我是個語文教師,我借《意林》教作文。
向《意林》借作文方法。學生的作文總難以得到高分,因為他們的作文中沒有細節,沒有亮點。每期,我找來《意林》,讀上我最滿意的一篇,學生就都來勁了,紛紛說出這經典篇目的亮點。一年不到,我的學生的作文水平就會大有提高。有學生笑著說,我們都學會“意林”筆法了。
向《意林》借寫作素材。巧婦難為無米之炊,學生沒有寫作素材,是難寫出好的作文來的。《意林》那些名人逸事,那些感人親情,那些動天愛情,學生們早已用我教的“幾句話概括法”積累成了他們自己的作文素材。
向《意林》借人生意志。《意林》是中國勵志第一刊,不少學生讀了《意林》,參加高考的自信心也更強大了。一個成績不大好的學生對我說,每當他喪失信心的時候,就會拿出《意林》,讀上幾篇文章,讀完了,他仿佛就成了《老人與海》中的硬漢。
我樂觀地說:我有《意林》一冊在手,學生作文高分不愁。
陳振林湖北監利一中高級教師
湖北省作家協會會員