合并高校空間整合研究初探

摘 要：高校的合并，導致了中國大學布局的重新調整，不僅對現有的高等教育體制產生強烈沖擊，也暴露出高校合并后規劃建設中存在的問題。本文以高校合并為大背景，關注合并后校園規劃和空間整合的重要問題，為合并后的高校校園規劃和空間整合提供及時的理論指導與最新的思路方法。同時，以武漢大學為例，分析三校合并后出現的空間問題，探討解決對策，并給出具體的空間整合模式和策略，為合并后的校園的整合與規劃提供具體的設計指導。

關鍵詞：高校合并；空間；整合；校園規劃；對策

Abstract:The high school incorporation makes China university’s layout changed and readjusted greatly. The mergers not only give the existing system massive impact， but also expose the problems in the construction of campus planning. This paper is based on the background of the merging of universities， paying more attention to the important question of campus space for integration of campus planning combined with providing timely theoretical guidance and the latest thinking methods.And take campus planning of Wuhan university as an example to promote the performance of running the merging universities and accelerate the reform of higher education system.

Keywords:high school- incorporation；space；conformity；campus planning；strategy

中圖分類號：TU984.14

文獻標識碼：B

文章編號：1008-0422（2012）05-0082-02

1 引言

1993 年，黨中央、國務院做出了逐步推進高等教育管理體制改革的決策，提出了“共建、調整、合作、合并”的八字方針，全國掀起了一股高校合并熱潮。大學校園的合并也導致了一系列問題，例如：學校規模擴大，整體性差；交通系統存在弊病，聯系度不高；建筑外部空間亟待整合利用。整合問題是高校合并成敗的關鍵問題，為了強化一所大學的風格與氛圍，便于識別與記憶，有利于可持續發展，應該在校園空間上有完整連續的形態。因此，合并高校校園空間整合應該受到重視。

2 概念闡述

校園空間的整合是對己存在校園環境及形態的變更，其過程是重新調整及組織人們在校園內的社會生活的過程，在對原有物質環境及社會生活進行科學調研的基礎上，著手對校園規劃的內容所存在的問題進行調整規劃。……