帶兒子下鄉

兒子長到八九歲了，雖見過熊貓、獅子、大象、老虎，卻從來沒有見過活的牛、豬、羊。要他吃肉，他就會噘著嘴說：“爸爸，我長這么大還沒見過牛、豬、羊呢！什么時候帶我去看？為什么動物園沒有牛、豬、羊呢？”

我在跟兒子解釋的時候，也想：是??！大城市的動物園為什么就不飼養幾頭牛、幾只羊供孩子們參觀呢？如果飼養了，孩子們也就用不著把牛、豬、羊這些家畜當成稀有動物了。

我決定利用一個雙休日專門帶兒子到鄉下去看牛、羊、豬這些家畜。

那一天，我帶著兒子出發了。兒子聽說是專門去看牛、豬、羊，比到動物園和游樂園還要興奮，一路上，他不停地向我提一些有關牛、豬、羊的問題，惹得同車的一些旅客嗤嗤發笑。

不知不覺，車子開出了城市，高樓大廈已不見了蹤影，眼前是一幅田園風光。我和兒子在一個小村鎮下了車。還未走到村莊，就見到一頭在山坡吃草的黃牛，我忙對兒子說：“快看，那就是牛！”兒子抬頭一看，嚇得往我身邊退了一步：“這牛好大呀！比電視上看到的大得多！爸爸，它會不會咬人？”

我說：“別看它大，它很溫馴，要不，人們就不會馴服它、飼養它，利用它為人干活了！”

在我的鼓勵下，兒子膽大起來，靠近那頭牛細細觀看起來。在征得看牛老農的同意后，我在黃牛的背上摸了摸。兒子見了說：“我也要摸！”我將兒子抱了起來，讓兒子摸了摸牛背，兒子一邊摸一邊興奮地叫道：“我也摸牛了！我也摸牛了，我肯定是全班第一個敢摸牛的好漢！”

我說：“你這算不上勇敢，農村像你這么大的孩子敢騎在牛背上哩！”

“是嗎？那我也要騎在牛背上！”兒子說著就要我把他抱上牛背。

我說：“這是黃牛，不能騎。一般騎的都是水牛?！?/p>

兒子奇怪了，問：“牛還分黃牛和水牛呀！那老虎有沒有水老虎和黃老虎，獅子有沒有黃獅子和水獅子呢？”

我耐心地向兒子解釋：“老虎、獅子沒有太多區別，有些動物有區別，如羊分山羊和綿羊。黃牛和水牛的區別在于黃牛通常是在旱地里干活的，水牛則是在水田里幫農民犁田的；水牛比黃牛大，力氣也比黃牛大；它長有彎彎的角，而黃牛的角很短。”為了向兒子解釋清楚，我還將旱地的農作物和水田的農作物一一告訴了兒子。兒子睜大眼睛聽著，那認真聽講的樣子我想是課堂上少有的。

隨后，我又問帶黃牛的老人，這周圍有沒有水牛，老農告訴我前面村莊有一個堰塘，塘里正泡著幾頭水牛。

兒子一聽，十分興奮，連蹦帶跳地直往村里跑。我帶著兒子來到村莊的堰塘邊，果然塘里泡著幾頭水牛。我對兒子說：“為什么叫水牛，就因為水牛喜歡泡在水里。”

“那它是不是游泳健將？在動物游泳比賽中，它能得第幾名？”兒子眨著眼睛問道。

一個農村的少年見兒子喜歡看水牛，特地威風凜凜地騎到水牛背上。兒子拍手叫好，還趕緊把隨身帶的一件玩具送給他，說要獎勵他的勇敢。

看完了水牛，我又帶兒子到村莊里四處走了走，兒子看見豬和羊后說：“這豬、羊的樣子好可愛呀！為什么人們要吃它們的肉呢？為什么豬和羊不能像貓和狗一樣當作寵物養呢？\"

我又和兒子談到了人們長期形成的生活需要和習慣，以及城市人如果飼養豬羊會帶來的環境問題。

這時，迎面搖擺過來幾只鵝，伸著長長的脖子沖著兒子叫，兒子退了幾步說：“這村里的鴨子怎么這么大，好像要咬我呢！”我說：“這不是鴨子，是鵝。鵝的個子比鴨子大，脖子也比鴨子的長得多。鵝為什么不怕人，據說是因為鵝的眼睛是個縮小鏡，在它眼里，人比它小，所以它不怕人，甚至敢嚇唬人。而牛據說恰恰相反，它的眼睛像個放大鏡，人在它眼里比它大得多，所以它害怕人，服人！所以呀，我們看人看事都要用正常的眼光去看，否則就容易出偏差?！?/p>

“爸爸！你這是在講寓言故事吧！”兒子眨著眼睛問。

我點點頭，我知道兒子現在對這些道理似懂非懂，但因為他今天有興趣，所講的故事會容易記在腦中，等長大了，他自然會明白其中的道理。

在回城的路上，兒子說：“爸爸，我今天玩得真開心！下一次我寫作文，就將今天看到的寫出來，肯定能大大吸引老師的眼球！肯定是全班第一！”

兒子一口大城市孩子的腔調，我心中又有了新的想法，下次到鄉下來，我要讓兒子和鄉下的孩子們多接觸，讓兒子也接受一些鄉村孩子樸實的語言，這對兒子的成長和學習會有好處。