螞蟻四重奏——當好一名教師的學習方向

盧君丹

【摘 要】經常聽到這樣一句話：沒有教不好的學生，只有不會教的老師?？墒?，要當好一個會教的老師，真的不那么容易。一次在一本書中看到一篇關于螞蟻的文章，突然發現要當好一個會教的老師應該好好學習螞蟻的做法。本文將螞蟻四重奏與教師教學結合起來，談談筆者的心得體會。

【關鍵詞】永不放棄未雨綢繆滿懷期待竭盡所能

螞蟻有一套簡單、實用的生存哲學，這套哲學讓螞蟻家族永遠繁榮昌盛、生生不息。有人管這套哲學叫做螞蟻四重奏。

第一重：永不放棄。如果我們試圖擋住一只螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路：要么翻過或鉆過障礙物，要么繞道而行?？傊?，不達目的不罷休。

作為一名好的老師，對于學生就應該永不放棄，即使在教學、教育過程中遇到了種種困難，也絕對不能放棄孩子，我們可以尋找另一條路，思考如何進入孩子們的心里，讓他們在我們的引導下長大，成為一名健康向上的人，而且不達目的不罷休。

第二重：未雨綢繆。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準備。剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。

同樣，作為一個好老師，我們知道：要給學生一滴水，自己首先要是長流水。知識是無窮無盡的，時代又是不斷進步的，我們只有不斷學習，不斷充電，才會在教學教育過程中，傳授給學生完全正確的知識和方法，才不至于誤人子弟。

第三重：滿懷期待。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴冬中，螞蟻們時刻提醒自己嚴寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快就會道來。即使是少有的冬日暖陽也會吸引螞蟻們傾巢而出。一旦寒流來襲，它們立刻躲回溫暖的巢穴，等待下一個艷陽天的召喚。

作為一位好老師，對于你的學生要滿懷期待。皮格馬利翁的故事大家都知道，雖然這只是一個神話故事。但是期待效應真的不容忽視，老師對學生的充滿了內心的期待，展現在你臉上的和體現在你話語中的必將帶來潛移默化的作用。這種作用對于小學生來說，簡直是神奇的。

記得我曾經教過一個大家都認為很“壞”的孩子，他不但偷過別人的錢財，還曾經在公園里徹夜不歸，更是拿了家里的錢到處揮霍……這可是一個僅僅上四年級的孩子啊，的確壞到了極點。當我接到這個班級的時候，我心里也很忐忑不安，擔心他會做出更出格的麻煩事來。但是轉念一想，畢竟還只是個孩子，孩子都是想得到表揚的，想要有人肯定他的。

所以，第一天到這個班級的時候，我就對全班所有的孩子說：很高興我能當大家的班主任老師，今天，我看到了一雙雙亮晶晶的眼睛，從你們的眼睛里，我看得出，你們都是非常聰明的孩子。我想，聰明的孩子也一定更懂事。

平靜的一天過去了，第二天，我又對孩子們說：今天，看到大家我很高興。因為我發現，我們班的同學們昨天好好參加了學習活動，今天又整整齊齊地到校了。我們每一個都是好孩子??！我真喜歡你們！（說實話，孩子們還真是讓人喜歡，尤其是當他們用亮晶晶的眼睛等待著你表揚的時候。）

一天又一天，那個曾經壞得不得了的孩子就這樣趨于平靜，偶爾的一些小錯小誤也是有的，但是我始終相信，他只是個孩子，孩子終究還是想得到蛋糕的。這樣，終于看到他成功畢業……

第四重：竭盡所能。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備？答案是：全力以赴地工作。

作為一個好老師，為了教育好孩子，應該是全力以赴的。但也并不是說，老師就沒了自己的生活，沒了自我。而是說，在生活中，時刻想到教育。舉個例子，你有時候在外面看到一件東西，發現做教具很好，就想辦法拿來做了；你上網瀏覽的時候發現一個很好的教育教學材料就下載來，課堂上及時應用了；管理學生時，你想盡各種方法來嘗試……其實這些就證明你全力在工作了，你時刻想到學生了。為了教好學生，作為一個好老師，應當像螞蟻那樣竭盡所能。我想，最能體現這些的是那些在大地震中為了保護拯救孩子們而不顧自我的老師們了。

小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動的哲學課啊。他用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。那么，要當好一名老師，成為一個成功的老師，就要學習螞蟻這四重奏：對于學生要永不放棄，滿懷期待；對于個人知識技能要永遠地未雨綢繆；對待教育教學事業要竭盡所能。