、生產操作等，做到“求深、求精、求細、求實”；討論調研，主要圍繞企業當前發展面臨的以及中長期可能面臨的難點、熱點問題展開。

強化職工學習，是學習型黨組織創建活動的基礎。要站在企業長遠發展的戰略高度，以提高職工綜合素質為目的，以“爭當學習型職工”作為創建學習型黨組織的堅實基礎。一是加強領導，提供組織保證。二是加強投入，提供硬件保證。三是創新活動載體，增強職工素質提升活動的吸引力。鼓勵職工通過多種途徑、多種形式獲取知識，在實踐中完善充實自己。四是建立和完善考核、激勵機制。堅持做到項項活動有計劃、有檢查、有考核，確保每項活動落到實處。

二、創新方法，豐富載體，不斷拓展學習型黨組織建設途徑

在推進學習型黨組織建設過程中，要不斷創新載體，探索新的途徑，在實踐中轉化學習成果，使基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強。設計菜單式學習內容，對基層黨支部按月提出理論學習書目。各基層黨支部從實際出發，把這些理論“菜單”與業務結合起來，多學與自己本職工作相關的新理論、新知識、新技能，努力使自己成為本崗位的行家里手，做到“干什么學什么，缺什么補什么”。一方面采取集中學習、專題輔導、大會交流和上黨課等“靜態”學習培訓方式；另一方面采取調查研究、外出學習參觀，開展黨日實踐活動等“動態”學習教育方式，引導黨員學以致用。

同時，借助媒體平臺，進行廣泛宣傳，充分利用企業內部宣傳媒體，通過開辟專版專欄、建立專題學習網站等方法，大力推薦優秀的圖書和優秀作品，營造良好的學習氛圍。

三、結合實際，注重成效，把學習目的體現在解決實際問題上

建立學習型黨組織根本目的在于提高廣大黨員干部解決實際問題的能力，更好地推動企業科學發展。

以強化學習效果為重點，著力解決好企業發展中遇到的現實問題和戰略系統思考問題。建設和諧企業，首先必須鑄就品牌，在時代發展的進程中始終走在前列。但是，在激烈的市場競爭中，打造什么樣的品牌等一系列的現實問題需要解決。其中，安全是任何企業都首要考慮的問題。必須構建安全隱患防控體系，以人為本、關愛職工的職業健康保護體系，形成統籌兼顧、科學運行的安全管控架構。能夠確保安全生產，是學習型企業的一個重要學習目的，也是檢驗學習成效的一個重要標準。

堅持學創結合，以創促學，以學促創，提高黨員干部的實踐創新能力。堅持把工作創新列入各級黨組織的主要學習任務，作為領導班子和黨員干部目標管理考核的重要內容，促使黨員干部思想解放和觀念更新，推動安全生產、經營管理、黨建思想政治等方面的創新。運用信息網絡技術，提高黨建信息化管理水平。在機關和生產部門實行 “三位一體”績效考核，有效提高工作效率和執行力，提升整體管理和生產水平。