深度報道存在的問題及對策

□范光武

（赤峰日報社，內蒙古 赤峰 024000）

時下，很多新聞媒體都下氣力抓深度報道，通過刊發揭示和反映人們關注的熱點事件和焦點問題，來提高媒體的競爭力和知名度。尤其是作為平面媒體的報紙，做的更顯突出。但是應當引起注意的是，有的媒體刊發的一些深度報道質量并不高，諸如思想深度不夠，邏輯不清晰，缺少吸引人的細節和故事，甚至事實數據出現差錯，給媒體帶來負面影響等等。筆者是一位從業三十多年的老新聞工作者，采寫了大量的深度報道，其中有的深度報道曾獲得全國好新聞獎和內蒙古新聞獎?，F根據自己多年的感受和體會，就深度報道質量問題，談談看法和意見。

影響深度報道質量的問題，主要有以下幾點：

一是采訪不夠深入。這一點是采寫深度報道的大忌，也是一個老問題。但是這個問題一旦出現，必然要影響深度報道的質量。分析起來，此問題由兩方面原因造成：一方面是客觀原因。表現為被采訪對象態度消極不愿意接受采訪，因此介紹情況避重就輕，避實就虛，敷衍了事。使采訪人難以了解詳細情況和掌握相關的充足的素材；另一方面的原因是主觀的。表現為采訪人敬業精神較差，采訪作風浮躁，不知難而進，不深入挖掘，不求真務實，因而抓不住問題的核心和重點，掌握不到事件的詳細過程，甚至弄錯了事實和數據，出現失真現象。

二是寫作不夠精心或寫作能力低。相對而言，深度報道的篇幅比較長，這在寫作上就更應精心構思，周密布局，突出主題，方能取得良好的宣傳效果。但是有些媒體編采人員在深度報道寫作上卻顯得過于簡單隨意，筆力不足，使深度報道缺乏應有的力度和可讀性。主要表現在：以總結或上報材料為基礎改寫，這樣寫出來的深度報道呆板僵化，甚至像平鋪直敘的長篇通訊；背景材料交待的過多，沖淡了深度報道的主體；把主要的事件和問題沒有寫清楚、寫明白，把次要的事件和問題寫的很清楚很明白，造成主次顛倒；沒能表達出作者對事件和問題的思考，沒有提出解決問題的方法和措施，或者是提出的方法措施很模棱兩可；沒有從紛繁的素材中提煉出精彩的故事和生動的語言，使讀者看不到吸引人的細節。

三是缺乏激勵機制。有的新聞媒體雖然要求編采人員采寫深度報道，但是卻缺乏相應的激勵機制。主要表現為：深度報道的稿酬偏低，對深度報道作品不進行評比，對質量高、影響大的深度報道作者不予以獎勵。對出了問題，損害媒體形象的深度報道作者不予處罰。這樣便影響了編采人員采寫深度報道的積極性。

那么怎樣能避免出現上述問題，采寫出高質量的深度報道呢？筆者的體會和感受是：從嚴入手，一視同仁，不徇私情，全面把好質量關。無論哪級新聞媒體，都應高度重視深度報道的質量，并建立相應的質量監管機構和制度，層層把關，防止質量較差的深度報道刊發出去。以紙質媒體為例，編采人員寫出深度報道后，先交由部主任閱看，然后再交分管副總編以至總編輯審閱，無論哪一關發現質量問題，都要找出原因，提出解決方法。如果是采訪不深入，就讓作者重新采訪，補充素材。如果是寫作能力的原因，就應讓寫作能力強的人予以幫帶，重新改寫，直至達到質量標準方可刊發。同時，在質量面前，對誰都不應講情面，對誰都是一樣的標準。這樣，大家在采寫深度報道之前已先想到質量，長久便形成了習慣，達不到質量要求不出手；加強采寫深度報道培訓。筆者供職的《赤峰日報》就在培訓采寫深度報道上下工夫。近幾年這家媒體每年都開展兩次采寫深度報道培訓，由資深的有這方面專長的老編輯、老記者講課，全體編采人員參加。從深度報道的選題講起，系統地講述深度報道的采訪寫作，并選出一些范文進行典型講解，為了保證效果，實行現場互動問答。在此基礎上，每年對駐站記者進行一次業務培訓，把采寫深度報道作為培訓的重要內容，從而使上上下下采寫深度報道的能力和水平不斷提高；建立相應的激勵機制。提高深度報道的稿酬，深度報道的稿酬應是普通稿件的幾倍，讓它高得讓人看了“眼紅”。這樣“重賞”之下便會有“勇夫”。對刊發的深度報道進行評比，對采寫深度報道出手快、質量好的高產作者予以重獎；對出手不快但質量好的作者，予以適當獎勵；對采寫的深度報道質量較差尤其是產生不良影響的作者，予以處罰。新聞媒體的負責人，最好親自積極采寫深度報道。如果負責人能親自采寫出質量好、高水平的深度報道，必將起到強力的引帶效應，對整個媒體提升深度報道質量，打造深度報道品牌起到有效的推動作用。■