試論以標準化促進軍工產品設計定型

劉進武 馮虎祥

（陜西飛機工業（集團）有限公司，陜西 西安 723213）

概述

設計定型是對軍工新產品戰術技術指標和作戰使用性能進行全面考核，確認其達到批準的研制總要求和規定標準的活動。軍工產品設計定型主要考核產品戰術技術指標的符合性、研制程序的規范性、技術狀態的一致性、作戰訓練的適用性和生產條件的完備性。通過設計定型確認產品的各項功能、性能是否符合批準的戰術技術指標和研制合同要求；檢查文件是否都經過了批準，試驗是否完成，產品是否可靠好用、維修方便、配套齊全；狀態與交付狀態是否一致，原材料供應渠道是否暢通、工藝工裝是否齊備、技術資料是否完整、正確等。產品能否順利通過設計定型，標準化的規劃、協調、指導和保障職能的正確發揮起著關鍵作用。通過開展標準化工作，促進標準化與設計定型的有機融合和良性互動，引領標準化工作向更深層次和更廣范圍發展。筆者認為，標準化工作者應從以下幾個方面助推設計定型順利通過。

1 固化定型程序，確保過程規范

研制程序的規范性是軍工產品設計定型考核的重要方面。設計定型一般歷經申請設計定型試驗、試飛，制定型試驗大綱，組織設計定型試驗，準備定型文件資料并完成配套產品鑒定，申請設計定型，組織設計定型審查，審批設計定型等程序。其中審批設計定型是按照產品的分級確定。一級產品要經過二級定委審議和專家咨詢委員會審查，由一級定委審批。二級產品由二級定委審批；三級產品由裝備主管部門審批，三級以下產品由軍廠雙方組織鑒定報裝備主管部門和工業部門備案。作為標準化業務單位，首先應掌握設計定型程序的有關標準和文件，一、二級產品定型程序按GJB 1362A–2007《軍工產品定型程序和要求》，三級產品按裝備主管部門的有關文件執行，如航空三級產品按《航空三級產品鑒定實施功則》完成鑒定，三級以下產品參照三級產品執行。其次應結合本單位產品特點對設計定型程序能以文件形式固化下來，以規范設計定型程序，為定型工作提供指導依據。設計定型程序見圖1。

通過對比詞庫研究發現，日語IT新詞中外來語改造詞所占的比例并不高，僅占4.8%。這一結果與IT新詞基本采取了音譯吸收有直接關聯，說明絕大多數日語IT新詞在遵循原詞詞義的基礎上，通過音譯的形式被引進到本國語言中并被迅速加以運用。這一現象與明治時期引入西方各種學術概念時的情形有所不同，當時學術用語中曾出現了大量的外來語改造詞(王鳴2006:86)。由此可見，日語在IT新詞的吸收上，表現得更為直接和高效。

圖1 設計定型程序框圖

2 做好前期規劃，確保資料齊全

標準化的前期介入和規劃對順利完成設計至關重要。設計定型不僅考核定型階段的文件，還考核大量的研制過程文件。如研制試驗大綱和試驗報告，重大技術問題的技術攻關報告，主要設計和各種計算報告，軟件需求分析文件，軟件設計、測試、使用、管理文檔，設計圖樣和產品規范等。為了保證產品研制全過程文件完整、準確、協調、規范，標準化部門應在方案階段初期就介入，并做好以下幾個方面的工作。

2.1 規劃產品研制方案階段至設計定型階段全過程應編制的技術文件，形成型號完整的技術文件體系，使工程技術人員和管理人員清晰地掌握在每一階段應編制的技術文件，保證過程文件無缺項。

2018高考全國卷I理綜第8題B選項“酶是一類具有高選擇性催化性能的蛋白質”，在化學老師看來命題沒大問題，化學學科中對于酶沒有細分，強調酶的高催化性，而生物學科教師關注的是例外，因為“絕大多數的酶是蛋白質，極少數是RNA”。生物學與化學同屬科學課程，為何在同一個概念的認知會出現偏離。由此引發了思考：為什么生物學概念、規律經常有例外？下面以“蛋白質單元教學”為例，闡明通過合理的教學情境的設置，讓學生用發展和辨證的眼光看待已有的生物學結論，促進學科核心素養中“生命觀念”在課堂教學中落到實處。

2.2 搜集和貫徹有關標準和上級要求，制定文件編寫標準，明確文件編寫要求，使各類文件編寫有據可依，文件內容符合標準。

自進入21世紀以來，我國城鎮化進程加快、社會經濟迅速發展，人民生活水平逐步提高，先進的醫療技術和設備不斷涌現，伴隨著醫療理念的轉變，醫學模式的創新，人們對醫療服務功能越發重視，對醫院的定位已經不單純局限于治療疾病，進而對醫療設施、醫療環境，甚至醫院建筑的設計也給予了越來越多的關注，并提出了更高的要求。

2.4 做好對配套研制單位的標準化管控，在提出配套產品技術要求的同時，標準化部門同時要提出可能影響產品研制、定型等的標準化要求，避免因配套產品鑒定滯后帶來的不利影響。

2.5 積極參與各類評審，保證標準化要求的落實。控制重點應放在方案評審，詳細設計評審，轉段評審和定型/鑒定審查。標準化部門不僅要參與單位內部的評審，配套單位的評審也應積極參與。

由圖4可知，砂質黃土應力應變關系曲線表現出應變硬化性特性，曲線斜率隨著軸向應變的增大而逐漸變緩；同時，隨著砂粒含量的增加，其主應力差逐漸增大，表現為應力應變關系曲線呈抬高趨勢，且其抬高的趨勢在砂粒含量大于40%后幅度明顯增大。

3 明確審查要點，確保有的放矢

條件審查，是體現作戰功能的重要環節。根據軍工產品定型工作規定，在產品設計定型時，按照GJB 1710–1993《試制和生產準備狀態檢查》加強對生產、調試工藝文件及小批試生產條件的審查。3.3.1 審查生產、調試工藝文件。重點審查工藝總方案，工藝說明書，關、重件（特性）目錄，工裝明細表、關鍵工序的工藝規程等工藝文件，審查工藝文件的執行情況，檢查其可操作性，是否滿足小批試生產的需求。

3.1 文件審查

設計定型文件審查，是保證產品定型質量的關鍵之一。設計定型文件審查一般提前開展，通常成立設計定型文件審查組，對全套設計定型文件進行審查，形成并通過設計定型文件審查意見。主要審查與產品技術狀態文實相符、文文相符性，確認符合完整性、準確性、適用性的要求。一般主要審查以下內容。

羅扎諾夫的寫作方法簡直快趕上當下的某些“身體寫作”了。 我們似乎不應該誤解其寫作的“身體性”，而是應該把“身體性”理解為極度的“任性”。 他說：

3.1.1 定型文件目錄審查。主要審查設計定型文件目錄是否符合GJB 1362A–2007《軍工產品定型程序和要求》中所列設計定型（鑒定）文件種類的要求，文件項目是否完整，能否體現型號文件概貌。

3.1.2 研制依據審查，主要審查批復的研制總要求，研制合同和技術協議，確認其文本的唯一性和有效性。

3.1.10 技術文件和圖樣審查。主要審查技術文件和圖樣的狀態標記，文件編寫和制圖是否符合標準規定，文件編號、密級、版次等標識是否符合規定等，是否履行了審批手續。

3.1.4 型號專用規范審查。主要審查規范內容是否符合GJB 6387–2008《武器裝備研制項目專用規范編寫規定》的要求，規范中涉及的戰術技術指標（含可靠性、維修性指標、測試性、保障性、安全性）、環境條件等是否與研制總要求、研制合同或技術協議一致；各項技術指標的驗證方法是否可行和便于操作，檢驗批次和樣本數量等是否合理并做出了明確規定，是否按規定履行簽署手續等。

3.1.5 技術說明書審查。主要審查技術說明書編寫是否符合GJB 4771–1997《航空軍工產品技術說明書編寫基本要求》規定，產品組成是否按系統、分系統、配套產品或功能組件敘述，工作原理工作原理是否正確，是否附有原理框圖、安裝圖、接線圖等。

2.3 深入開展研制全過程的標準化監督檢查和標準化審查工作，確保問題及時發現和及時糾正，不影響后續工作。

軍隊院校圖書館具有總部機關宏觀把控、各館資源共建共享、聯合開發利用學術資源的優勢，利于OA學術資源共享利用模式的建立與利用效率的提高。

3.1.7 鑒定試驗大綱和試驗報告審查。主要審查鑒定試驗項目和要求是否符合研制總要求或技術協議的要求，試驗報告是否有明確的結論，結論是否符合試驗大綱的要求，是否按規定簽署等。

揚揚是從農村逃婚出來的，老家是回不去了，再說，也早就厭倦了不分白晝的那種色情味很重的工作環境，遇到這樣一個有權有錢的帥氣男人要養自己，十分樂意。很快，揚揚就住進了尹愛群為她購買的6 0平的小樓里，豐衣足食，每天就是等著尹愛群下班和她纏綿。

3.1.8 各種配套表、明細表、匯總表審查。主要審查配套設備及零部件、元器件、標準件、原材料的定點情況，外購件、外協件的鑒定情況，合格器材供應商目錄是否按要求進行了評定，供貨渠道是否暢通等。

也就是說，你要想說出具備先知的語氣，要想說出“神言”，你就必須“神”到能夠讓索多瑪的理想轉化為圣母的理想。 要做到這樣高難度的“轉化”，必須在充分理解了“瘙癢”之后。 不然就只能重復那些“庸言”“俗言”。 這讓我們比較容易理解，為什么在骯臟丑陋污穢之中，突然冒出了光彩照人的“神言”：“虔誠的”“殺人犯”或“圣潔的”“妓女”。 羅扎諾夫繼續說：

3.1.9 標準化大綱、標準化審查報告和標準化工作報告審查。主要審查標準化大綱編寫是否符合GJB/Z 114A-2004《產品標準化大綱編制指南》，標準化審查報告是否符合《武器裝備研制生產標準化工作規定》、標準化工作報告是否符合GJB/Z 113-1998《標準化評審 標準信息》的規定。

3.1.3 研制總結審查。主要審查研制總結是否按GJB 1362A–2007的規定編寫，研制過程是否規范，試驗項目是否齊全，技術質量問題是否歸零，重大技術問題攻關是否有效；戰術技術性能是否達標，遺留問題是否有解決措施和計劃安排等。

3.1.11 軟件文檔審查。主要審查軟件開發、使用和維護以及質量管理文檔是否與研制合同或研制任務書規定一致，是否按GJB 438A-1997《武器系統軟件開發文檔》的規定進行編制，是否完整、準確、協調。

3.1.12 軍代表對產品設計定型意見的審查。主要審查軍代表介入產品質量監督的時間，開展質量監督的依據，過程質量監督情況，“四新”技術應用和鑒定情況及重大技術問題攻關驗證情況，鑒定性試驗情況，對產品設計定型意見等。

3.2 樣機審查

3.2.1 審查產品新技術、新工藝、新材料和新配套成品的應用情況。審查所應用的新技術、新工藝、新材料是否有完整的技術攻關報告，是否有試驗驗證報告證明其技術攻關的有效性，是否有明確的結論意見；首件鑒定及可追溯性資料是否符合有關標準要求；審查新配套成品是否已通過技術鑒定，是否有鑒定證明。

審查設計定型樣機（含軟件）質量，是指承制單位按照《常規武器裝備研制程序》的要求，完成了樣機的設計、試制和試驗（含地面試驗和試飛）工作，同時完成了相關軟件的定型測評、試驗試用后，開展的審查工作，主要審查以下內容。

3.2.2 審查關鍵件、重要件確定情況。審查已確定的關鍵件、重要件是否進行了關鍵、重要特性分析，是否形成了特性分析報告，分析結論是否經過了評審，分析結論是否與評審結論一致。

3.2.3 審查地面試驗情況。一是審查產品是否進行了地面鑒定試驗（含安全性試驗，環境、可靠性鑒定試驗），試驗大綱是否按規定審批；試驗項目、順序是否與試驗大綱一致；試驗前準備狀態檢查是否有效；試驗報告所附試驗記錄中數據是否達到試驗大綱的要求，是否有軍事代表及參試人員的簽字，承試單位出據的試驗報告是否蓋有印章，試驗報告結論意見是否經總代表、技術總負責人審簽。試驗過程中有無遺留問題，是否已全部得到解決。二是審查系統、分系統聯試情況。審查產品系統、分系統聯試記錄或聯試紀要，是否滿足《聯試大綱》要求，聯試遺留的問題是否已制定措施并落實解決。審查空中試飛試驗情況。審查產品的《試驗試飛大綱》是否按規定審批；試飛試驗科目、順序是否與《試飛試驗大綱》一致；審查試飛報告結論是否明確。

3.1.6 使用維護說明書審查。重點審查拆裝方法步驟、使用和操作、故障分析與排除、安全保護及事故處理、維護和保養及產品的成套性等內容是否可行，方便。

3.2.4 審查定型樣機技術狀態。主要審查各階段設計、工藝、質量評審遺留問題是否解決；技術協調單、工程設計更改單和技術通知單是否落實到位；與系統、分系統的接口情況是否符合接口控制文件的要求；定型樣機技術狀態文文、文實、實實的一致性；審查定型軟件版本及相關文檔是否與定型測評、試驗試用的版本一致；審查樣機測試情況，其性能指標是否滿足要求，是否有正式的測試報告。

3.2.5 審查軟件評審、測試、驗收和定型測評以及部隊試驗試用情況。審查是否完成了軟件開發各階段的評審，評審遺留問題是否已歸零，軟件的所有修改是否執行了配置管理和回歸測試；軟件是否進行了正式合格性測試，測試機構資格是否有效，軟件測試報告及結論是否明確；是否按規定組織了軟件驗收，驗收報告是否按規定簽署；審查軟件定型測評和部隊試驗試用情況，測評報告和試驗試用結論是否明確并按規定簽署，過程中出現的問題是否歸零。

3.3 條件審查

只有掌握了設計定型審查的要點，才能有針對性的開展相關工作，才能做到有的放矢。筆者在總結了多個重點型號設計定型經驗的基礎上，將設計定型審查歸納為文件審查、樣機審查和條件審查3個方面。

3.3.2 審查配套地面設備和檢測設備。審查研制的各類地面設備、檢測設備是否已通過了鑒定，配套的技術資料是否完整、齊全。

3.3.3 審查四隨。列入四隨清單的技術資料、設備、備件和工具清冊是否項目合理，數量適當，并經過空軍主管部門審批。

3.3.4 審查已交付產品。主要審查設計定型前交付的產品是否進行轉段評審，是否符合批準的設計定型狀態。

4 規范資料編寫，確保符合標準

產品能否順利通過設計定型，文件編寫質量是最重要的因素之一。設計定型文件應以有關標準、法規性文件為依據進行編制，保證標準的有效貫徹。目前GJB 1362A–2007規定的23類設計定型文件，編寫依據并不全面，重大技術問題的技術攻關報告、質量分析報告，價值工程和成本分析報告、設計和計算報告等文件還缺少標準依據。標準化人員除了貫徹上級標準要求外，應發揮主觀能動性，通過制定企業標準主動彌補標準缺項，以保證各類文件編寫有據可循，有據可依。GJB 1362A–2007對部分標準的總體框架進行了規定，但并未闡述如何編寫。對章以下的各條款編寫要求不具體，操作性不強。陜西飛機工業（集團）有限公司在總結多個型號設計定型經驗基礎上，結合產品的具體特點，對有關標準進行了細化，對無標準依據的自行制定了編寫要求，規定了每類文件的結構和條款，詳細規定了如何編寫，并制定為企業標準，經多個型號設計定型的實踐證明符合要求，同時計劃統理飛機研制全過程的技術文件，對每類文件均要制定一份企業標準，經整理列出了幾類無標準依據的設計定型文件編寫的主要內容和主要設計定型文件編寫依據（見表1），供各位讀者參考：

表1 標準編制依據表

重大技術問題技術攻關報告按技術攻關項目簡介， 技術難點與解決途徑，試驗及驗證情況，結論來編寫；

（二）沒有結合學生個體差異展開教學。作為一個銜接階段，初中的數學不僅起到了一個承上啟下的作用、同時在實際的教學中每一名學生對于數學知識點的理解也并不相同。例如同樣一個“概率”問題，對于一部分數學綜合素質較強的孩子而言，在學習的過程中他們會在將相關的概率概念、統計方式運用的如魚得水，而對于一些數學基礎較差的學困生而言則是無法在原有知識基礎上進行延伸與升華，如果教師只是一味的照顧學困生而降低教學內容的難度那么將會導致學優生“吃不飽”。而一旦教師只是一味的照顧學優生而提升整個課堂的教學難度那么也非常容易讓學困生感覺到“吃不下”。

質量分析報告按概述，對產品的質量要求，產品質量控制情況，質量分析，質量符合性，技術狀態、戰術技術指標等的符合性，結論來編寫。

黨的十九大報告指出，堅定不移全面從嚴治黨，要“運用監督執紀‘四種形態’，抓早抓小、防微杜漸”。踐行監督執紀“四種形態”是對新時代管黨治黨經驗的一種深化總結，是貫徹落實習總書記“管黨治黨，必須嚴字當頭，把嚴的要求貫穿全過程，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴”[1]這一講話精神的具體體現，是對全黨從嚴執紀的一種具體要求。監督執紀“四種形態”是黨建領域面臨的嶄新課題，深入研究這一課題對于踐行監督執紀“四種形態”將會起到重要的推動作用。

價值工程和成本分析報告按概述，研制成本計算，生產成本估算，壽命周期費用分析，評價意見，存在的問題及改進工作的建議等來編寫。

5 建議

陜西飛機工業（集團）有限公司在設計定型方面深有感觸，尤其在某型號設計定型中走了較多彎路，充滿了曲折和艱辛。單從設計定型文件編寫來看，就經過了多次返工，尤其是研制總結、產品規范和設計定型文件目錄的編制，幾易其稿后，在設計定型文件審查中仍提出了不少的意見，對文件編寫人員增加了很大的工作量。為了便于其他型號的設計定型少走彎路，建議對我國航空武器裝備設計定型文件編寫中取得的經驗進行總結，編制設計定型文件編寫規定的系列航空工業標準或國家軍用標準，固化定型文件編寫依據，為產品定型提供有力保障。