讓人噴飯的超牛小學生

代淑蓉

我是一個偉大的小學教師，請看看學生們讓人噴飯的超牛表現(xiàn)吧！

1.學完了唐詩《楓橋夜泊》之后，為了能讓學生們牢牢記住詩句，老師便采取了我說上句，讓學生背下句的方式讓他們加深印象?！啊锰K城外寒山寺的下一句是什么？”我滿懷期待地向大家提問。一個學生把手舉得飛快，十分有把握地接下句道：“夜半歌聲到客船！”暈，人家撞的是鐘，非要把人家弄成在K歌。其實，只改了一個字還算給作者面子，某次考試，要求填寫出“葡萄美酒夜光杯”的下一句，有個“世外高人”寫了一句：大家都來干一杯。這下手也忒狠了點，連一個字也對不上原作。

2.數(shù)學單元考試，有一道題是：90-45=？有個小家伙想也不想，就在等號后面寫了個“下半場”，估計他迷足球給迷傻了。還有更絕的，布置乘法作業(yè)：4×4=？有位巨牛的同學的答案竟然是“日產(chǎn)帕拉丁”?？戳巳绱擞袆?chuàng)意的答案，我對自己教出這樣超凡脫俗的學生哭笑不得。

3.有一次語文考試，其中有一道題是寫出1到10的大寫，正確答案是：壹、貳……拾。考卷交上來，絕大多數(shù)學生寫的答案都是：一、二、三……十，雖然錯了，可也能夠理解。最讓人不可思議的是，有個頭腦發(fā)光的小子居然將1到10寫成了放大N倍的美術字，然后冠冕堂皇地答在了試卷上。這大寫確是“大”得讓人無可挑剔，以至于我在批改試卷的時候都不知道到底是應打鉤還是應打叉。

4.考試中常常會考填寫歇后語，一次考“熱鍋上的螞蟻”，后半句不言自明：團團轉。結果交上來的答案五花八門。A：跑得快（十分符合邏輯，要是跑得慢的話就會被燙死了）；B：餓得慌（還有那么一點道理）；C：直冒汗（螞蟻會冒汗？）。

5.還有一次考成語填空：渾水摸（），答案叫人哭笑不得。A：泥（的確，渾水里除了泥啥也沒有）；B：劍（十分善于融會貫通，把刻舟求劍的故事又溫習了一遍）；C：象（簡直就是欺負失明人士，把“象”搶了，別人只能去摸“魚”了）。

6.語文老師教朱自清先生的《春》那篇課文后，有位“小帥哥”受文章中的美好意境的啟發(fā)，寫了一篇震驚全校的作文：盼望著，盼望著，星期天來了，去肯德基的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼，炸雞腿的大師傅起來了，端盤子的姐姐起來了，肚子里的饞蟲也起來了……GG、JJ、DD、MM們，你不讓我，我不讓你，都占著位子趕趟兒。沒有占到位子的小朋友遍地都是：知道名字的，不知道名字的，氣呼呼地散在人堆里，眼睛還眨呀眨的……

李艷菊薦自《廣州日報》