商務(wù)英語教學之我見

尚春麗　陳鑄

摘要：商務(wù)英語作為一門專業(yè)英語，在用詞方面顯示出了其獨特的一面：一詞多義、多詞一義、特有的商務(wù)英語詞匯；另外，商務(wù)英語涉及到經(jīng)貿(mào)、金融、公關(guān)、管理、保險、貨運、營銷等方面的內(nèi)容，商務(wù)英語的特殊性給教師提出了要求。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語獨特性教師素質(zhì)提升

商務(wù)英語是在國際商務(wù)環(huán)境下使用的專業(yè)英語，是一種特殊用途英語。在國際貿(mào)易交往中，合作雙方不可缺少的交流語言。商務(wù)英語以其獨特的功能，日益顯示出強大的生命力，其應(yīng)用性和普及性也越來越被社會所認可，目前，許多高職高專院校開設(shè)商務(wù)英語課程，商務(wù)英語教學也被提到一定高度。結(jié)合對教材的分析和三年的教學經(jīng)驗，談?wù)勆虅?wù)英語的特點和對商務(wù)英語教學的兩點建議。

一、商務(wù)英語的特點

商務(wù)英語作為一門專業(yè)英語，它與我們?nèi)粘＝涣魉褂玫挠⒄Z有很多不同。

（一）在用詞方面有其獨特性

1、一詞多義。

詞性不變，詞義變化。商務(wù)英語中，很多單詞的意思都發(fā)生了較大的變化，下面給大家列舉一些單詞。比如minute，日常英語中表示“分鐘”，例如：ten minutes talk。但是在商務(wù)英語中，這個詞卻有其他的含義：“會議記錄”，例如：Will you take the minutes？ （你可以記會議記錄嗎？）。比如margin，日常英語中表示“邊緣，邊際”，例如：He inserted a comment in the margin.他在頁邊加了評注。但是在商務(wù)英語中，它則表示“利潤”，例如：Secure order even sacrifice margin. 即使犧牲利潤，也須保住訂單。比如balance，日常英語中表示“平衡”，He balanced a football on his head. 他將一只足球穩(wěn)穩(wěn)地頂在頭上。但是在商務(wù)英語中，這個單詞則表示“負債”，（銀行賬戶的）余額，余數(shù)，結(jié)存等意思，Balance sheet資產(chǎn)負債表。所以，同學在學習商務(wù)英語的時候要注意辨析單詞在不同語境中含義的變化，多閱讀商務(wù)英語類文章，積累詞匯量。

詞性轉(zhuǎn)換，詞義不變。動詞轉(zhuǎn)化成介詞短語是商務(wù)英語表達的一大亮點，例如：support 轉(zhuǎn)化成 in support of；violate轉(zhuǎn)化成為in violate of；default轉(zhuǎn)化成 in default of；break 轉(zhuǎn)化成in break of. All such minutes ，records ，and reports shall be on file at the FIB offices.該句中“存檔”用的是“on file”而不是用的動詞短語“be file”。

在商務(wù)英語中，經(jīng)常會使用單詞的眾多含義和詞性，這也體現(xiàn)了語言的多樣性和靈活性的特點。

2、多詞一義

在商務(wù)英語中我們不難見到這樣的用法：terms and conditions（條款），rules and regulations（規(guī)章），rights and interests（權(quán)益）， customs fees and duties（關(guān)稅），null and void（無效）， perform and fulfill（履行），sign and issue（簽發(fā)）， furnish and provide（提供）， as and when（當……的時候），即成雙成對的使用意義差別很小的近義詞、同義詞，并且，成對近義詞已當作習慣用語來用，這些詞組都表示一些固定的含義，在合同寫作和翻譯時都不能隨意拆分，這種結(jié)構(gòu)的使用體現(xiàn)了英語合同語言的莊重和嚴謹。商務(wù)英語合同中常用的一句話：Each party to this Agreement shall perform and fulfill any of the obligation under this Agreement.本協(xié)議的各方均應(yīng)履行協(xié)議規(guī)定的義務(wù)。（句中就是同義謂語動詞的成對使用，perform 和fulfill 都是“履行”的意思，但是perform強調(diào)的是主觀的努力，fulfill注重的是客觀的結(jié)果。

3、特有的商務(wù)英語詞匯

每個專業(yè)都有其特有的詞匯，商務(wù)英語也不例外。比如：D/A承兌交單、L/C信用證、POD目地港、BR銀行貼現(xiàn)率、FOB離岸價、CIF成本、保險加運費價、value for money（value for money product物有所值的產(chǎn)品）、turnover（a high degree of labor turnover among women大比例女員工離職）、undercut the price（Online bookstores can undercut retailers by up to 30%網(wǎng)上書店以比零售商低30%的價格出售）、如：Free on Board（ 船上交貨價）、bar code（條形碼）、Encrypt ions （加密）、banner advertising（ 橫幅廣告）、stockholding（ 庫存）、e-commerce 電子商務(wù)、losing party（敗訴方）等，商務(wù)活動的最要功能是要傳遞信息，即使是一些簡單詞匯也不能望文生義。

（二）商務(wù)英語涉及廣，多以經(jīng)貿(mào)、金融、公關(guān)、管理、保險、貨運、營銷等方面的內(nèi)容為基礎(chǔ)。從特有的商務(wù)英語詞匯中可見一斑，因此，商務(wù)英語的學習難度也較大。

二、對商務(wù)英語教師的建議

商務(wù)英語的以上特點，對我們教師提出了要求，兩點建議供大家參考：

（一）改變教學理念，更新教學方法。商務(wù)英語的特點主要在于其較強的針對性，歸根到底，實用性是商務(wù)英語最大的特點。因此，在教學中教師應(yīng)改變教學理念，將教師授課與學生自主學習結(jié)合起來，建立以學生自主學習為中心的立體化、多樣化、個性化的教學模式。讓學生在練習、運用的過程中，掌握住多義詞、常用語和專業(yè)詞匯。同時，突破傳統(tǒng)語言教學法，減少基礎(chǔ)語言知識傳授的比例，以培養(yǎng)學生語言應(yīng)用能力為目的，全面提升學生聽說（對話）、讀（讀懂信函）、寫（寫商務(wù)信函）的能力，以適應(yīng)社會需求。

（二）加強教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。1、商務(wù)英語教師要經(jīng)常參加教師進修培訓和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；2、商務(wù)英語教師之間加強交流，相互促進，共同提升，并向老教師學習教學經(jīng)驗，向其他專業(yè)的教師學習相關(guān)的專業(yè)知識； 3、商務(wù)英語教師不僅要提升語言業(yè)務(wù)水平，還要把視野放寬。商務(wù)英語專業(yè)的復合性與應(yīng)用性，要求教師知識面較寬、 專業(yè)知識過硬、 信息含量大，從而要求教師在授課前做大量的工作，了解相關(guān)知識背景，學習相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)詞匯，才能帶動學生學習并學好商務(wù)英語。4、隨著社會的需要，商務(wù)英語也在不斷變化和更新，商務(wù)英語教師需要經(jīng)常閱讀相關(guān)方面的文字材料，更新自身的知識儲備，緊跟時代的發(fā)展步伐，適應(yīng)教育教學需要。 5、商務(wù)英語教師要認真學習和運用科學的教學設(shè)計原理和方法，充分考慮培養(yǎng)人才的目標對人才培養(yǎng)的重要性，從而體現(xiàn)專業(yè)自身特色，并在實踐中進一步探討和完善。商務(wù)英語教師好要處理好語言知識與語言能力間的關(guān)系，結(jié)合自身情況，教學與科并重。

以上是本人在教學過程中得出的經(jīng)驗和體會，不到之處，請批評指正。

參考文獻

1、《國際商務(wù)實用英語上冊》主編：張大成，華東師范大學出版社 2010.8

2、《國際商務(wù)實用英語下冊》主編：張大成，華東師范大學出版社 2010.8