居住區(qū)幼兒園噪聲對(duì)周邊聲環(huán)境的影響及防治★

李 旋 楊昌鳴

(北京工業(yè)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院，北京 100000)

當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清為幼兒提供良好的教育及成長環(huán)境的重要意義，并應(yīng)該為此作出不懈的努力。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，幼兒園與居住區(qū)是既分又合，既相互排斥又相互依存的辯證關(guān)系。從規(guī)劃設(shè)計(jì)角度來看，幼兒園本身有一套完整的功能系統(tǒng)，要求布置在環(huán)境安靜、交通方便的獨(dú)立地段，幼兒的健康成長更需要充足的室外活動(dòng)場(chǎng)所。而作為居住區(qū)中比較重要的公共建筑，社區(qū)配套幼兒園的建設(shè)將直接影響小區(qū)的功能布局。

因此，在認(rèn)清問題重要意義的基礎(chǔ)上，我們將對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法本身進(jìn)行深入剖析，通過合理的技術(shù)手段調(diào)查研究現(xiàn)狀，歸納總結(jié)出現(xiàn)有的隔聲減噪措施，并對(duì)噪聲評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，綜合以上幾個(gè)方面最終提出適宜的規(guī)劃設(shè)計(jì)模式。

1 問題的提出

1.1 幼兒園擾民案例

呼和浩特新聞網(wǎng)于2010年4月16日發(fā)表了這樣一則新聞:“住進(jìn)居民區(qū)的幼兒園是便民還是擾民?”負(fù)責(zé)該篇報(bào)道的記者探訪了多家社區(qū)幼兒園，幼兒園之所以擾民存在以下幾個(gè)問題:1)居民住宅樓與幼兒園間的距離太近，沒有合理布局;2)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地未規(guī)劃好，占用小區(qū)公共場(chǎng)地;3)住宅樓的窗密閉性不好，有些戶型中的臥室恰好緊鄰幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地。

1.2 幼兒園擾民案例解析

為了解決這種矛盾首先應(yīng)該從幼兒園噪聲特征入手，探究造成噪聲擾民的原因，才能恰當(dāng)合理的從居住區(qū)規(guī)劃或者設(shè)施配備角度出發(fā)，解決類似問題。一方面是幼兒園日常活動(dòng)特征。通過幼兒園日常安排以及居民日常活動(dòng)的時(shí)間特征可以確定受到噪聲傷害的對(duì)象。另一方面，需要對(duì)幼兒園規(guī)模進(jìn)行分析。幼兒園規(guī)模的大小除了直接影響其服務(wù)半徑之外，還決定著室外活動(dòng)場(chǎng)地大小，活動(dòng)場(chǎng)地如果在開始就未規(guī)劃好，將有可能占用居住區(qū)內(nèi)的公共活動(dòng)場(chǎng)地甚至出現(xiàn)圈占綠地的現(xiàn)象。

1.2.1 幼兒園日常活動(dòng)特征及其對(duì)社區(qū)居民的影響

為進(jìn)一步說明幼兒園日常活動(dòng)特征，首先對(duì)于幼兒活動(dòng)時(shí)所發(fā)出聲音的平均聲壓級(jí)需要進(jìn)行一定的測(cè)量和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果見表1。

此外，幼兒園的日常活動(dòng)有著明顯的時(shí)間特征(見表2)。居住區(qū)內(nèi)白天活動(dòng)的居民以夜班族和老年人居多，且需要安靜的居住空間，然而幼兒園所安排的室外活動(dòng)的某些時(shí)間段與居民的需求相悖，如無恰當(dāng)?shù)母袈暅p噪措施，則會(huì)造成居民的不適和反感，因此會(huì)引發(fā)矛盾。

1.2.2 幼兒園規(guī)模不合理所導(dǎo)致的噪聲問題

幼兒園的規(guī)模大小直接決定著所需場(chǎng)地的大小，且涉及到是否能進(jìn)行合理的居住區(qū)規(guī)劃布局，并恰當(dāng)安放幼兒園，以滿足幼兒園日常活動(dòng)需要。由于幼兒園規(guī)模沒有事先規(guī)劃，導(dǎo)致活動(dòng)場(chǎng)地不足，使一部分活動(dòng)場(chǎng)地搬到了公共用地，這種侵占最終導(dǎo)致的是幼兒園不能充分承擔(dān)其原有職能，而分擔(dān)到社區(qū)中的部分職能造成了活動(dòng)場(chǎng)所功能的不合理疊加。

表1 幼兒活動(dòng)聲音強(qiáng)度一覽表

表2 幼兒園與社區(qū)居民活動(dòng)安排一覽表

2 居住區(qū)幼兒園存在的必要性

既然社區(qū)配套幼兒園對(duì)居民生活存在一定干擾，且可能會(huì)造成噪聲污染并影響居住區(qū)內(nèi)的聲環(huán)境，那么將幼兒園從社區(qū)內(nèi)遷出是否可行，答案是否定的。

2.1 幼兒園入園難問題

由于當(dāng)前時(shí)期學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育范疇，導(dǎo)致了公共財(cái)政投入的嚴(yán)重不足。以北京為例，目前北京市的幼兒園中，只有10%是公立幼兒園。而政府對(duì)公辦園的財(cái)政投入在各級(jí)各類教育總投入中的比例，從2000年的2.05%下降到2007年的1.92%，有的區(qū)縣學(xué)前教育專項(xiàng)投入僅80萬元。和急劇下降的幼兒園數(shù)量相比，人口卻呈現(xiàn)迅猛增長的態(tài)勢(shì)。以北京市現(xiàn)有的幼兒園教育資源來講，僅能滿足一半學(xué)齡前兒童的入園需求。

2.2 社區(qū)幼兒園的便民優(yōu)勢(shì)

幼兒園和小學(xué)是以社區(qū)為單位的，服務(wù)范圍約為1 km2～2 km2，必須最少建設(shè)有一個(gè)小學(xué)和幼兒園。綜合考慮兒童步行的距離和家長接送兒童的路線短捷，居住區(qū)內(nèi)托兒所、幼兒園的服務(wù)半徑不宜大于500 m。

調(diào)查得知:對(duì)于步行的距離長短，居民普遍認(rèn)為300 m內(nèi)(一般步行4 min)較為方便;500 m左右(一般步行6 min～7 min)可以接受;超過800 m(一般步行10 min以上)則可能在一定程度上造成不便。

在建筑密度較大的社區(qū)中居住區(qū)幼兒園的需求量大，其存在則顯得十分的重要。

由此可見，居住區(qū)配套幼兒園有著不可取代的便民利民優(yōu)勢(shì)。

3 居住區(qū)幼兒園周邊聲環(huán)境調(diào)研

筆者對(duì)三個(gè)帶有配套幼兒園的社區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察，調(diào)研居住區(qū)包括遠(yuǎn)見名苑、瑞麗江畔以及富力城，調(diào)研內(nèi)容主要是幼兒園周邊隔聲減噪措施。

1)小區(qū)名稱:遠(yuǎn)見名苑。幼兒園位置:居住區(qū)一側(cè)，借用社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)地緊鄰居民樓。

防噪設(shè)計(jì):a.規(guī)劃:對(duì)居住區(qū)規(guī)劃實(shí)施動(dòng)靜分區(qū)，安排在服務(wù)設(shè)施集中的地方。b.景觀:用廣場(chǎng)作為聲壓緩沖區(qū)并設(shè)置綠化隔音帶。c.交通:為幼兒園設(shè)置獨(dú)立出入口和通道，使社區(qū)外人員直接到達(dá)幼兒園。

2)小區(qū)名稱:富力城C座。位置:居住區(qū)組團(tuán)中心。

防噪設(shè)計(jì):a.幼兒園設(shè)計(jì):幼兒園內(nèi)活動(dòng)區(qū)域鋪地結(jié)合草坪，避免全硬質(zhì)鋪地。b.景觀綠化:幼兒園周邊設(shè)置了樹林，并緊鄰組團(tuán)內(nèi)綠化景觀，綠植密度大。

3)小區(qū)名稱:瑞麗江畔。位置:居住區(qū)中心主干道旁。

防噪設(shè)計(jì):a.規(guī)劃:幼兒園位于社區(qū)主路北側(cè)居中，與服務(wù)設(shè)施相鄰。b.空間安排:以主路路寬和廣場(chǎng)作為聲壓緩沖區(qū)。c.幼兒園設(shè)計(jì):利用幼兒園主體建筑作為室外活動(dòng)場(chǎng)和北側(cè)住宅樓間的聲屏。

4 隔聲減噪措施設(shè)計(jì)

4.1 合理的居住區(qū)規(guī)劃

1)在小區(qū)內(nèi)動(dòng)靜分區(qū)。將商業(yè)建筑、社區(qū)中心聲壓級(jí)較高的設(shè)施可進(jìn)行集中布置。2)周邊設(shè)置緩沖空間。利用道路寬度和小廣場(chǎng)作為緩沖空間，可讓噪聲得到更好的衰減。3)合理安排相鄰道路級(jí)別，與居住區(qū)入口應(yīng)有比較直接的道路相連。4)沿街綠化帶。通過高低錯(cuò)落的植被搭配，一方面可以起到凈化空氣環(huán)境的作用，另一方面還能吸收和阻隔部分噪聲。但是綠色植物生長需要時(shí)間，很難一開始便達(dá)到預(yù)期效果。且對(duì)于低層隔聲效果好，而高層仍會(huì)受影響。

一般來講在符合幼兒園設(shè)計(jì)要求的情況下，在居住區(qū)內(nèi)不同位置可能對(duì)居民活動(dòng)造成不同影響(見圖1)。1)布置在小區(qū)一角，對(duì)居民的干擾較少，但集中在社區(qū)內(nèi)的服務(wù)半徑最小。2)布置在小區(qū)中心，在社區(qū)中的服務(wù)半徑最大，同時(shí)對(duì)居民的干擾也最大。3)布置在小區(qū)一側(cè)，既能照顧到服務(wù)半徑，又可以減少對(duì)居民的干擾。

4.2 利用噪聲衰減規(guī)律

噪聲的衰減與距離的遠(yuǎn)近有著一定的規(guī)律可循，可以利用拉開噪聲源和噪聲傷害對(duì)象間的距離進(jìn)行更合理的布局(見表3)。

表3 噪聲衰減查詢表

在規(guī)劃中可利用居住區(qū)內(nèi)道路寬度緩解噪聲的干擾。

1)居住區(qū)級(jí)道路:車行道寬度不小于9 m，如需通行公共交通時(shí)，應(yīng)增至10 m～14 m，人行道寬度為2 m～4 m;2)居住小區(qū)級(jí)道路:車行道寬度6 m～8 m，人行道寬度為1.5 m～2 m;3)住宅組團(tuán)級(jí)道路:車行道寬度一般為4 m～6 m。

4.3 建筑單體隔聲減噪設(shè)計(jì)

4.3.1 平面設(shè)計(jì)

住宅建筑的平面設(shè)計(jì)中應(yīng)將主要的生活空間，例如起居室、臥室，在背向噪聲的一面布置。優(yōu)先將臥室，特別是主臥安排在背向噪聲的一側(cè)，以保證居民安靜的睡眠環(huán)境。同時(shí)，可將廚房、衛(wèi)生間、貯藏室等這類對(duì)聲環(huán)境要求不高的房間安排在可能受到噪聲影響的一面。

此外，如噪聲聲源與良好景觀視線處于同側(cè)，而導(dǎo)致無法避免鄰向噪聲較大一側(cè)，則可以利用空中花園設(shè)計(jì)以達(dá)到改善聲環(huán)境的目的。空中花園一方面可以滿足兩側(cè)居室的通風(fēng)需求，另一方面，可以強(qiáng)制噪聲波經(jīng)空中花園反射進(jìn)而間接的進(jìn)入花園兩側(cè)的房間。

4.3.2 立面設(shè)計(jì)

在滿足住宅建筑平面功能的前提下，可利用陽臺(tái)、窗套板、遮陽板等外圍構(gòu)件加強(qiáng)住宅的隔聲防噪能力。大量的實(shí)踐表明，在臨噪面設(shè)有陽臺(tái)的房間，其隔聲防噪效果要比沒有陽臺(tái)的房間要好得多。

在建筑防噪設(shè)計(jì)方面還可利用建筑的立體綠化，一方面可以達(dá)到隔熱節(jié)能、凈化空氣、美化環(huán)境的目的，另一方面可通過植物阻隔和吸收噪聲。

此外，建筑的外墻應(yīng)盡量選用一些吸音性能較好的飾面材料。

4.3.3 圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

圍護(hù)構(gòu)件中門窗是隔聲的薄弱位置，因此就要求建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的隔聲性能應(yīng)達(dá)到有關(guān)規(guī)范的要求。當(dāng)前較常見的方法是采用雙層窗，可利用凸飄窗為基礎(chǔ)，對(duì)飄窗進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧迹跐M足美觀需求的同時(shí)也可成為實(shí)用的防噪雙層窗。

5 結(jié)語

近年來，越來越多的幼兒教育機(jī)構(gòu)紛紛入駐新建社區(qū)，為人們的生活提供了一定便利，但在便利同時(shí)應(yīng)該更加關(guān)注噪聲對(duì)人的身體健康的影響，并做出合理的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。不僅要保障幼兒園的正常活動(dòng)，同時(shí)應(yīng)滿足人們愈發(fā)高漲的生活質(zhì)量需求，營造宜居的居住區(qū)聲環(huán)境。

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