法國人怎樣教育“富二代”

木梅

在法國卡仰大學交流學術期間，和我同一個辦公室的普麗娜的外甥、11歲的雷溫斯頓是一個典型的“富二代”，雷溫斯頓的父親是法國一家大型酒店的總裁，是一個十足的億萬富翁。但在閑聊中，普麗娜卻告訴我，她的姐姐和姐夫從來都不把自己的孩子當成富二代來看待和培養。

普麗娜稱，在法國有一個流傳已久的關于家族富貴敗落的說法，翻譯成中文的意思大致為——上輩是飯店老板闊爺爺，這代是富貴嬌兒子，下代是要飯龜孫子。還有一個說法則是，第一代是辛苦創造，第二代是設法繼承，第三代則是徹底毀滅。

這些警示讓普麗娜的姐姐和姐夫非常注重對孩子雷溫斯頓進行“非富二代教育”。比如，在雷溫斯頓的日常花費和開銷上，他的父母對他嚴格控制，絕不無原則地隨便給。有一次，普麗娜和姐姐、雷溫斯頓一起去逛商場，計劃著為雷溫斯頓購買一個兒童玩具，但就在他們剛走近商場時，雷溫斯頓便發現商場大門前有一個旋轉的電動游戲木馬，投入兩歐元便可以騎在電動木馬上轉一圈，便一下子被吸引住了，嚷著非要媽媽給錢讓他去騎，但是媽媽卻嚴詞拒絕：“今天我們沒有這項支出的預算，因此你不能玩！”可是雷溫斯頓還是不肯，媽媽說：“不行，已經定下來的事情就不能隨意更改，凡需要花費都要提前預算，沒有預算的錢不能隨心所欲地支出。”

此外，雷溫斯頓的父母也不因為家庭的富有，就放棄對孩子創造創新力的要求。有一次雷溫斯頓的爸爸讓他去巴黎最大的一家超市里，選購出兩件設計理念截然相反的商品，然后闡述給他聽。雷溫斯頓很快便買回來一塊一次性的電池和一輛自行車，向爸爸闡述環保和非環保的理念。結果，父親非常嚴肅地批評了他：“選擇電池和自行車體現了你的懶惰，將一個人人皆知的理念呈現了出來。而且，如此便宜的自行車，肯定是剝奪了制造工人的血汗，與任何一件成功的商品都應該是讓生活更加美好的標準相違背。”

因此，在雷溫斯頓的身上找不到一點富二代的那些驕橫和不學無術的影子。

（摘自《齊魯晚報》）