高校體育特色項目建設的路徑研究——以浙江金融職業學院乒乓球項目建設為例

錢利安

（浙江金融職業學院體育教研室，浙江 杭州 310018）

為切實貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔2007〕7號）和《中共浙江省委浙江省人民政府關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》（浙委〔2008〕11號）的精神，進一步深化高校體育課程和教學改革，深入推進浙江省大學生陽光體育運動的廣泛開展，弘揚校園特色體育文化，以更有效地促進大學生體質健康水平，浙江省教育廳、浙江省體育局于2010年1月公布了第一批省高校體育特色項目的學校（浙教體〔2010〕5號）。希望通過體育特色項目建設為抓手，掀起大學生體育鍛煉的高潮，讓大學生在充分享受體育運動的快樂中健康地成長，全面發展。浙江金融職業學院乒乓球被列為首批浙江省高校體育特色項目以來，經全院師生的共同努力和不斷探索取得了一定的經驗，獲得了浙江省高校體育特色項目建設督查專家組的好評。本文就高校體育特色項目建設路徑研究進行介紹，供大家交流參考。

1 高校體育特色項目建設路徑研究的基本原則

1.1 課內外相結合原則

高校體育特色項目建設要緊緊依托體育課來進行傳授項目的基本知識、運動技能與體育文化，當然體育鍛煉光靠每周2個課時的時間是遠遠不夠的，所傳授的體育知識、運動技能需要通過課外鍛煉才能得以強化、熟練。因此，還要在制度上保證每個學生積極參與課外鍛煉，真正做到體育鍛煉課內外一體化。

1.2 普及與提高相結合原則

高校體育特色項目的建設首先是要堅持面向全體學生，使學生能積極參與，培養大學生良好的體育鍛煉習慣；其次，努力提高該運動項目技戰水平，加強運動隊建設，爭取在各級各類比賽中呈現出良好的競技水平。

1.3 校內外相結合原則

在校內抓好體育特色項目建設的同時，還要積極發揚特色項目的優勢，努力為所在社區、學院結對的相關單位及所在行業提供體育特色項目的技術指導、比賽裁判及比賽組織等服務，積極傳播先進的體育文化和正確的健身理念，輸出優異的運動技術和指導等。

2 浙江金融職業學院乒乓球特色項目建設的路徑研究

2.1 設置多種形式的乒乓球課

體育課是高校體育特色項目建設的主要路徑。體育課按性質分為必修課和公選課。為拓寬特色項目乒乓球課程的平臺，開設乒乓球選項課和乒乓球體育教學俱樂部、銀行柜員乒乓球選項模塊、社區文體組織與管理之乒乓球模塊及校內乒乓球公選課。特色項目體育課要根據不同的學習對象和不同的要求，采取不同的課程形式和教學措施，不斷地拓寬體育課的平臺與途徑，體現出了特色，并努力把特色項目的體育課打造成精品課程，起好特色引領的作用。學院乒乓球課程于2010年5月列入選院級精品課程，并于2011年6月通過校內外專家評審、驗收，獲得了好評。

2.2 管理好乒乓球課外俱樂部

特色項目課外俱樂部既是建設高校體育特色項目建設的重要路徑，也是實現學校體育目標的重要途徑。師生根據自己的運動需求進行互相交流、互相學習，可以自娛自樂，也可以通過練習提高運動技能，還可以進行友誼賽，增進互相了解，這也是大學生們享受特色體育項目的一個重要組織與載體。學院有學生的“可可”乒乓球俱樂部，（成立于2004年）和教師乒乓球俱樂部（成立于2006年）。每個俱樂部設有相應負責人，尤其是學生乒乓球俱樂部每年進行納新，以增加新生力量，且俱樂部活動日常化，深受師生歡迎。

2.3 抓好學院學生乒乓球運動隊建設

學校體育特色項目運動隊的建設是提高特色項目水平的重要組織形，通過班級、系級和校級的層層篩選，挑選一批具有乒乓球技術水平的學生成立學校運動隊。浙江金融職業學院乒乓球隊堅持競賽周期每周2 ～ 3天訓練制，非競賽周期每周1 ～ 2次訓練制，且為運動員提供專門的訓練場所和指導，競賽周期還給予隊員一定的訓練補貼。一方面有利于提高隊員的運動技術水平，另一方面也促進了特色運動項目的建設，為其他同學從事該體育特色項目提供了示范，有利于激發普通同學對乒乓球運動的興趣。

2.4 積極參加乒乓球項目的各級各類比賽

體育競賽是學校體育工作的一個重要組成部分，也是開展高校體育特色項目建設的重要環節。參加各級各類比賽，一方面，檢驗特色運動項目水平，起到互相交流、共同提高、增進友誼的作用；另一方面，也能培養大學生良好的競爭意識和開拓創新精神，激發大學生的責任感和集體榮譽感。這也是特色項目建設所要體現的重要文化功能所在——育人功能。為建設好乒乓球特色項目，學院內有新生杯乒乓球比賽、乒乓球俱樂部杯比賽及師生友誼賽、教師乒乓球賽等，還積極參與下沙高教園區大學生乒乓球賽及杭州市高校乒乓球聯賽。更重要的是乒乓球隊認真備戰，積極參加由浙江省教育廳、浙江省高校乒乓球協會主辦的每一屆乒乓球錦標賽、省大學生運動會乒乓球賽，且每屆均能取得較好的成績。還積極與行業所在的乒乓球隊進行友誼賽，既傳播乒乓球特色文化，同時也拓寬大學生們的視野，提升自身的乒乓球運動技能。

2.5 為社區、行業的乒乓球比賽提供各種服務與技術指導

高校是傳播先進文化的重要陣地，承擔著向社會傳播先進理念與先進技術的重要使命，體育作為高校教育的重要組成部分，同樣也應向社區和行業提供各種資源、場地等服務。為發揮乒乓球特色項目建設的優勢，于2005年下半年承辦了下沙高教園區大學生乒乓球比賽，取得了較理想的效果，獲得大家的好評。另外，還為多家行業企業單位提供技術與比賽。例如，為上海浦發銀行杭州分行2006年運動會乒乓球比賽、浙江商業銀行杭州分行2008年首屆運動會乒乓球比賽、2010年第2屆運動會乒乓球比賽的承擔組織、編排及裁判的各種服務，深受單位領導及運動員的好評，同時也擴大了乒乓球特色項目建設的影響，鍛煉了乒乓球隊員、教師的能力。

3 結 語

高校體育特色項目的建設需要每個學校根據自身的實際情況進行，不同的運動項目有著各自的建設路徑和手段，而且各個體育特色項目有各自的優勢。要以體育特色項目為抓手，讓更多高校師生參與到體育活動中來，享受體育運動帶來的快樂與健康，倡導一種健康、科學、文明的校園體育文化。同時，以體育特色項目為載體，通過所在的社區及行業所在單位，向社會傳播先進的校園體育文化、高超的體育運動技能、正確的體育健身理念等，這也是高校所應承擔的社會責任。

[ 1 ]潘紹偉，于可紅.學校體育學[M].北京：高等教育出版社，2005.

[ 2 ]黃喆.為高職院校開設職業實用性體育課程立論[ J ].浙江體育科學，2009（6）.