淺談未來(lái)廣播的頻道設(shè)置

【摘 要】本文通過(guò)對(duì)中國(guó)廣播現(xiàn)狀的分析，探討未來(lái)中國(guó)廣播頻道設(shè)置的相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)借鑒了西方廣播媒體類型化和窄播化進(jìn)程的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)廣播頻道設(shè)置的未來(lái)走向提出了一些淺顯的預(yù)測(cè)。

【關(guān)鍵詞】廣播 受眾 窄播化 頻道設(shè)置

一、廣播并不會(huì)被電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介所取代

在各種傳統(tǒng)媒介和新興媒介都高度發(fā)達(dá)的今天，新舊媒介的交接和更替一直是學(xué)者們爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。當(dāng)電視走進(jìn)千家萬(wàn)戶，報(bào)紙漸漸淡出了人們的視野，人們?cè)?jīng)擔(dān)憂報(bào)紙也許會(huì)被電視所取代，但是正如我們今天看到的：在電視和網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之后的很長(zhǎng)時(shí)間里，甚至電視和網(wǎng)絡(luò)幾乎成為人們必不可少的主要的獲取信息工具之后，報(bào)紙依然存在，并沒(méi)有消亡，而且繼續(xù)發(fā)揮著自身獨(dú)特的傳播優(yōu)勢(shì)，平衡著媒介傳播的環(huán)境。同樣的，電視媒介、手機(jī)媒介、網(wǎng)絡(luò)媒介等也不會(huì)完全取代廣播媒介，廣播媒介不會(huì)走向消亡。筆者認(rèn)為廣播媒介還會(huì)繼續(xù)發(fā)揮著自身的優(yōu)勢(shì)，完善自身的媒介傳播功能。在平衡媒介傳播的環(huán)境的同時(shí)，也建構(gòu)著由多種媒體共同融合起來(lái)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的媒介傳播環(huán)境，不斷地為受眾提供著生活的便利。

那么廣播媒介的發(fā)展道路是怎樣的，廣播頻道如何設(shè)置能更好的讓受眾選擇和收聽(tīng)？首先從我國(guó)的廣播現(xiàn)狀說(shuō)起。

二、我國(guó)廣播的現(xiàn)狀及頻道的窄播化進(jìn)程

（一）我國(guó)廣播的現(xiàn)狀

從受眾角度看：聽(tīng)眾數(shù)量在不斷減少，但仍保留著一些固定聽(tīng)眾群和流動(dòng)受眾群。聽(tīng)眾收聽(tīng)最多的是新聞、音樂(lè)、交通等類型化廣播。

從頻道設(shè)置角度看：頻道窄播化程度不夠完善，頻道及節(jié)目的受眾指向不明確，可為受眾提供的選擇性不強(qiáng)。

從廣播內(nèi)容上看：部分電臺(tái)播出的內(nèi)容對(duì)象性不明確，不同年齡段，不同階層，不同職業(yè)的人均可收聽(tīng)一檔節(jié)目。這就會(huì)讓一檔廣播節(jié)目陷入可有可無(wú)的尷尬環(huán)境中。

從上述我國(guó)廣播的現(xiàn)狀來(lái)看，聽(tīng)眾的自主選擇性弱，不能滿足受眾相應(yīng)的需求是廣播發(fā)展道路上的瓶頸，解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵在于廣播頻道的窄播化。

（二）我國(guó)的頻道窄播化進(jìn)程

1、頻道劃分有待完善

我國(guó)的廣播電臺(tái)進(jìn)行了一系列的窄播化改革，但是，就目前的電臺(tái)頻率設(shè)置來(lái)看，除了幾個(gè)大的廣播電臺(tái)窄播化進(jìn)程明顯，其他各省級(jí)市級(jí)廣播電臺(tái)的頻道劃分不清晰，而且內(nèi)容冗雜。比如某省級(jí)廣播電臺(tái)下設(shè)的電臺(tái)頻率除了有新聞廣播、音樂(lè)廣播、交通廣播之外，還設(shè)有都市廣播、生活廣播、文藝廣播、千色廣播等。頻道的名稱復(fù)雜且不便于受眾判斷其內(nèi)容。像都市廣播、生活廣播這一類型的廣播并不會(huì)給觀眾的選擇上帶來(lái)便利，反而讓觀眾的選擇變得復(fù)雜，觀眾并不知道都市廣播、生活廣播的主要內(nèi)容是什么，因?yàn)槎际泻蜕顑蓚€(gè)詞語(yǔ)包含的內(nèi)容可以很多，涉及范圍可以很廣，不僅僅內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)性，針對(duì)的受眾也不具有明確的指向性。

以英美的廣播為例，英美廣播越來(lái)越成為一種窄分化、個(gè)性化的媒體。在美英兩國(guó)類型化電臺(tái)劃分得更加細(xì)致。現(xiàn)在美國(guó)的電臺(tái)幾乎全部是類型臺(tái)：新聞臺(tái)、體育臺(tái)、交通信息臺(tái)等，即使是音樂(lè)臺(tái)，又根據(jù)音樂(lè)的不同類型劃分為更細(xì)致的流行音樂(lè)臺(tái)、鄉(xiāng)村音樂(lè)臺(tái)、搖滾音樂(lè)臺(tái)等等。此類細(xì)分化的電臺(tái)，最大限度地減少聽(tīng)眾等待、尋找的麻煩，一打開(kāi)收音機(jī)就可以聽(tīng)到自己喜歡的節(jié)目。

所以在未來(lái)的廣播窄播化進(jìn)程當(dāng)中，像都市廣播、生活廣播等這一類播放綜合性內(nèi)容的廣播頻道可能會(huì)被內(nèi)容更有針對(duì)性和聽(tīng)眾更有指向性的節(jié)目所代替。

另外，在未來(lái)，像音樂(lè)廣播這樣的通過(guò)窄播化進(jìn)程演變而來(lái)的類型廣播，也要進(jìn)一步的劃分為不同類型的音樂(lè)廣播。國(guó)內(nèi)有些電臺(tái)就已經(jīng)設(shè)置了古典音樂(lè)廣播、通俗音樂(lè)廣播、懷舊金曲這樣的類型廣播。但是根據(jù)我國(guó)的國(guó)情來(lái)看，各地方電臺(tái)，省級(jí)電臺(tái)，現(xiàn)在都設(shè)有音樂(lè)廣播，如果每個(gè)設(shè)有音樂(lè)廣播的電臺(tái)都紛紛把音樂(lè)廣播進(jìn)一步劃分為不同種類音樂(lè)的廣播，似乎數(shù)量的龐大和音樂(lè)內(nèi)容的重復(fù)現(xiàn)象將會(huì)成為阻礙音樂(lè)廣播窄播化的因素。

所以根據(jù)我國(guó)的地理因素考慮音樂(lè)廣播的窄播化設(shè)置問(wèn)題，筆者提出一個(gè)設(shè)想：未來(lái)的音樂(lè)廣播的窄播化，類型劃分更加明確細(xì)致，幾乎包括了聽(tīng)眾想要聽(tīng)到的所有音樂(lè)類型，這種類型劃分細(xì)致的音樂(lè)廣播將集中在全國(guó)的幾個(gè)大型的廣播電臺(tái)，面向全國(guó)的聽(tīng)眾播放，各地方的音樂(lè)電臺(tái)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂械胤教厣膽蚯魳?lè)電臺(tái)。這樣既能有效的整合大多數(shù)音樂(lè)廣播資源，提高音樂(lè)的播放數(shù)量和質(zhì)量，同時(shí)也能夠避免同類廣播資源的重復(fù)和浪費(fèi)。

2、以明確的受眾定位為基礎(chǔ)的頻道劃分

在以內(nèi)容為基礎(chǔ)的窄播化進(jìn)程中，以明確的受眾定位為基礎(chǔ)的頻道劃分將完善頻道的窄播化進(jìn)程。

（1）針對(duì)有共同需求的聽(tīng)眾而開(kāi)設(shè)的廣播頻道較少。目前從全國(guó)的廣播頻率來(lái)看，針對(duì)有共同需求的聽(tīng)眾開(kāi)設(shè)的廣播頻道較少，只有中國(guó)之聲開(kāi)設(shè)了“老年之聲”，廣州電臺(tái)開(kāi)設(shè)了“廣州青少年廣播”，這樣的頻道設(shè)置會(huì)讓頻道的內(nèi)容更集中化和專業(yè)化，聽(tīng)眾可直接選擇頻道收聽(tīng)，并且可以形成固定收聽(tīng)的習(xí)慣。另外有共同需求的人可以通過(guò)廣播，形成一個(gè)交流往來(lái)，資源共享的平臺(tái)，廣播和聽(tīng)眾的互動(dòng)性會(huì)有所增強(qiáng)。比如開(kāi)設(shè)一個(gè)大學(xué)生頻道，那么學(xué)生們不但可以利用廣播學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)，還能及時(shí)的了解就業(yè)市場(chǎng)信息，而且現(xiàn)在像手機(jī)、平板電腦這樣的移動(dòng)設(shè)備都增加了廣播功能，廣播隨身聽(tīng)的狀態(tài)成為可能，這會(huì)讓一些想聽(tīng)廣播但是又不方便隨身攜帶收音機(jī)的潛在聽(tīng)眾重新回歸到廣播的傳播環(huán)境當(dāng)中。

（2）老年聽(tīng)眾群體值得關(guān)注。老年聽(tīng)眾群體是廣播規(guī)模最大，也是最忠實(shí)的聽(tīng)眾群，大約占整個(gè)聽(tīng)眾群的20%左右，但是就我國(guó)目前的廣播頻率設(shè)置來(lái)看，只有中國(guó)之聲專門設(shè)有面向老年聽(tīng)眾的“老年之聲”，其他各省市電臺(tái)沒(méi)有開(kāi)設(shè)專門針對(duì)老年聽(tīng)眾朋友的電臺(tái)頻道。隨著我國(guó)人口老齡化的社會(huì)問(wèn)題加劇，老年人口將不斷增加，老年聽(tīng)眾的數(shù)量也將持續(xù)增加。所以為了滿足老年聽(tīng)眾朋友收聽(tīng)廣播的需求，各地開(kāi)設(shè)專門針對(duì)老年聽(tīng)眾朋友的廣播頻道是廣播發(fā)展的必然趨勢(shì)。

（3）另外一個(gè)值得關(guān)注的聽(tīng)眾群體是學(xué)生聽(tīng)眾群，占比為15.6%。這一部分收聽(tīng)群體雖然目前的數(shù)量還比較少，但是隨著手機(jī)媒體、網(wǎng)絡(luò)等移動(dòng)媒體的普及，廣播隨身聽(tīng)成為可能，所以這部分收聽(tīng)群是逐漸在擴(kuò)大的，隨之而來(lái)的就是這部分聽(tīng)眾的需求在增加，尤其是國(guó)內(nèi)現(xiàn)在就業(yè)問(wèn)題突出，學(xué)生們除了運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等媒介尋找就業(yè)機(jī)會(huì)之外，也需要廣播為他們提供一個(gè)更廣泛的交流和資源共享的平臺(tái)。那么如何制作適合這部分人群的廣播欄目，是值得廣播媒體人深入研究的。筆者認(rèn)為開(kāi)設(shè)專門的大學(xué)生廣播頻道，集教學(xué)內(nèi)容和就業(yè)信息于一體將是廣播發(fā)展的途徑之一。

（4）流動(dòng)聽(tīng)眾群也是值得關(guān)注的。19.6%的人通常在公交車、私車或公共場(chǎng)所收聽(tīng)廣播，使用移動(dòng)收聽(tīng)工具的人占了25.1%。這部分受眾的特點(diǎn)是：1、流動(dòng)性大；2、收聽(tīng)時(shí)間長(zhǎng)短不一，且時(shí)間不固定；3、對(duì)節(jié)目要求是娛樂(lè)性或者信息性較強(qiáng)，尤其需要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到娛樂(lè)和獲取信息的效果。生活節(jié)奏加快，流動(dòng)聽(tīng)眾群的形成和擴(kuò)大成為必然，這也是促成廣播媒體與新興媒體、移動(dòng)媒體合作的社會(huì)基礎(chǔ)。

三、廣播受眾的特點(diǎn)變化決定廣播頻道及內(nèi)容的變化

（一）廣播聽(tīng)眾的分類

目前廣播的聽(tīng)眾大致可分成兩類，第一類長(zhǎng)期固定聽(tīng)廣播的聽(tīng)眾，如司機(jī)、老人；第二類是流動(dòng)聽(tīng)廣播的受眾，那么這部分聽(tīng)眾普遍具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：對(duì)廣播的依賴性減弱；聽(tīng)廣播的時(shí)間短而且不是連續(xù)性的；人們更傾向在流動(dòng)狀態(tài)下收聽(tīng)廣播，比如開(kāi)車、行走、上班、下班的時(shí)間聽(tīng)廣播；對(duì)廣播內(nèi)容的要求也并沒(méi)有對(duì)電視和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容要求高，只強(qiáng)調(diào)新聞、音樂(lè)、資訊、娛樂(lè)類的內(nèi)容。

（二）頻道設(shè)置和內(nèi)容的設(shè)置與受眾的需求相適應(yīng)

針對(duì)長(zhǎng)期固定收聽(tīng)廣播的聽(tīng)眾，在頻道設(shè)置上應(yīng)有專門的頻道，如交通廣播，老年廣播等，對(duì)更大數(shù)量的流動(dòng)聽(tīng)廣播的受眾來(lái)說(shuō)，在頻道內(nèi)容設(shè)置上有如下特點(diǎn)：

1、廣播節(jié)目形式不斷簡(jiǎn)化

例如，廣播中的一檔娛樂(lè)節(jié)目，不會(huì)像電影那樣，給受眾視聽(tīng)兼具的享受和體驗(yàn)，取而代之的是幾個(gè)串聯(lián)起來(lái)的笑話廣播出來(lái)。而廣播中的音樂(lè)節(jié)目也可以省略掉主持人的解說(shuō)詞和串聯(lián)詞，像MP3那樣順序播放音樂(lè)，所以說(shuō)廣播節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)是形式會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)化。娛樂(lè)節(jié)目集中播放笑話、相聲、小品、廣播劇這幾種。

2、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)縮短，內(nèi)容不斷豐富

這樣的節(jié)目設(shè)置原因在于，人們聽(tīng)廣播的連續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，能保證短時(shí)間內(nèi)獲得大量的信息，才是聽(tīng)眾們希望從廣播中得到的。

3、在流動(dòng)收聽(tīng)群體收聽(tīng)的高峰時(shí)段，增加節(jié)目的重播率

這樣就能最大程度的保證節(jié)目資源不被浪費(fèi)，錯(cuò)過(guò)收聽(tīng)的聽(tīng)眾朋友可以通過(guò)不斷重復(fù)播出收聽(tīng)節(jié)目或者資訊。□

（作者：吉林大學(xué)碩士研究生）

責(zé)編：姚少寶