兒子長到八九歲了,雖見過熊貓、獅子、大象、老虎,卻從來沒有見過活的牛、豬、羊。要他吃肉,他就會噘著嘴說:“爸爸,我長這么大還沒見過牛、豬、羊呢!什么時候帶我去看?為什么動物園沒有牛、豬、羊呢?”
我在跟兒子解釋的時候,也想:是??!大城市的動物園為什么就不飼養幾頭牛、幾只羊供孩子們參觀呢?如果飼養了,孩子們也就用不著把牛、豬、羊這些家畜當成稀有動物了。
我決定利用一個雙休日專門帶兒子到鄉下去看牛、羊、豬這些家畜。
那一天,我帶著兒子出發了。兒子聽說是專門去看牛、豬、羊,比到動物園和游樂園還要興奮,一路上,他不停地向我提一些有關牛、豬、羊的問題,惹得同車的一些旅客嗤嗤發笑。
不知不覺,車子開出了城市,高樓大廈已不見了蹤影,眼前是一幅田園風光。我和兒子在一個小村鎮下了車。還未走到村莊,就見到一頭在山坡吃草的黃牛,我忙對兒子說:“快看,那就是牛!”兒子抬頭一看,嚇得往我身邊退了一步:“這牛好大呀!比電視上看到的大得多!爸爸,它會不會咬人?”
我說:“別看它大,它很溫馴,要不,人們就不會馴服它、飼養它,利用它為人干活了!”
在我的鼓勵下,兒子膽大起來,靠近那頭牛細細觀看起來。在征得看牛老農的同意后,我在黃牛的背上摸了摸。兒子見了說:“我也要摸!”我將兒子抱了起來,讓兒子摸了摸牛背,兒子一邊摸一邊興奮地叫道:“我也摸牛了!我也摸牛了,我肯定是全班第一個敢摸牛的好漢!”
我說:“你這算不上勇敢,農村像你這么大的孩子敢騎在牛背上哩!”
“是嗎?那我也要騎在牛背上!”兒子說著就要我把他抱上牛背。
我說:“這是黃牛,不能騎。一般騎的都是水牛?!?/p>
兒子奇怪了,問:“牛還分黃牛和水牛呀!那老虎有沒有水老虎和黃老虎,獅子有沒有黃獅子和水獅子呢?”
我耐心地向兒子解釋:“老虎、獅子沒有太多區別,有些動物有區別,如羊分山羊和綿羊。黃牛和水牛的區別在于黃牛通常是在旱地里干活的,水牛則是在水田里幫農民犁田的;水牛比黃牛大,力氣也比黃牛大;它長有彎彎的角,而黃牛的角很短。”為了向兒子解釋清楚,我還將旱地的農作物和水田的農作物一一告訴了兒子。兒子睜大眼睛聽著,那認真聽講的樣子我想是課堂上少有的。
隨后,我又問帶黃牛的老人,這周圍有沒有水牛,老農告訴我前面村莊有一個堰塘,塘里正泡著幾頭水牛。
兒子一聽,十分興奮,連蹦帶跳地直往村里跑。我帶著兒子來到村莊的堰塘邊,果然塘里泡著幾頭水牛。我對兒子說:“為什么叫水牛,就因為水牛喜歡泡在水里。”
“那它是不是游泳健將?在動物游泳比賽中,它能得第幾名?”兒子眨著眼睛問道。
一個農村的少年見兒子喜歡看水牛,特地威風凜凜地騎到水牛背上。兒子拍手叫好,還趕緊把隨身帶的一件玩具送給他,說要獎勵他的勇敢。
看完了水牛,我又帶兒子到村莊里四處走了走,兒子看見豬和羊后說:“這豬、羊的樣子好可愛呀!為什么人們要吃它們的肉呢?為什么豬和羊不能像貓和狗一樣當作寵物養呢?\"
我又和兒子談到了人們長期形成的生活需要和習慣,以及城市人如果飼養豬羊會帶來的環境問題。
這時,迎面搖擺過來幾只鵝,伸著長長的脖子沖著兒子叫,兒子退了幾步說:“這村里的鴨子怎么這么大,好像要咬我呢!”我說:“這不是鴨子,是鵝。鵝的個子比鴨子大,脖子也比鴨子的長得多。鵝為什么不怕人,據說是因為鵝的眼睛是個縮小鏡,在它眼里,人比它小,所以它不怕人,甚至敢嚇唬人。而牛據說恰恰相反,它的眼睛像個放大鏡,人在它眼里比它大得多,所以它害怕人,服人!所以呀,我們看人看事都要用正常的眼光去看,否則就容易出偏差?!?/p>
“爸爸!你這是在講寓言故事吧!”兒子眨著眼睛問。
我點點頭,我知道兒子現在對這些道理似懂非懂,但因為他今天有興趣,所講的故事會容易記在腦中,等長大了,他自然會明白其中的道理。
在回城的路上,兒子說:“爸爸,我今天玩得真開心!下一次我寫作文,就將今天看到的寫出來,肯定能大大吸引老師的眼球!肯定是全班第一!”
兒子一口大城市孩子的腔調,我心中又有了新的想法,下次到鄉下來,我要讓兒子和鄉下的孩子們多接觸,讓兒子也接受一些鄉村孩子樸實的語言,這對兒子的成長和學習會有好處。