愛(ài)心需要增長(zhǎng)

有個(gè)醫(yī)生，到英國(guó)南部一所小學(xué)去拜訪老同學(xué)。剛走進(jìn)校園，她就看見(jiàn)一個(gè)拄著拐杖的男孩，一瘸一拐地從面前走過(guò)。不一會(huì)兒，又見(jiàn)一個(gè)眼睛上纏著紗布的女孩，被一個(gè)比她小的男孩攙扶著，小心翼翼地走進(jìn)教室。

醫(yī)生帶著一臉的驚訝，問(wèn)老同學(xué)：“你們這里怎么有這么多殘疾兒童？”老同學(xué)笑著解釋：“這是我們學(xué)校的‘愛(ài)心課’。為了使這些幼稚的心靈真正理解和同情別人的疾苦與不幸，我們就要求所有的學(xué)生，在一個(gè)學(xué)期中，每人都要過(guò)一個(gè)盲日、一個(gè)病日、一個(gè)聾日和一個(gè)啞日。”

“例如：在盲日這天，他們的眼睛就要被包起來(lái)，什么都不能看。然后我們?cè)俜峙蓜e的孩子去幫助他們，這就使盲者和幫助他們的孩子都能從中受到教益。”

于是醫(yī)生來(lái)到一個(gè)蒙著眼睛的小女孩面前，親切地問(wèn)：“你看不見(jiàn)東西，不覺(jué)得難受嗎？”“不，開(kāi)始的時(shí)候是有些難受，但想想那些終生都看不見(jiàn)東西的人，就覺(jué)得自己太幸運(yùn)了。”接著小女孩又興致勃勃地說(shuō)，“自從過(guò)了盲日、病日、啞日和一些殘疾日之后，我的愛(ài)心增長(zhǎng)了10倍。因?yàn)榻o需要幫助者獻(xiàn)上愛(ài)心，也是一件非常快樂(lè)的事情。”

我來(lái)思考

1.學(xué)校設(shè)置的這些特殊的日子，除了讓“這些幼稚的心靈真正理解和同情別人的疾苦與不幸”外，還能讓孩子們學(xué)到什么？

2.在上文最后一段的橫線上添一句話，你會(huì)寫(xiě)什么呢？

3.如何理解題目“愛(ài)心需要增長(zhǎng)”呢？

4.“接著小女孩又興致勃勃地說(shuō)……”，從“興致勃勃”這個(gè)詞可以看出，孩子們對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)這樣的課持怎樣的態(tài)度？