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淺談基層黨支部書記如何提高自身能力素質(zhì)

2012-07-13 05:55:24郭寶燕
教育界·上旬 2012年10期
關鍵詞:素質(zhì)能力

郭寶燕

【摘 要】黨支部班子是基層單位建設的龍頭,支部書記作為支委班子的“班長”,位置重要、責任重大。事實證明,有一個能力素質(zhì)過硬的書記,支部班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力就比較強。想提高自身能力素質(zhì)就要:注重學習,打牢履行職責的能力素質(zhì)基礎;科學統(tǒng)籌,探索組織開展工作的基本方法;身先士卒,樹立勇當先鋒模范的良好形象。

【關鍵詞】黨支部書記提高能力素質(zhì)

黨支部班子是基層單位建設的龍頭,支部書記作為支委班子的“班長”,位置重要、責任重大。事實證明,有一個能力素質(zhì)過硬的書記,支部班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力就比較強,反之,支部班子就相對軟弱渙散,很難把單位帶好、建設好。通過長期實踐工作的總結,我認為基層黨支部書記要想有效提高自身能力素質(zhì),應注重在以下三個方面下工夫。

一、注重學習,打牢履行職責的能力素質(zhì)基礎

過硬的能力素質(zhì)是有效履行職責的前提。提高能力素質(zhì),沒有更好的經(jīng)驗,從古至今再怎么總結,主要有兩條:就是學習和實踐。對基層黨支部書記來講,必須堅持在學中干,在干中學,不斷豐富知識、增長才干。一是要勤于學習,夯實基礎。如果對單位工作的基本理論、基本內(nèi)容、基本制度和基本方法不能很好掌握,對科學發(fā)展、素質(zhì)教育等新名詞新概念搞不清楚,就難以勝任本職。要深入學習馬列主義、毛澤東思想,深入學習實踐中國特色社會主義理論體系,同時還要帶頭認真學習黨的路線、方針、政策,學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和本職業(yè)務知識,切實打牢履職盡責的理論根基。二是要勤于實踐,增智強能。黨的基層工作是一門實踐性很強的學問,僅具備知識還不夠,必須實踐、實踐、再實踐,通過實踐不斷把知識轉(zhuǎn)換成能力。書記在實際工作中一定要強化主動實踐、親身實踐的意識,在實踐中不斷積累經(jīng)驗、提升能力。三是要勤于思考,總結提高。對于書記而言,必須時刻保持清晰的工作思路,工作展開前,認真思考上級有什么要求,本單位實際是什么,切實把握關鍵環(huán)節(jié),把工作思路理清楚;工作過程中,注意跟蹤分析,看落實中出現(xiàn)哪些矛盾,有什么偏差,及時研究對策措施;工作結束后,認真總結經(jīng)驗教訓,真正做到經(jīng)一事明一理,吃一塹長一智。

二、科學統(tǒng)籌,探索組織開展工作的基本方法

作為黨支部書記,干好工作不僅要有良好愿望和強大干勁,還要有科學的工作方法。一是要依靠組織力量,發(fā)揮集體領導作用。集體領導是民主集中制原則的基本要求,也是被實踐證明最科學的方法。要當“班長”不當“家長”,有主見不犯主觀,虛心聽取大家意見,不搞“一言堂”,不唱“獨角戲”,善于發(fā)揮集體的智慧和力量作決策、抓工作。二是要抓住工作重點,學會“彈鋼琴”。基層工作條塊多、線條多,必須抓住重點,不能眉毛胡子一把抓。對于中心工作、大項任務,在精力投入、經(jīng)費使用和時間分配上盡全力給予保證,確保高標準完成任務。同時,要統(tǒng)籌兼顧其他工作,善于把“千根線”擰成“一股繩”,協(xié)力推進,促進單位建設全面發(fā)展。三是要發(fā)揮骨干作用,形成有效的工作網(wǎng)絡。教師、輔導員、學生干部以及學生黨員思想骨干隊伍,都是支部建設的中堅力量,把他們的作用發(fā)揮好了,就會有力促進工作任務的圓滿完成。要抓好骨干的選拔、培養(yǎng)和使用,經(jīng)常交任務、壓擔子,鼓勵和支持他們不斷提高能力素質(zhì)。要通過幫帶工作、關心進步、適時獎勵等辦法,把骨干的積極性調(diào)動起來,努力形成“九牛爬坡,個個出力”的生動局面。四是要善于運用典型,營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。先進典型對青年師生感染力更強,教育更深刻。尤其要注意在平凡的工作和生活中發(fā)現(xiàn)師生的閃光點,從不同側面、不同角度去培養(yǎng)宣揚身邊的先進典型,發(fā)揮他們的示范引領作用,運用典型的影響力推動各項工作落實。

三、身先士卒,樹立勇當先鋒模范的良好形象

良好的形象具有很強的說服力、感召力和凝聚力,能使群眾產(chǎn)生敬佩感、信服感。作為書記,其形象一定程度上代表著組織的形象,必須非常珍視。一是要明辨是非,做政治堅定的模范。始終保持思想政治上的清醒和堅定,善于從政治上觀察分析問題,對形勢變化要敏感,發(fā)現(xiàn)問題要敏銳,應對處置要敏捷,確保在大是大非面前站穩(wěn)正確立場。二是要熱愛本職,做忠于職守的模范。“師者,傳道授業(yè)解惑也”,這是對教育工作者提出的基本要求,黨支部書記作為基層單位的帶頭人,理應成為這方面的模范。不僅要熱愛本職,更要在職盡責,不斷改造自己、完善自己、發(fā)展自己,以自身表率作用感召廣大師生,促進各項任務圓滿完成。三是要公平公正,做清正廉潔的模范。古人講:“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚。”書記手中有一定的權力,用權必須出于公心,嚴格按政策辦事,在推薦干部、評定職稱、入黨就業(yè)、評優(yōu)評先等關系師生切身利益的敏感問題上,堅持秉公處理,以公平公正贏得人心。四是要求真務實,做帶頭實干的模范。堅持既動腦子又動身子,既當指揮員又當操作員,絕不能坐而論道、指手畫腳,把自己與群眾分開。堅持帶頭弘揚求真務實的精神和作風,凡事都從本單位實際出發(fā),因地制宜出實招,踏踏實實干實事,不急功近利,搞短期行為。堅持處處嚴格要求,事事率先垂范,以自身實際行動影響和帶動廣大師生勤勉工作、多作貢獻。

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