2004年12月26日,印度洋海嘯發生之前,一個女孩兒在泰國普吉島的麥拷海灘邊玩沙子時,突然發現一個奇怪的現象:海面上出現了不少的氣泡,潮水也突然退了去。她一下子想起老師在課堂上教過的海嘯知識,識別出這是海嘯突襲的危險預兆。她立即告訴了母親。孩子名叫蒂莉·史密斯,當年10歲,英國人。而此時,其他人或正沉醉于海邊美麗的風光,或對潮水突然退去將船只和海魚留在沙灘上感到迷惑不解。
蒂莉的媽媽聰慧而理性,當她聽完孩子的敘述之后,立即和馬里奧特飯店的工作人員火速讓海灘上的100多名游客撤離到了安全地帶。就在游客離開海灘不到幾分鐘,十幾米高的海浪突然朝岸邊襲來。萬幸的是,因為有了蒂莉,麥拷海灘成為這場海嘯中少數幾個沒有出現人員傷亡的海灘之一。
面對海面上出現的兇兆,一直與海為伴的海灘工作人員沒有發現,漁民沒有發現,具備判斷能力的成人也沒有發現。真相卻掌握在一個孩子的眼里。
日本是一個地震多發的國家,在他們的教育理念中,危機教育從幼兒園就開始了。日本孩子從懂事那天起就經常被灌輸地震、海嘯等特大自然災害的預兆信息,還有地震、海嘯發生時,哪些地段是危險區域,哪些地段相對安全等知識。前年,我的一位朋友到日本工作,上班的第一天不是學習崗位業務知識,而是翻看公司發給他的一大摞地震逃生的冊子。
在日本,孩子們對自己所處的環境是十分清楚的,他們知道自己在發生危機后應該如何逃生。……