在新澤西州市郊的一座小鎮(zhèn)上,一個(gè)由26個(gè)孩子組成的班級(jí)被安排在教學(xué)樓最里面一間光線昏暗的教室里。他們中所有的人都有過不光彩的歷史,家長(zhǎng)拿他們沒辦法,老師和學(xué)校也幾乎放棄了他們。
就在這時(shí),一個(gè)叫菲拉的女教師擔(dān)任了這個(gè)班的輔導(dǎo)老師。新學(xué)年開始的第一天,菲拉沒有像以前的老師那樣對(duì)這些孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,而是為大家出了一道題:
有3個(gè)候選人,他們分別是──
A:篤信巫醫(yī),有多年的吸煙史,且嗜酒如命。
B:每天要到中午才起床,每晚都要喝大約1公升的白蘭地,曾有吸食鴉片的記錄。
C:國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄,一直保持素食習(xí)慣,熱愛藝術(shù),年輕時(shí)從未做過違法的事。
菲拉給孩子們的問題是:如果這3個(gè)人中,有一位會(huì)成為眾人敬仰的偉人,你們認(rèn)為會(huì)是誰?這3個(gè)人將來各自會(huì)有什么樣的命運(yùn)?
對(duì)于第一個(gè)問題,毋庸置疑,孩子們都選擇了C。對(duì)于第二個(gè)問題,大家的推論也幾乎一致:A和B的命運(yùn)肯定不妙,要么成為罪犯,要么就是成為需要社會(huì)照顧的廢物。而C呢,一定是一個(gè)品德高尚的人,注定會(huì)成為精英。
然而,菲拉的答案卻讓人大吃一驚?!昂⒆觽?,你們的結(jié)論也許符合一般的判斷,但事實(shí)是,你們都錯(cuò)了。這3個(gè)人大家都很熟悉,A是富蘭克林·羅斯福,他連任四屆美國(guó)總統(tǒng);B是溫斯頓·丘吉爾,英國(guó)歷史上最著名的首相;C名叫阿道夫·希特勒,一個(gè)奪去了幾千萬無辜生命的法西斯元首。”學(xué)生們都呆呆地瞅著菲拉,他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
“孩子們,”菲拉接著說,“你們的人生才剛剛開始,以往的過錯(cuò)和恥辱只能代表過去,真正能代表一個(gè)人一生的,是他現(xiàn)在和將來的所作所為。每個(gè)人都不是完人,連偉人也有過錯(cuò)。從過去的陰影里走出來吧,從現(xiàn)在開始,努力做自己最想做的事情,你們都將成為了不起的優(yōu)秀的人才……”
菲拉的這番話,改變了26個(gè)孩子一生的命運(yùn)。如今這些孩子都已長(zhǎng)大成人,他們中有的做了心理醫(yī)生、有的做了法官、有的做了飛機(jī)駕駛員。
“原來我們都覺得自己已經(jīng)無可救藥,因?yàn)樗械娜硕歼@么認(rèn)為。是菲拉老師第一次讓我們覺醒:過去并不重要,我們還有可以把握的現(xiàn)在和將來?!焙⒆觽冮L(zhǎng)大后這樣說。
有一位心理學(xué)家說過這樣的話:你對(duì)孩子怎樣描述,他們就怎樣以你描述的樣子成長(zhǎng)。你說他是個(gè)無賴,他就會(huì)慢慢變得像個(gè)無賴。你說他聰明,他就可能真的變得十分聰明。