爸爸媽媽有沒有這樣的困惑:對孩子說的話,孩子似乎都從左耳進(jìn)去、右耳出來?很多時候,父母對孩子的態(tài)度從說話就能窺之一二,身為了解孩子需要的父母,用對了句子,親子教養(yǎng)會變得更加愉悅。3月專題“聰明爸媽說話術(shù)”,讓大家暢談自己在與孩子的溝通中總結(jié)出的小小心得。
關(guān)鍵詞:獎罰分明
有些時候,俊寶喜歡把東西亂丟,然后閃人,當(dāng)我們嚴(yán)厲地跟他說“把東西放回原處”的時候,他都會即刻放下手中的玩具,把剛才一系列丟了的東西放回原處,然后看著我們,等待我們的肯定。該表揚(yáng)的時候就要表揚(yáng),而且也細(xì)聲細(xì)語地慢慢開導(dǎo),小家伙也特別樂意聽。
juanjuan_8209
對于剛剛能聽懂一些指令的孩子,父母似乎常常會遇到要告訴孩子“該怎么做”的情況,于是會出現(xiàn)父母與孩子說:“這個東西不要亂放!”、“現(xiàn)在安靜一點(diǎn)!”等對話。由于文化上的差異,亞洲的父母在教養(yǎng)時,大多數(shù)會采取較“權(quán)威”的角度教養(yǎng)孩子,而歐美的父親則是將孩子當(dāng)作朋友或是一個平等的個體來對待,于是在溝通上,就有很大的不同。其實(shí),若父母們能掌握溝通的幾項(xiàng)要件,“除非是攸關(guān)孩子生命安全的緊急事件,家長應(yīng)保持溝通的態(tài)度,而非隨意用命令的方式”。
關(guān)鍵詞:肢體語言
寶寶現(xiàn)在會走路了,看到什么東西都伸手去拿,家里總是被她弄得亂七八糟,于是當(dāng)寶寶伸手去拿的時候,我們先是耐心勸說說,當(dāng)寶寶不聽話的時候,語氣可以稍稍重點(diǎn),另外不要疏忽一點(diǎn)就是肢體語言表示嚴(yán)重的后果,可以試著表情嚴(yán)肅,表現(xiàn)出對其做法不滿的情緒。當(dāng)寶寶接受成人的勸告時,我們還要使用肢體語言,例如豎著大拇指告訴寶寶很乖很聽話。這樣鼓勵寶寶很重要,漸漸寶寶就習(xí)慣了,也知道哪些可以做,哪些不可以做,哪些是對的,哪些是錯的。這對寶寶成長很重要,爸爸媽媽們不防試一試。
王小丫
除了語言的溝通之外,肢體動作也是溝通時一個很重要的內(nèi)容之一。說話時不同的肢體動作及位置,會帶給人很不一樣的感覺;以與孩子對話的身高為例,若孩子與家長溝通時,必須抬著頭望向高高在上的父母時,他們講起話來便容易有壓迫感,而對話也屬于“上對下”的關(guān)系。若想要與孩子沒有壓力溝通,家長們不妨先蹲下身子,讓自己與孩子齊高,再開始彼此“平等”的溝通。
關(guān)鍵詞:情感溝通
當(dāng)陽陽做錯某件事情的時候,我也會對陽陽說“陽陽,你剛剛的做法不對,媽媽不喜歡你這樣做,以后不可以知道嗎?以后陽陽不會這樣做了就擺擺手”,如果陽陽搖搖手,那就表示他知道了,也是一種反饋,雖然孩子可能比較小,不—定完全明白,但他潛意識里會知道剛剛的做法不對。
juanjuan_8209
“我訊息”的使用,是家長們將自己的感受用語言表達(dá)出來,例如告訴孩子:“媽媽現(xiàn)在覺得很難過,因?yàn)椤薄ⅰ鞍职脂F(xiàn)在覺得很累,因?yàn)椤保@樣表達(dá),孩子將能更快了解你的感受,不給孩子責(zé)怪的感覺,并讓他們知道自己的行為對對方的影響是什么。此外,以自己為出發(fā)點(diǎn)告訴孩子“我希望你能……”,是讓孩子更快達(dá)到父母需求的一種方式,大部分的孩子都希望得到父母的喜愛而愿意順從父母,當(dāng)家長們說出期望時,孩子往往都能盡力做到,不一定都得用命令的方式才能達(dá)到目標(biāo)。