奔跑

“唉，怎么搞的，我那么努力，結(jié)果還是考砸了。”我一個人默默地走在回家的路上，這樣想著想著，猛一抬頭，不覺已到自己家的門前。我輕輕地推門進(jìn)去，躡手躡腳地走進(jìn)自己的房門，悄悄關(guān)上門，然后倒在床上，想著這“考試”的事情該如何向父母交代。

不知過了多久，父親進(jìn)房叫我出去吃飯，我答應(yīng)了一聲，然后心不在焉地走到桌子旁坐下。父親好像看出我的心思，可并沒說什么。

第二天早晨，父親凌晨五點就把我叫起，叫我穿好衣服，把我?guī)У酵饷妗Ｎ冶凰婀值貛Я顺鋈ィ菚r天才蒙蒙亮。父親說：“走，我?guī)闳ヅ懿剑瑥倪@里跑去學(xué)校。”“啊——”我張大了嘴巴。從我家到學(xué)校至少有五公里，我每天都是坐公交車去的。這么遠(yuǎn)的路，不要說跑，要走都相當(dāng)困難，是不是腦子有問題了？但看到父親那認(rèn)真的樣子，不像是說著玩的，我不敢做聲。“怎么了？怕了？”“不是，只不過——”“不怕，那就跑吧。”沒等我說完，他就打斷了我的話，沒辦法只好跑了。

父親在身旁邊跑邊對我說：“這是長跑，你平時又缺乏鍛煉，開始時不能用猛力，可慢慢跑，不要性子太急。”我照著父親的指示，把速度放得很慢，只比走稍微快點。就這樣跟著父親并排跑著，跑著，不知不覺的，我們跑了很長的一段路了。回頭看看自己已跑過的路，我真的還從未跑過這么遠(yuǎn)呢，不由地有了一種成就感。父親又說：“跑步也是一種學(xué)問，方法得當(dāng)，又能夠堅持，就能創(chuàng)造奇跡。”在父親的鼓勵下，我信心加倍，繼續(xù)向前奔跑著。跑著，跑著，已過了一大半了，我的腿顯得越來越沉重起來，怎么提也提不起來，而且呼吸也急促起來。我哀求父親：“爸，停一下吧，我實在跑不動了。”父親嚴(yán)肅地說：“這是出現(xiàn)了跑步中的‘高原現(xiàn)象’，這時是最困難的時候，也是快要成功的時候。越過了這道坎，之后就沒什么了。此時千萬不能停留，更不能放棄。要堅持住。步子還可放慢點，但一定要堅持往前走。”我聽了父親的話，把牙一咬，心一橫，努力地拖著兩腳，繼續(xù)前移著。

不知過了多久，奇怪，原先那種非常難受的情形反而在慢慢減退，我的腿仿佛慢慢輕松起來，呼吸也漸漸平穩(wěn)了。終于，我們已能看到學(xué)校門口了，我們就要勝利了！

父親邊跑邊語重心長地說：“你高中階段的學(xué)習(xí)就如同這跑步一樣，起點是你邁入高中的那一刻，終點是沖向高考。難道你剛邁入高中就想放棄嗎？”“不，我不想放棄。可是我的成績……”“成績不要緊，關(guān)鍵是你學(xué)習(xí)方法的得當(dāng)，遇到困難時能夠堅持，你就能像今天跑步一樣創(chuàng)造出學(xué)習(xí)的奇跡的。”聽了父親的話，我茅塞頓開，真感謝父親今天帶我奔跑，真感謝父親的良苦用心。

不知不覺地我們已來到學(xué)校門口，臨走時，我對父親說：“爸，您放心吧！我會記住今天的，我會在今后的學(xué)習(xí)道路上不斷摸索‘奔跑’的規(guī)律，我相信自己也能創(chuàng)造出奔跑的奇跡，我一定不會讓您失望。”

父親幸福地笑了，我也開心地笑了。

【點評】

這篇考場習(xí)作寫了父親帶自己奔跑而創(chuàng)造奇跡的故事，形象地表現(xiàn)了“方法得當(dāng)，又能堅持不懈，就能創(chuàng)造奇跡”這一主題，是篇優(yōu)秀之作。

（指導(dǎo)教師 王偉安）