時光凋謝了很多年,
竹林中隨處可見生命的遺骸。
一小截干癟的蚯蚓,
代表一聲不吭的勞動者,
傾斜在土里的蝸牛的空殼,
代表大地之上最小的紀念碑,
半片羽毛,代表一只小鳥苦苦飛翔的一生。
我把它們掩埋,并一一憑吊。
當我起身離開,驀然發現,
一朵鳶尾花靜靜點燃在這些遺骸的中間,
宛如大自然藍色的靈魂:至少三個花瓣。
——原載于《揚子江詩刊》2011年5期
◆作文課
到了春天,老師總要讓孩子們
寫“萬物復蘇”之類的作文。
其實,就在上午,
王六凳的爹娘喝完農藥互相抱著睡了,
鵝塘村的新媳婦哭著點燃了自己和婚房,
燒焦了一窩燕子、八只麻雀,半畝油菜花……
每年春天發生的痛心事,
三輛靈車、五輛靈車根本裝不完。
孩子們卻不管這些,
他們埋著頭用比喻和排比歌頌春天。
一年級三班的姜大牛還給丫妞寫紙條:
我 要 在 花 叢 中,qin 你。
◆每一天都是紀念日
沒有證據,蒼蠅無法給蜜蜂量刑。
花朵守住了清白,
釀蜜的事業繼續進行。
當時間宣布退堂,烏云即自斃其命。
眾鳥抬著它的尸體扔向大海。
太陽恢復了光芒,
人心更加明亮。
棋有黑白,人分九等。
一邊是冤屈,弱勢和冰涼的淚水,
一邊是謊言,微笑里藏著鐐銬。
愛我的人將更加愛我,
恨我的人將為自己的行徑感到羞恥。
每一天都是紀念日。
我會好好活著,
一如既往地原諒這個世界
偶爾的錯亂
和暫時的渾濁。
——原載于《詩歌月刊》2011年1期