中職學校聾生書面語言表達的困境和出路探究
2012-04-29 00:00:00王俊玲
科技創新導報 2012年8期
【摘要】：聾生作文教學歷來是語文教學中的難點，本文以聾生作文的困境為切入點，從詞語、句子、語法、句法等書面表達的語言點著手，深入到家庭教育、地域環境、手語特點等多方面剖析此種現狀的原因，并根據教學經驗提出若干解決的策略與手段。
【關鍵詞】：困境策略手段
中圖分類號：G76 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X(2012)03(b)-0000-00
