毛澤東科學(xué)技術(shù)思想的當(dāng)代價值

\梁 柱

理論園地

毛澤東科學(xué)技術(shù)思想的當(dāng)代價值

文\梁 柱

無論在民主革命時期，還是在社會主義建設(shè)時期，毛澤東都非常重視科學(xué)技術(shù)的作用。他從馬克思主義認(rèn)識論的高度指明科學(xué)技術(shù)對人類社會的進步，對發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的決定性作用。他把科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化作為“四個現(xiàn)代化”的重要環(huán)節(jié)，提出了一系列促進科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的重要思想，發(fā)揮科學(xué)技術(shù)在國家發(fā)展中的重要作用；他把學(xué)習(xí)自然科學(xué)作為對干部又紅又專的內(nèi)在要求，培育了一支忠誠于社會主義事業(yè)的科學(xué)技術(shù)隊伍。他在這方面的重要思想及其積累的經(jīng)驗，對于實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

毛澤東關(guān)于科學(xué)技術(shù)的思想，是毛澤東思想的組成部分，是探索適合中國國情的社會主義建設(shè)道路、建設(shè)社會主義強大國家的重要思想資源。誠然，毛澤東關(guān)于科技的思想，并不是系統(tǒng)的、全面的，但它是緊緊圍繞著如何建設(shè)社會主義強國這個主題而展開的，它所具有的深刻性、指導(dǎo)性和繼承性也是顯而易見的。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)展毛澤東的科技思想，是有著重要的現(xiàn)實意義的，需要在新的歷史條件下加以弘揚和發(fā)展。

毛澤東關(guān)于科技的思想及其對科技工作的指導(dǎo)，表現(xiàn)出強烈的歷史責(zé)任感，一切為了國家的富強和人民的幸福

在這樣的思想指導(dǎo)下，在愛國主義社會主義的旗幟下，廣泛團結(jié)了科學(xué)技術(shù)工作者，在簡陋的條件下，一不為名，二不為利，依靠集體的力量并充分發(fā)揮個人的作用，創(chuàng)造了人間奇跡。毛澤東以無產(chǎn)階級革命家的廣闊胸襟，總是鼓勵人們要有一點精神，要有志氣，要有一股勁。他熱切希望我國的科學(xué)技術(shù)獲得新的發(fā)展，他以極大的熱情關(guān)懷科學(xué)技術(shù)工作者的工作，為他們?nèi)〉玫拿恳粋€成就而欣慰。1964年，數(shù)學(xué)家華羅庚給毛澤東寫信，建議在生產(chǎn)實踐中推廣優(yōu)選法和統(tǒng)籌法，認(rèn)為可以提高管理水平和效率。毛澤東在回信中熱情稱贊他的建議是 “壯志凌云，可喜可賀。”后來，毛澤東對華羅庚十多年來深入工廠、礦山，用深入淺出的語言向工人、農(nóng)民介紹優(yōu)選法和統(tǒng)籌法的行動深為感動，又一次在復(fù)信中稱贊他：“你不為個人而為人民服務(wù)，是十分歡迎。”表達(dá)了對廣大科技工作者的熱切期許。

我國參加研制“兩彈一星”的廣大科技工作者，正是這樣一心為國、樂于奉獻的英雄集體。正如中共中央、國務(wù)院、中央軍委《關(guān)于表彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科技專家并授予“兩彈一星”功勛獎?wù)碌臎Q定》所說：“50年代中期，以毛澤東同志為核心的第一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，根據(jù)當(dāng)時的國際形勢，為了保衛(wèi)國家安全、維護世界和平，高瞻遠(yuǎn)矚，果斷地作出了獨立自主研制‘兩彈一星’的戰(zhàn)略決策。大批優(yōu)秀的科技工作者，包括許多在國外己經(jīng)有杰出成就的科學(xué)家，懷著對新中國的滿腔熱愛，響應(yīng)黨和國家的召喚，義無反顧地投身到這一神圣而偉大的事業(yè)中來。他們和參與‘兩彈一星’研制工作的廣大干部、工人、解放軍指戰(zhàn)員一起，自力更生，發(fā)奮圖強，大力協(xié)同，無私奉獻，勇于攀登，完全依靠自己的力量，用較少的投入和較短的時間，突破了原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星等尖端技術(shù)，取得了舉世矚目的輝煌成就。”他們?yōu)榱俗鎳聵I(yè)，甘當(dāng)無名英雄，隱姓埋名，默默奉獻；他們攻破了幾千個重大的技術(shù)難關(guān)，制造了幾十萬件設(shè)備、儀器、儀表；有的人為這一壯麗事業(yè)獻出了自己的生命。科學(xué)家郭永懷不幸飛機失事，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他和警衛(wèi)員緊緊擁抱在一起、己經(jīng)燒焦了的尸體時，而保護在兩人胸前的核機密文件卻完好無損。這種驚天地、泣鬼神的壯舉，反映了研制者們高舉愛國主義的旗幟，懷著強烈的報國之志，自覺把個人的理想與祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的志向與民族的振興緊緊聯(lián)系在一起。這是多么可貴的精神力量。

今天，在新的歷史條件下，“兩彈一星”精神在廣大科技工作者中得到了弘揚，取得了新的更大的成就。但同時也不能否認(rèn)，由于外部的和內(nèi)部的種種原因，在我國社會一部分人中出現(xiàn)了理想信念失落、國家觀念淡漠、個人利益至上的嚴(yán)重情況。這種情況在一部分科技工作者中也有反映。一些人醉心于追名逐利，置國家與人民利益于不顧，甚至其中不乏所謂高級專家，不惜弄虛作假，沽名釣譽，欺騙國家，愚弄群眾，有的墮落成為犯罪分子。因此，在新的歷史時期，加強理想信念教育，發(fā)揚愛國主義、集體主義的精神，正確處理國家利益和個人利益的關(guān)系，使樂于為國奉獻、追求崇高、團結(jié)奮進成為我們社會和廣大科技工作者的浩然正氣，是一個重要而緊迫的任務(wù)。

要引導(dǎo)廣大科學(xué)技術(shù)工作者學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的世界觀和方法論，善于用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)科學(xué)研究

毛澤東倡導(dǎo)用馬克思主義指導(dǎo)科學(xué)研究，這是他基于自然科學(xué)與哲學(xué)社會科學(xué)之間的辯證關(guān)系而提出來的。他一方面認(rèn)為馬克思主義包含自然科學(xué)，共產(chǎn)黨人必須很好地研究自然科學(xué)；另一方面又強調(diào)，自然科學(xué)是要在社會科學(xué)的指導(dǎo)下去改造自然界。他說：“人們?yōu)橹谏鐣系玫阶杂桑鸵蒙鐣茖W(xué)來了解社會，改造社會，進行社會革命。人們?yōu)橹谧匀唤缋锏玫阶杂桑鸵米匀豢茖W(xué)來了解自然，克服自然和改造自然，從自然里得到自由。自然科學(xué)是要在社會科學(xué)的指揮下去改造自然界”。①他在這里所說的“自然科學(xué)是要在社會科學(xué)的指揮下去改造自然界”，應(yīng)當(dāng)有這樣的兩種含義：一是自然科學(xué)在舊的社會制度下被阻礙了它的發(fā)展，因而要運用社會科學(xué)改造這種不合理的社會制度，使新的社會制度有利于自然科學(xué)的發(fā)展；二是馬克思主義作為社會科學(xué)的最高成就，反映了人類社會、自然界和人的思維的規(guī)律性，是科學(xué)的世界觀和方法論，對自然科學(xué)研究有重要的指導(dǎo)意義，是認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的重要武器。

毛澤東一貫倡導(dǎo)從事自然科學(xué)研究的人要學(xué)會用辯證法，學(xué)會運用馬克思主義指導(dǎo)科學(xué)研究。他說：“你們學(xué)自然科學(xué)的，要學(xué)會用辯證法。”②毛澤東不但自己刻苦鉆研自然科學(xué)知識，而且善于運用馬克思主義哲學(xué)來思考自然科學(xué)的前沿問題，在一些重大問題上能提出自己的見解，同時也豐富和發(fā)展自己的哲學(xué)思想。因此，他十分關(guān)心社會科學(xué)對自然科學(xué)研究的作用，希望自然科學(xué)家能夠自覺地學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，能運用唯物辯證法去觀察和分析自然界現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和掌握自然規(guī)律，使自己在研究中能夠擺脫舊的世界觀的束縛，少走些彎路。當(dāng)然，這種馬克思主義的指導(dǎo)作用不能代替具體的科學(xué)研究，更不能用簡單化、庸俗化的錯誤做法否定在科學(xué)實驗基礎(chǔ)上的科學(xué)研究和科學(xué)分析。

對于科技工作者運用唯物辯證法指導(dǎo)科學(xué)研究取得的進步，毛澤東總是給以熱情的贊揚和支持。1960年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)一些教師運用矛盾的方法分析當(dāng)時技術(shù)革新的成果——“螞蟻啃骨頭”、積木式機床，寫出了《從設(shè)計積木式機床試論內(nèi)部矛盾運動的規(guī)律》一文。毛澤東在《光明日報》哲學(xué)版讀到此文后，極感興趣，請《紅旗》雜志加以轉(zhuǎn)載，并代《紅旗》雜志編輯部給作者寫了一封信（這封信原以毛澤東署名，后改為紅旗雜志編輯部）：

中共哈爾濱工業(yè)大學(xué)機械系機床及自動化專業(yè)分總支委員會同志們：

看了你們在一九六○年十一月二十五日《光明日報》上發(fā)表的文章，非常高興，我們已將此文在本雜志上轉(zhuǎn)載。只恨文章太簡略，對六條結(jié)論使人讀后有幾條還不甚明了。你們是否可以再寫一篇較長的文章，例如一萬五千字到二萬字，詳細(xì)地解釋這六條結(jié)論呢？對于車、銑、磨、刨、鉆各類機床的特點，也希望分別加以分析。我們很喜歡讀你們的這類文章。你們對機械運動的矛盾的論述，引起了我們很大的興趣，我們還想懂得多一些，如果你們能滿足我們的（也是一般人的）要求，則不勝感謝之至。”③

在這里，毛澤東完全以一個普通讀者的平等態(tài)度向作者提出進一步研究的要求，他所說的“很喜歡讀你們的這類文章”、“還想懂得多一些”，說明他對哲學(xué)方法同技術(shù)研究的結(jié)合，對科技發(fā)展的思路的探討，表現(xiàn)出極大的熱情和關(guān)注。正是在這封信的鼓舞下，作者通過深入研究又寫出了第二篇相關(guān)的文章。前后這兩篇文章正是在毛澤東哲學(xué)思想的引導(dǎo)下，從宏觀上綜合地討論了技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略問題，是很有意義的。

以錢學(xué)森為代表的我國廣大科學(xué)技術(shù)工作者，取得的許多重大科技成果，都同他們自覺地運用唯物辯證法有著密切的關(guān)系。我國科學(xué)家關(guān)于基本粒子結(jié)構(gòu)的層子模型，就是運用毛澤東哲學(xué)思想指導(dǎo)科學(xué)研究工作的一個突出例子。事實證明，增強科技工作者的馬克思主義哲學(xué)修養(yǎng)，使之成為能夠嫻熟運用的方法論，并通過科學(xué)實驗加以證明，就能夠開啟科學(xué)真理的大門，獲得對自然的規(guī)律性認(rèn)識。

發(fā)展科學(xué)技術(shù)，要在學(xué)習(xí)外國的同時，堅持自主創(chuàng)新為主的發(fā)展方向

在毛澤東看來，學(xué)習(xí)外國、引進技術(shù)與自主創(chuàng)新是辯證統(tǒng)一的，但作為我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的道路，必須堅持自力更生、自主創(chuàng)新這個基點。毛澤東在一次聽取匯報時說：“還是靠自力更生，事情總是起變化的。（有人說）‘只要有利，向魔鬼借錢也可以。’我們不走這條路。魔鬼不給我們貸款，很好，要貸給我們，我們也不要。”“工業(yè)上要從外國引進一些，比如尖端技術(shù)，要搞一些，但不宣傳。至于農(nóng)業(yè)，要像大寨那樣，他也不借國家的錢，也不向國家要東西。發(fā)展農(nóng)業(yè)，要靠發(fā)揚陳家莊 （山東曲阜）陳玉梅、大寨陳永貴的精神。”④毛澤東把科學(xué)技術(shù)研發(fā)作為國家的重要決策和職能之一，即使在國際國內(nèi)環(huán)境都十分困難的情況下，都堅定不移地堅持這樣的發(fā)展方向。1949年以來的30年中，我國累計向高科技領(lǐng)域的投資超過1000億元，約占國家同期建設(shè)投資的6．3%，并擁有一支數(shù)量多質(zhì)量高的高科技隊伍，為自主研發(fā)和創(chuàng)新打下了堅實的基礎(chǔ)。

正是由于新中國建立之后就根據(jù)世界科技加速發(fā)展的趨勢，作出發(fā)展高科技的決策，建立強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以及全體高科技攻關(guān)人員的奮發(fā)拼搏，使我國在一個不太長的時間內(nèi)，成為發(fā)展中國家率先進行高科技開發(fā)，擁有高科技攻關(guān)能力，并初步建立了高科技產(chǎn)業(yè)的國家。以發(fā)展原子能工業(yè)和尖端武器為例，在毛澤東要大力協(xié)作，做好這件工作的批示鼓舞下，1965年建立了中國核動力研究設(shè)計院，不到10年時間，就在異常艱難的條件下、依靠自己的力量研制出我國第一艘核潛艇，并建立了我國第一座核動力反應(yīng)堆、第一座高通量工程試驗堆，為后來民用核能的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。在民用工業(yè)方面，毛澤東強調(diào)要加強三線建設(shè)，加強基礎(chǔ)工業(yè)，提出應(yīng)該在四川的攀枝花建立鋼鐵工業(yè)基地。他在聽取匯報時甚至說：如果大家不同意，我就到成都、西昌開會。西昌通不通汽車？不通，我就騎毛驢下西康。搞攀枝花（鋼鐵基地）沒有錢，我把工資拿出來。⑤正是在這種自主創(chuàng)新精神的指引下，攀枝花鋼鐵基地自1965年建成投產(chǎn)以來，共取得各類科技成果2291項。毛澤東指出：“人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。停止的論點，悲觀的論點，無所作為和驕傲自滿的論點，都是錯誤的。”⑥只要有正確的思想理論指導(dǎo)，得力的領(lǐng)導(dǎo)和部署，中國人民是有自主創(chuàng)新的能力和智慧的。以原子武器開發(fā)為例，從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸，蘇聯(lián)用了4年，英國用了4年7個月，法國用了8年6個月，而我國僅用了兩年8個月。應(yīng)當(dāng)說，這是在毛澤東思想指引下取得的偉大勝利。

毛澤東關(guān)于引進技術(shù)與自主創(chuàng)新的辯證思維和自主創(chuàng)新為主的發(fā)展方針，對我們今天仍有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。在經(jīng)濟全球化和我們擴大開放的歷史條件下，更好地利用有利的發(fā)展機遇，更多地引進技術(shù)，是完全應(yīng)該的和必要的。但我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，高新科技是用錢買不來的。我們引進外國的成套設(shè)備是必要的，但是，我們僅僅依靠進口成套設(shè)備，而缺乏消化和創(chuàng)新的能力，就會陷入依賴進口成套設(shè)備的怪圈；因為任何先進的成套設(shè)備都會過時，過若干年又得重新進口，這樣我們永遠(yuǎn)只能跟在人家后面爬行，現(xiàn)代化就會成為一句空話。今天我國已成為世界第二經(jīng)濟實體，但還不能說我國已成為一個經(jīng)濟強國，我們同西方發(fā)達(dá)國家的差距，主要是表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)和國民素質(zhì)的差距上，是表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的自主創(chuàng)新能力還不強大。只有在科學(xué)技術(shù)趕上西方發(fā)達(dá)國家，我們才有可能建成社會主義的強大國家。因此，不斷增強自主創(chuàng)新能力，提高科學(xué)技術(shù)水平，增強國民素質(zhì)，仍然是我們面臨的重要任務(wù)。

毛澤東把科學(xué)實驗和生產(chǎn)斗爭、階級斗爭并列為人類的三項實踐之一，要求干部認(rèn)真學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識

早在《實踐論》一文中，毛澤東就把科學(xué)實驗作為同生產(chǎn)斗爭、階級斗爭一樣重要的社會實踐形式。1963年，毛澤東在《人的正確思想是從哪里來的？》一文中，進一步指出：“人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從社會的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學(xué)實驗這三項實踐中來。”⑦他第一次把科學(xué)實驗作為一項革命運動，并把它和生產(chǎn)斗爭、階級斗爭一起作為建設(shè)社會主義強大國家的三項偉大革命運動。在馬克思主義看來，科學(xué)實驗是從生產(chǎn)實踐中分離出、并具有相對獨立性的實踐活動，它是自然科學(xué)發(fā)生和發(fā)展的前提條件。正是基于這樣的認(rèn)識高度，毛澤東要求廣大干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識，在這三大實踐活動中，保持自己思想的正確性，這樣才能克服官僚主義，避免修正主義；也只有這樣，才能領(lǐng)導(dǎo)我國的科學(xué)技術(shù)事業(yè)。

毛澤東是這樣要求干部的，而他自己更是這樣帶頭做的。當(dāng)他選擇馬克思主義信仰之后，在新民學(xué)會的一次集會上就說過：“覺得普通知識要緊，現(xiàn)在號稱有專門學(xué)問的人，他的學(xué)問，還止算得普通或還不及。自身決定三十以內(nèi)（這時他30歲，即準(zhǔn)備用兩年時間）只求普通知識，因缺乏數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然的基礎(chǔ)科學(xué)的知識，想設(shè)法補足。”⑧毛澤東對自然科學(xué)基礎(chǔ)知識的重視，正如他在1941年寫給在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的兩個兒子岸英、岸青的信中所說： “惟有一事向你們建議，趁著年紀(jì)尚輕，多向自然科學(xué)學(xué)習(xí)，少談些政治。政治是要談的，但目前以潛心多習(xí)自然科學(xué)為宜，社會科學(xué)輔之。將來可倒置過來，以社會科學(xué)為主，自然科學(xué)為輔。總之注意科學(xué)，只有科學(xué)是真學(xué)問，將來用處無窮。”⑨建國前夕，毛澤東在《論人民民主專政》一文中指出：“嚴(yán)重的經(jīng)濟建設(shè)任務(wù)擺在我們面前。我們熟悉的東西有些快要閑起來了，我們不熟悉的東西正在強迫我們?nèi)プ觥！雹膺@里面就包括要學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。隨后，他號召廣大黨員干部，不僅要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的理論，而且要學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進科學(xué)技術(shù)，來建設(shè)我們的新國家。他在1956年中共八大的一次預(yù)備會上，講了這樣一段意味深長的話：我們對新的科學(xué)技術(shù)還不懂，還要作很大的努力。“現(xiàn)在的中央委員會，我看還是一個政治中央委員會，還不是一個科學(xué)中央委員會。”“現(xiàn)在我們這個中央的確有這個缺點，沒有多少科學(xué)家，沒有多少專家。”(11)1958年，毛澤東要求全黨工作的著重點轉(zhuǎn)到技術(shù)革命和經(jīng)濟建設(shè)上來，他說：“提出技術(shù)革命，就是要大家學(xué)技術(shù)，學(xué)科學(xué)。”“過去我們有本領(lǐng)，會打仗，會搞土改，現(xiàn)在僅僅有這些本領(lǐng)就不夠了，要學(xué)新本領(lǐng)，要真正懂得業(yè)務(wù)，懂得科學(xué)和技術(shù)，不然就不可能領(lǐng)導(dǎo)好。”(12)而他自己則以驚人的毅力，鉆研各種自然科學(xué)知識，他甚至想請兩三年假專門用來學(xué)習(xí)自然科學(xué)。楊尚昆回憶說：“毛澤東提倡學(xué)習(xí)，不是說說而已，他買了很多書來讀，還把中學(xué)物理、化學(xué)實驗的儀器買來擺在寢室外面。過去曾在中南海搞過一些展覽，例如機械方面的等等，他都親自去看。他不只是參觀，還找來有關(guān)的書來學(xué)習(xí)。他的求知欲是沒有止境的。”(13)毛澤東的學(xué)習(xí)精神，是值得全黨永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的，對于我們今天建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨也有重要的啟迪意義。

注釋：

① 《毛澤東文集》第2卷，人民出版社1993年版，第269頁。

② 《建國以來毛澤東文稿》第12冊，中央文獻出版社1998年版，第18頁。

③ 引自《毛澤東的讀書生活》，三聯(lián)書店1986年版，第98頁。

④ 引見《黨的文獻》1996年第3期。

⑤ 引見劉國光主編：《中國十個五年計劃研究報告》，人民出版社2006年版，第262頁。

⑥ 《毛澤東文集》第八卷，第325頁，北京：人民出版社，1999年版。

⑦ 《毛澤東文集》第8卷，人民出版社1999年版，第320頁。

⑧ 見《新民學(xué)會資料》，人民出版社198O年版，第32頁。

⑨ 《毛澤東書信選集》，人民出版社1983年版，第166頁。

⑩ 《毛澤東選集》第4卷，人民出版社1991年版，第1480頁。

(11) 《毛澤東文集》第7卷，人民出版社1999年版，第102頁。

(12) 《毛澤東文集》第7卷，人民出版社 1999年版，第350頁。

(13) 《不盡的思念——名人憶毛澤東》，地震出版社1992年版，第36頁。