攜手走出一路溫暖

有些人總渴望自己比別人強(qiáng)，害怕被超越，不愿意共享好資源，在嫉妒與防備中身心俱疲……水漲船就高，團(tuán)結(jié)力量大，這道理誰(shuí)都知道，只是你做到了嗎?你愿意毫無(wú)保留地共享出寶貴資料嗎?你與同學(xué)討論題目的時(shí)候，會(huì)把自己總結(jié)出的巧妙方法告訴他們嗎?

其實(shí)，我也曾經(jīng)很害怕別人超過(guò)我，但我總覺(jué)得分享的感覺(jué)更輕松也更踏實(shí)。一位老師告訴我們，他曾經(jīng)有一屆學(xué)生，班上風(fēng)氣極好，同學(xué)們常常主動(dòng)把自己的好作文、答得好的解答題貼在教室后面和大家分享。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著就很感動(dòng)，能夠做到這樣無(wú)私，這樣相互幫助和關(guān)愛(ài)，不管最后成績(jī)?nèi)绾危@些日子都值了。很多年后再回首學(xué)生時(shí)代，什么成績(jī)什么榮譽(yù)早就變成浮云，刻骨銘心溫暖至深的，是那些青春少年們單純的友誼和純粹的理想……

臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，我把一份看完的英語(yǔ)資料悄悄地貼到了教室的白板上——這一般是粘貼老師給的資料：答案的地方。我抱著一顆拋磚引玉的心，希望有更多的同學(xué)加入分享的行列中來(lái)。看到一個(gè)又一個(gè)同學(xué)把資料拿下來(lái)看，我的心中充滿(mǎn)了孩子般的喜悅。

后來(lái)，我又陸續(xù)貼了各種各樣的資料上去：優(yōu)秀作文、復(fù)習(xí)方法、易錯(cuò)題目……然而直到高考來(lái)臨，也沒(méi)有其他同學(xué)這么做。也許，他們只是沒(méi)有合適的資料，也許他們覺(jué)得小范圍共享是比貼出來(lái)更方便更高效的方式……偶爾會(huì)有小小的失望，覺(jué)得自己太理想主義，但我還是繼續(xù)貼著，跟著自己內(nèi)心的聲音去做，管它什么結(jié)果呢。